小班五年級第十冊語文復(fù)習(xí)計(jì)劃(參考版)
2024-10-27 03:19本頁面
【正文】 3．要求：不寫錯別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)，句子通順、連貫，內(nèi)容具體，用常用修改符號修改作文。(六),1．重點(diǎn)把握：記事作文，嘗試想象作文的命題。（五）簡要復(fù)述課文主要作用：1．培養(yǎng)以簡單復(fù)述的能力，為概括主要內(nèi)容做準(zhǔn)備；2．培養(yǎng)說話能力。常用方法：1．合并歸納法：這是最基本的也是最常用的一種方法，讀懂了每一個自然段的意思，我們就可以用自己的語言來進(jìn)行歸納。段落大意要明確的反映各段的主要內(nèi)容，不要把次要的部分寫到段意中去。（四）概括段意：用串連法與借助課題概括段意。（包括關(guān)聯(lián)詞語）基本方法：聯(lián)系上下文。（重點(diǎn)省略號）檢測方法：根據(jù)省略號前面的內(nèi)容概括或合理想象補(bǔ)充內(nèi)容?；痉椒ǎ赫Z境揣摩（據(jù)詞、據(jù)句、據(jù)段、據(jù)穩(wěn)定義）閱讀（一）、正確背誦規(guī)定的課文、段落。（3）能聽懂短文的意思。(二)、拼音：在語段中看拼音寫詞語或選擇讀音（1）注意讀錯的字音。書寫要求：端正，整潔，行款整齊，豎不傾斜，橫不能太平，寫得舒展，不瘦小，不獨(dú)長，寫方塊字。注意形近字的比較，不混要淆。多發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)、多表揚(yáng)、少批評，建立他們的自信心，充分發(fā)揮他們各自的潛力。困難生完成得好，進(jìn)步大得，不但表揚(yáng)，而且給以獎勵。6．對個別困難生除直接抓外，再請好生進(jìn)行一幫一。對認(rèn)真完成的給以鼓勵，對少做或不做的要求當(dāng)補(bǔ)好。5．對學(xué)生的復(fù)習(xí)掌握情況做到心中有數(shù)。教師根據(jù)學(xué)生的交流情況進(jìn)行指導(dǎo)和解答。不理解的詞句，默寫本單元中要求背的課文。2．讓學(xué)生進(jìn)行有準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)。以單元內(nèi)容復(fù)習(xí)為主。識字、寫字部分的錯誤率高，閱讀只能勉強(qiáng)完成最基礎(chǔ)部分，作文無法寫具體，只能寫一段較通順的話，不成篇。結(jié)合各種練習(xí)，分兩周完成。認(rèn)真?zhèn)湔n，加強(qiáng)練習(xí)，講求方法，提高課堂效率。加強(qiáng)學(xué)困生的輔導(dǎo)，開展“一幫一”的活動。七、復(fù)習(xí)措施認(rèn)真做好學(xué)生的思想教育工作，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、紀(jì)律的教育，讓學(xué)生明確復(fù)習(xí)的目的，端正復(fù)習(xí)的態(tài)度。五、復(fù)習(xí)的依據(jù)依據(jù)第十冊教材、進(jìn)修校復(fù)習(xí)會議精神以及本班學(xué)生的實(shí)際，系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識，提高學(xué)生運(yùn)用知識的能力。準(zhǔn)確概括段落意思，主要內(nèi)容。能圍繞中心，具體地?cái)⑹鲆患隆＠斫饩渥右馑己途渥雍x，體會作者思想感情。會修改自己的作文。要求要有中心，有條理，有具體內(nèi)容，有詳有略。能比較正確地修改明顯病句，把排列錯誤的幾段話整理成通順的短文。會用指定的詞語造句（包括關(guān)聯(lián)詞）。理解句子的含義和意思，注意理解句子中帶點(diǎn)的詞語意思。辨別多音字、形聲字、同音字、形近字、形近詞，會進(jìn)行詞的歸類。二、復(fù)習(xí)要求鞏固漢語拼音，準(zhǔn)確熟練地運(yùn)用三種查字典的方法。抓好薄弱環(huán)節(jié)，認(rèn)真設(shè)計(jì)練習(xí)，面向全體學(xué)生，對差的學(xué)生做好查漏補(bǔ)缺的工作。（3）、利用課外時間進(jìn)行輔導(dǎo)。一個優(yōu)等生對應(yīng)一個學(xué)困生。指導(dǎo)考試技巧、強(qiáng)調(diào)卷面的書寫。形成閱讀能力）習(xí)作部分，內(nèi)容從寫人、記事、寫景和應(yīng)用文復(fù)習(xí)，形式從命題、半命題和根據(jù)材料命題的形式復(fù)習(xí)。閱讀部分的分類方法很多，可以從文章的內(nèi)容來分，也可以從文章的表達(dá)方式上分。集中講學(xué)習(xí)這些字詞的方法。復(fù)習(xí)單元同步練習(xí)中出現(xiàn)的詞語。聽寫訓(xùn)練、基礎(chǔ)知識穿插在每節(jié)課中進(jìn)行復(fù)習(xí)。養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認(rèn)真修改的習(xí)慣。書寫規(guī)范、整潔。能按一定的順序?qū)?，根?jù)表達(dá)需要分段表述。根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)篇練習(xí)。能結(jié)合閱讀資料，聯(lián)系生活實(shí)際獨(dú)立思考，勇于發(fā)表自己的見解。能理解和把握文章的主
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