兩只老虎說課稿-教學教案(參考版)
2024-10-27 05:01本頁面
【正文】 （五）小結(jié)外面的世界很大，有很多神奇、美妙的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們和你的動物朋友一起出發(fā)吧?。ǔ鍪菊n件，學生出教室）附板書設(shè)計：。誰能告訴我？ 生：??師：現(xiàn)在由于人類的捕殺和自然災害等，我們的伙伴們——動物，正逐漸走向滅亡，這對我們整個地球來說是不利的?！闭f完，一邊飛一邊嘰嘰喳喳唱著歌，告訴它的同伴們?nèi)チ?。師：（嗚嗚??哭聲）嗚嗚，我的虎寶寶多可憐呀，媽媽好心疼，現(xiàn)在受傷了一定很痛，媽媽來給你們唱個歌吧?！毙∨笥褌?，你們猜是什么動物呢？（指名說，生答謎底）師：你見過老虎嗎？它長什么樣？誰來說說？（指名3位同學說）（二）新授師：在神秘的大森林里，生活著一對老虎兄弟，它們團結(jié)友愛、形影不離，聽見我們這兒這么熱鬧，他們也急急忙忙跑來了，我們快來歡迎他們吧?。ǔ鍪菊n件，初聽歌曲）。教具準備動物圖片、頭飾、錄音機、琴、課件 課時安排一課時 教學過程一、組織教學學生隨音樂拍節(jié)奏進教室（拍不同的節(jié)奏）二、學習新課（一）導入 師：我聽說咱們班的同學都十分聰明，下面我要考考大家，比一比，哪位小朋友反應最快。全曲只有八個小節(jié)，第二、第四、第六、第八小節(jié)分別與第一、第三、第五、第七小節(jié)原樣重復，十分巧妙有趣。教材分析《兩只老虎》是一首流傳廣泛、老少皆知的兒童歌謠。教育引導學生愛護人類的朋友——動物，提高保護動物的意識。以音樂游戲的方式創(chuàng)編歌詞和短小的節(jié)奏（或旋律片段）。五、本課小結(jié)聽著小朋友們美妙的歌聲，看著大家親密無間的的合作,老師的心里無比的快活，我想，小朋友通過對本節(jié)課的學習，會更愛護人類的朋友動物，提高保護動物的意識，保護自然，珍愛生命。誰能告訴我？ 生：……師：現(xiàn)在由于人類的捕殺和自然災害等，我們的伙伴們——動物，正逐漸走向滅亡，這對我們整個地球來說是不利的。（3）師播放課件伴奏音樂，全班同學分聲部，加動作表演最后再唱一遍《兩只老虎》，師指揮。師：找兩名同學板前來畫，也可讓本組同學來幫忙，（播放課件范唱及動畫）其他同學為他們拍手加油，也活躍課堂氣氛。師：兩只小老虎看到這么多的小動物來看他們，還有你們這么多的小朋友關(guān)心他們，他們忘記了傷痛，可高興了，想和你們一起跳舞，你們愿意嗎？ 生答師：那我們一起來吧！三、學生創(chuàng)編舞蹈展示，形式不限小組表演男女生表演個別學生表演分角色表演歌曲現(xiàn)在，誰愿意約上你的好朋友，到前面來表演，看誰能獲得最佳表演獎，你們自己選聲部，其他同學拍手按聲部為他們伴唱好嗎？（播放課件伴奏音樂，教師指揮）四、實效評價（1）師：這首歌曲同學們唱的、表演的非常棒，可不知你們想過沒有，為什么它們一只沒有耳朵，一只沒有尾巴，還生活得這樣這樣快樂呢？生：充分發(fā)揮想象，自由回答。（2）播放課件伴奏音樂，教師指揮，學生分聲部唱。（3）、再唱歌曲，達到準確的效果（三）、輪唱歌曲師：一會你們唱歌的時候，老師可能會做一些干擾你們的事，你們千萬別受老師的影響，要堅持把歌曲唱完。學唱歌詞（1）、教師帶學生唱歌
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