大班數(shù)學(xué)圖形拼拼樂教案(參考版)
2024-10-25 18:02本頁面
【正文】 這些圖形寶寶真有用，小白兔現(xiàn)在還想告訴你們一個(gè)小秘密：我們生活中其實(shí)有很多這樣的圖形，現(xiàn)在我們走小路回去找找哪些地方還可以找到圓形、三角形、正方形和長方形寶寶呢。）請(qǐng)先拼完的幼兒告訴客人老師“你拼的是什么？它是由哪些圖形拼成的？”五、活動(dòng)結(jié)束，交代活動(dòng)延伸。你們?cè)覆辉敢鈳臀以倨匆恍﹫D畫展示在這個(gè)畫板上呢？圖形拼畫：幼兒自由創(chuàng)作拼圖。指導(dǎo)語：小朋友們真能干！可是小白兔現(xiàn)在又碰到了難題了。你們看，我都畫了些什么畫呀？（一張一張出示）依次問：這畫的是什么？它是由什么圖形拼成的？（引導(dǎo)幼兒完整回答“這是由**和拼成的。說出都有什么畫。T：耶，好了，我們的路終于鋪好了！真是辛苦小朋友們了，小白兔請(qǐng)小朋友坐下來休息一下吧。假如，我請(qǐng)你拿一塊三角形來鋪路，那么你應(yīng)該怎么辦？（選出一個(gè)三角形放置在相應(yīng)的圖形里）——教師邊說邊示范。那小朋友們能告訴我，這里都有些什么圖形呢？（圓形、三角形、正方形、長方形）介紹鋪路規(guī)則：對(duì)了，我在這邊也準(zhǔn)備好了鋪路的材料，它們是跟路上一樣大的圓形、三角形、正方形、長方形寶寶。教師戴上小兔頭套扮演小白兔：小朋友們，你們看，我是誰？（小白兔。各種圖形（有圓形、三角形、正方形、長方形若干）每人一份，白紙每人一張?；顒?dòng)準(zhǔn)備：場地布置：由圓形、三角形、正方形、長方形的圖形挖空的小路，填充小路的圓形、三角形、正方形、長方形共10個(gè)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)——鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形以及長方形的認(rèn)識(shí)。鞏固對(duì)圓形、三角形、正方形以及長方形的認(rèn)識(shí)，能根據(jù)圖形名稱取出圖形并能按一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系放置?；顒?dòng)四利用平板的作業(yè)回收讓幼兒集體欣賞每個(gè)人的拼圖。活動(dòng)二利用白板的漸變功能變出小房子，拖拉功能拖拉出需要的圖形。你們的小花園可真漂亮，小花有了那么多朋友真高興，請(qǐng)小朋友將互相欣賞作品。如幼兒拼的較單一，可引導(dǎo)幼兒豐富畫面，如：小花的朋友可多了，有小鳥、蝴蝶、蜻蜓、小朋友等。你們想不想和圖形寶寶一起變魔術(shù)？（想），現(xiàn)在就和后面桌子上的圖形寶寶們一起變魔術(shù)吧！魔術(shù)表演成功的小朋友老師會(huì)給你驚喜呦！三、玩拼圖游戲，自由拼圖。這個(gè)房子前面有一個(gè)小故事。）二、變魔術(shù)游戲，理解拼圖?；顒?dòng)過程：一、捉迷藏游戲，鞏
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