論文摘要的特點(參考版)
2024-10-26 19:16本頁面
【正文】 能加強聽力、視力、注意力、記憶力、知覺力和敏銳的觀察力的訓練，能訓練腦筋的靈活性，正確的判斷力，幫助兒童認識客觀事物，陶冶美的情操，發(fā)展集體意識和個人才能。青少年經(jīng)常參加體育游戲，可以發(fā)展他們的跑、跳、投等基本活動的能力，全面提高身體素質(zhì)。特別是由于體育游戲有一定的規(guī)則，這對培養(yǎng)少年兒童的組織紀律性有一定的積極作用。所以在小學體育教學中應(yīng)組織更多的富有生活性、情趣性的游戲，充分調(diào)動學生的興趣的同時，達到教學的目的。小學生的特點是愛動，熱衷于參加各項活動，尤其是游戲。體育游戲教學是小學體育教學的重要形式，對小學生的成長有重要的作用，所以在小學體育教學中應(yīng)組織更多的富有生活性、情趣性的游戲，充分調(diào)動學生的興趣，達到教學的目的。第五篇：論文摘要游戲在小學體育教學中的合理應(yīng)用楊小剛【摘要】：大家都知道游戲在小學體育教學中，以它豐富多采的內(nèi)容、生動活潑、有趣的組織形式，深受小學生歡迎。無法吸引更多優(yōu)秀人才加入帶企業(yè)發(fā)展中來，也留不住優(yōu)秀的人才。（三）績效考核制度不科學缺乏一套完善健全的員工業(yè)績考核機制，績效考核體系缺乏規(guī)范化、定量化，一指標模糊、考核指標沒有針對性，缺乏可信性，缺乏可以量化的指標； 二是缺乏適用性，考核脫節(jié)現(xiàn)象嚴重，考核沒有和員工的升職進行掛鉤，嚴重地打擊了員工工作的積極性。此外，我國目前只重視如年薪制等物質(zhì)方面的獎 勵，確忽視了精神獎勵的作用。我國企業(yè)采用的激勵形式多數(shù)以激勵力度不夠強的工資、獎金、年薪制等為主。企業(yè)為站的先機，都渴求招收到高素質(zhì)、高水平的復(fù)合型人才，但是在招聘過程中沒有明確的招聘要求，后期的培訓沒有明確的目標，且無法利用薪酬激勵來留住人才。企業(yè)的目標是一致的，激勵是一種刺激，要明確目標，使員工知道自己該做什么，怎樣做，做的意義，為企業(yè)的目標而奮斗。管理者必須及時地對員工的工作成就等進行反饋，進行績效考核。及時性。針對性。（二）激勵機制的特征公平性。外在勵因素主要包括薪金激勵因素和職工福利激勵因素兩個方面，企業(yè)直接控制的激勵資源，主要以物質(zhì)激勵為體現(xiàn)。激勵機制，在企業(yè)內(nèi)外部條件之內(nèi)，通過各種激勵措施與規(guī)章制度來制定一套理性化的制度，激發(fā)員工不斷為企業(yè)做出貢獻。因此探討構(gòu)建激勵機制，有效地運用激勵機制對現(xiàn)代企業(yè)的人力資源管理具有重要意義。以人力資源為基礎(chǔ)的競爭讓人才成為企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，而激勵機制又是人力資源的重要內(nèi)容。supervising and inspecting。關(guān)鍵詞：緩刑制度；適用條件；考察監(jiān)督；改革Probe into Problems of probation application under the background of harmonious societyabstract: Probation is a punishment system which congregated penalty socialization, personalization, educationalization, economization together, is widely being used b
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