一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)幾十幾數(shù)學(xué)教案及擴(kuò)展資料(參考版)
2024-10-27 09:54本頁面
【正文】 法國(guó)作家雨果這樣寫道：比陸地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸懷。一方面，認(rèn)為對(duì)于數(shù)只能說“多”與“少”，不可以說“前”與“后”，做猜數(shù)游戲的時(shí)候，這里沒有處理好。這樣的認(rèn)數(shù)學(xué)習(xí)有利于學(xué)生整體上對(duì)數(shù)的認(rèn)知，可以幫助學(xué)生有效的建構(gòu)數(shù)的概念。本節(jié)課，將書上的數(shù)方格題做了大膽的改革。這節(jié)課，對(duì)教材也稍做了一些改動(dòng)。有一些教師熱忠于課前精美的課件制做，其實(shí)不然，在課件面前，學(xué)生只不過是一個(gè)欣賞者，卻不是真正的參與學(xué)習(xí)者。這樣的教學(xué)是學(xué)生的學(xué)習(xí)，而不是知識(shí)的承載容器。本學(xué)期學(xué)生的學(xué)具中就有一根的小棒和一捆的小棒，在平時(shí)的教學(xué)中我也是采用了用學(xué)具先擺再演示的方法，故此課仍然選用了這樣的方法讓學(xué)生主動(dòng)去擺、去評(píng)價(jià)、去感悟其中的算理。實(shí)踐證明，這樣的形式學(xué)生是喜歡的，教學(xué)效果是優(yōu)良的，這足以證明這個(gè)試驗(yàn)是可以繼續(xù)的，是有意義的嘗試。在教學(xué)中，要積極的去引導(dǎo)學(xué)生在玩中有目標(biāo)地玩，有意義地玩，要會(huì)玩，玩好，這才是成功之所在。玩是學(xué)生的本性，學(xué)生為什么會(huì)那么喜歡玩呢？我想：在學(xué)生玩的時(shí)候，他有自主的空間，他可以選擇喜歡的內(nèi)容、方式、過程和結(jié)果，如果在低年級(jí)教學(xué)中讓學(xué)生“把玩進(jìn)行到底”那將是很有意義的一種嘗試與積極引導(dǎo)。
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