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正文內(nèi)容

克、千克、噸的認識測試題(參考版)

2024-10-26 17:19本頁面
  

【正文】 4)一個西瓜大約重5千克,10個、20個、30個呢?多少個就是1噸了?(考察學生千克和噸之間的關(guān)系,以及噸的組成)5)你還能提出什么問題?(學生自由提問,集體交流解決)三、作業(yè)布置實踐作業(yè):回家完成這樣的表格:1千克中大約有多少這樣的水果? 物品蘋果橘子西紅柿黃瓜 數(shù)量。二、情境導入師:學習了這么多的和質(zhì)量有關(guān)的知識,讓我們到超市走一走,看看誰是超市大贏家。一千克…… 1克…… 鉛球籃球乒乓球杠鈴 4650450 學生分小組討論它們大約有多重,該用哪個重量單位。(請學生來當一當小老師:講一講有關(guān)噸、千克、克的知識。這部分內(nèi)容的學習以學生自學為主,教師輔助指導,也由此檢測出學生學生中的不足加以強化。你能把我說的單位快速轉(zhuǎn)化為“千克”嗎(考察學生對質(zhì)量單位的熟練程度)3噸=()千克 2000克=()千克 6000克=()千克 50噸=()千克※ 最后一個略有難度,可以給學生一點討論時間排排隊(從大到小排)1)3千克 3噸 3克2)2千克 2500克 2噸 1500千克 25000克 ※你發(fā)現(xiàn)了什么?自主練習P7—6(同位討論解決方案)1)可以把4噸轉(zhuǎn)化為4000千克,在把6個600千克連加 2)可以用600千克6=3600千克,3600千克〈 4噸自主練習P7—7 獵豹體重80()鯨魚體重34()袋鼠體重30()每小時跑100()每小時游30()每小時跑50()(此題具有一定的知識性,同位合作完成降低難度)三、拓展延伸 200kg 300kg 400kg 200kg 50kg 50kg 200kg 你能搭配出1t嗎?有幾種方案?四、作業(yè)布置調(diào)查一下小組同學的體重,想一想大約多少同學合起來體重是1噸? 課后反思: 第五課時:我學會了嗎和綜合練習教學內(nèi)容:對噸、千克和克進一步的理解 教學目標:進一步理解噸、千克、克的含義,能熟練地進行簡單的換算;能根據(jù)實際情況選擇合適的重量單位;能綜合運用所學的知識解決一些實際問題。教與學的過程:一、導課復習資料交流。2.能進行重量單位間的簡單換算. 教學重難點:能準確感知物體的大體質(zhì)量教學構(gòu)想:通過,填寫適當?shù)馁|(zhì)量單位、質(zhì)量單位之間的轉(zhuǎn)化等練習,鞏固學生對質(zhì)量單位的認識。通過由小單位組成大單位的方法,結(jié)合同學的體重讓學生感知噸有多重,從而認識噸。教與學的過程:一、導課復習師:同學們,你們想知道自己的體重嗎?(激發(fā)學生的學習興趣)怎樣知道我們的體重呢?認識體秤,簡單介紹。(用鑷子夾起1克的砝碼)這個砝碼是1克重。(激發(fā)興趣,出示情境圖。教具準備:天平、臺稱、硬幣、蘋果、字典、花生米等教學構(gòu)想:充分利用學生已有的生活經(jīng)驗,通過掂一掂、稱一稱,感知質(zhì)量單位,初步認識克、千克,建立重量觀念。通過克,千克的認識學習,提高學生的解決實際問題的能力。了解臺稱、天平稱物體重量的方法,能夠進行重量的簡單計算。再借助生活實物,如:口香糖、花生米、硬幣等,讓學生掂一掂,并進行比較,對質(zhì)量單位建立感性認識。在建立質(zhì)量觀念的基礎上,培養(yǎng)學生教學重點、難點: 建立1克、1千克、噸的觀念,培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的能力。教具準備:天平秤、砝碼、生活常見實物 課時安排:5課時 信息窗一:動物趣聞 教學目標:在具體的生活情境中,使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克、噸,初步建立1克和1千克的觀念,了解它們之間的關(guān)系。在具體的情境下,讓學生體會質(zhì)量單位在日常生活中的應用。在觀察、操作浩大中,培養(yǎng)初步的估計能力。教學內(nèi)容:克、千克、噸的認識,克、千克、噸的關(guān)系及克、千克、噸的簡單應用。()第五篇:克千克噸的認識教案克、千克、噸的認識教材分析:本單元由一個信息窗組成,呈現(xiàn)了小學生在圖書館查閱到四種動物的體重情況,引出克、千克、噸的認識。()5.小玲體重是31千克。()3.一塊菜地長48千米。大米和面粉的總質(zhì)量比1噸少多少千克?(3)一頭牛的質(zhì)量是 500千克,8頭這樣的牛共重多少噸?(4)毛毛家養(yǎng)了兩頭豬,一頭重 125千克,另一頭重 210千克,兩頭豬共比1噸少多少千克?第四篇:《克千克噸的認識》練習題《噸、千克、克》測試題一、填空60毫米=()厘米2噸=()千克8米=()分米5000克=()千克3千克=()克7千米=()米400厘米=()米6000千克=()噸8噸50千克=()千克3噸500千克=(
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