大班數(shù)學(xué)圖形拼拼樂教案-wenkub.com
2024-10-25 18:02 本頁面
【正文】 “小朋友們今天可真能干，幫助小白兔用圓形、三角形、正方形、長方形鋪好了路，還用它們拼出了那么多漂亮的圖畫。剛才來看我的畫展的游客都說我的畫太少了，我還有這么多的畫板還是空的呢。T：好了，現(xiàn)在我們可以來欣賞我的畫展了。幫小白兔鋪路：依次請每位小朋友根據(jù)圖形名稱選擇圖形，并按一一對應(yīng)的關(guān)系放置。）對，今天小白兔我要在森林博物館開畫展，你們想不想去看呀？二、鋪路：指導(dǎo)語：哎呀，小白兔忘記了，去森林博物館的路還沒鋪好呢，你們愿意幫我先把路給鋪好嗎？（愿意）小朋友們都愿意幫助我，真是太感謝你們了！那我們先去看看吧！哦，原來這條路是由各種圖形拼成的。小兔頭套一個，簡單的圖形拼貼畫三張。能自由選擇圖形拼出各種不同的圖案?；顒尤桨宓南掳l(fā)功能讓幼兒看圖形自由拼圖。拼完后，請幼兒說一說，我有用……形、……形，拼出了……四、共同欣賞拼圖，結(jié)束活動。請聽老師給你們講：春天來了，花園里，小花的種子慢慢發(fā)芽了(貼一個長方形),，天氣真好，小花一天天長高了(兩個長方形)，長出了綠綠的葉子（兩個三角形），慢慢的花開了（一個圓形），長出了花瓣（三個半圓形），小花看到外面的世界真高興，可一看身邊，一個朋友也沒有，多孤單呀，小朋友們，請你們用手里的圖形，為小花拼出朋友來，把小花園裝扮的更美麗。小朋友喜歡捉迷藏嗎？（喜歡）圖形寶寶最愛捉迷藏了，它們藏到哪里去了呢？（出示準備的物品）噢，原來它們藏在下面這些物品里，請你把它們找出來，（出示圖形，引導(dǎo)幼兒說出各種圖形的形狀。2．能說完整句：我用XX形、XX形，拼的是XXX。給幼兒充分展示和交往合作的機會，注重幼兒語言表達能力的培養(yǎng)，拼完后讓幼兒說一說拼的過程，因為是幼兒真正親手操作的，幼兒都會說，說得都非常好，很有條理。五、活動延伸讓幼兒回家看看他們家中什么物品是長方形的、正方形的、三角形的、或者是圓形的。二、出示由剛才在游戲中出現(xiàn)的幾何圖形拼成的機器人，讓幼兒觀察，畫的是什么，都由哪些圖形拼成的，這些不同的圖形各有幾個呢?作品?；顒又攸c難點：活動重點：嘗試用不同幾何圖形拼出不同圖案，并說出操作過程。教師小結(jié)：比賽不能只想到贏，還要想想怎樣才是正確的。三、教師出示其他的圖形讓孩子們嘗試計算有幾個
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1