家長開放日小結(jié)(參考版)
2024-10-25 18:11本頁面
【正文】 活動中家長的參與積極性還有待進一步提高。讓家長的觀看，由一種阻力變?yōu)橐环N推動活動的動力。教師們在開放日活動之后，都感覺孩子們沒有以往聽話，也沒有以往那樣好管理，原因是家長在場。家長還特別提到應(yīng)該給予每個孩子發(fā)言機會，更多的發(fā)言機會應(yīng)該留給發(fā)展慢的孩子，而不是發(fā)展好的孩子。活動中教師已經(jīng)有意識地進行調(diào)整幼兒的活動，盡量讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會，但是還做得還不夠深入。我們應(yīng)在以后的活動中多設(shè)計與家長互動的環(huán)節(jié)，實現(xiàn)親子互動，促進家園合作。今后需要改進的地方：在游戲識字環(huán)節(jié)，我們采用了以家長抽簽的形式讓孩子背古詩，有四位家長參與了活動。所有在以后的活動設(shè)計中，應(yīng)該綜合考慮活動的趣味性和科學性兩方面的問題。但同時我們也發(fā)現(xiàn)在活動組織中仍有寫地方考慮不周。家長們紛紛對本次活動表示滿意，對老師表示感謝！活動結(jié)束后，我班三位老師針對當天的活動進行分析和反思。孩子們看到自己的父母來參加活動并和自己做游戲，都非常興奮，活動的情緒非常高昂；家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進步，也非常的開心。在每一個活動前，能把要求提在前面，讓小朋友在每一個活動中能做到心中有數(shù)。本次活動內(nèi)容豐富、緊湊，比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的各項主要教育活動。在一個多小時的教育活動之后，家長還觀看了孩子的戶外體育活動，韻律操表演，最后，我們召開了簡短的“家長會”。其中包括了游戲識字，音樂表演，英語教學和珠心算。小朋友經(jīng)過在園的一段時間的學習和生活，學會了許多新的本領(lǐng)，他們非常想把自己學到的本事表現(xiàn)給自己的爸爸媽媽看；而家長們呢，也非常想了解一段時間以來自己的孩子在幼兒園到底是怎么學習和生活的？自己的孩子真的象老師講的那樣進步那么大嗎？ 在小朋友和家長們的期盼中，11月30日我園開展了“家長開飯日”活動。教育工作，任重而道遠，此次活動后，我們會借家長開放日成功的東風，在后階段工作中更細、更全面的落實對學生的管理和要求，使學校的教育教學工作更上一個新臺階。有許多家長表揚我校教師素質(zhì)高，知識底子厚，敬業(yè)精神濃，團結(jié)意識強，精神面貌佳，工作認真負責，孩子轉(zhuǎn)變快，進步大，我們的校園文化氣息濃厚，校園環(huán)境優(yōu)美。通過舉辦開放日活動，增強了學校、教師、家長之間的溝通，使家長走進校園，走進課堂，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學和課改動向，從而更好地配合學校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。比如：學生在校飲水問題、音體美教師的專業(yè)化問題、學校設(shè)立小小醫(yī)務(wù)室等問題。尤其是課堂上，孩子們?nèi)谌氲秸n堂學習中，積極參與，課堂氣氛活躍，孩子進步大，課堂表現(xiàn)好，看到自己的孩子能在學校快樂學習，學有所獲，家長們感到很欣慰；與此同時，教師教育教學方法靈活多樣，教學藝術(shù)多變，課中多元的評價得當運用，也給家長們帶來了全新的感受。家長們都能積極參與，大力支持，并且認真填寫了“兩表”。許多家長對教師充滿了感激和感謝，他們堅信：有了這樣的教育，孩子的美好未來會充滿希望！四、采納家長意見，營造和諧的家校共育環(huán)境家長開放日不僅是要向家長展示我們的教育教學成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。課堂上，在教師的引領(lǐng)下，學生對于新知識接受的很快，學生的情緒和課堂氣氛非?；钴S。家長冒著大風準時到校參與這次活動，對師生
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