【正文】 歸還、整理所借物品，同時(shí)做好各類班級設(shè)備檢查及保修工作。做好班級特色管理、班級安全工作等各類總結(jié)工作。安全教育活動(dòng)《貝貝迷路了》認(rèn)真做好幼兒期末發(fā)展情況評價(jià)工作。1認(rèn)真做好元旦假期安全教育。發(fā)放第四期“家園通訊”小報(bào)發(fā)放幼兒成長檔案。加強(qiáng)種植園地的管理。加強(qiáng)幼兒冬季護(hù)理工作和疾病的預(yù)防工作。12月份創(chuàng)設(shè)冬季、迎新年班級環(huán)境。班級設(shè)施設(shè)備檢查。安全教育活動(dòng)《小孩不玩火》班級家長活動(dòng)：親子科技小制作加強(qiáng)種植園地的管理。開展19消防安全教育活動(dòng)，配合園部進(jìn)行疏散演練活動(dòng)。11月份創(chuàng)設(shè)秋季班級環(huán)境。1班級設(shè)施設(shè)備檢查。開展主題活動(dòng)《動(dòng)物大觀園》。加強(qiáng)對體弱兒、肥胖兒的管理。豐富并管理種植園地。加強(qiáng)幼兒課堂及課間常規(guī)的培養(yǎng)。1發(fā)放幼兒成長檔案。1創(chuàng)設(shè)家長園地，發(fā)放第一期“家園通訊”小報(bào)。結(jié)合“愛牙日”開展愛牙日護(hù)牙教育活動(dòng)。豐富自然角和種植園地，飼養(yǎng)水樣小動(dòng)物，種植大蒜。召開家長會(huì)，向家長介紹學(xué)期班務(wù)計(jì)劃。做好固定資產(chǎn)登記工作及各類統(tǒng)計(jì)工作。主動(dòng)與家長交流，反應(yīng)幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長配合好，補(bǔ)孩子所缺，加強(qiáng)對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等很多方式。充分挖掘兒歌、圖書的教育功能，幫助幼兒掌握正確的讀寫勢，提高讀寫能力。在教育活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃地培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識(shí)。充分利用游戲的形式，培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣。利用孩子感興趣的方式，集中幼兒的注意力，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。（五）班級特色本學(xué)期，我們將結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)和幼兒的實(shí)際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為本班的班級特色。圍繞“十二五”《幼兒園科技創(chuàng)意活動(dòng)系列化實(shí)施的行動(dòng)研究》課題完善子課題《大班科技小種植內(nèi)容與操作體系的研究》研究內(nèi)容，認(rèn)真做好課題研究工作，通過實(shí)施適合大班幼兒的科技小種植活動(dòng)，使幼兒自然而然地習(xí)得科學(xué)知識(shí)，了解植物生長知識(shí)，培養(yǎng)自己探求科學(xué)植物生長秘密的興趣。在幼小銜接工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取。開展家園共育活動(dòng)，歡迎家長參加開放日活動(dòng)。定期開好家長會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長溝通。根據(jù)大班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長宣傳有關(guān)幼教知識(shí)，讓家長及時(shí)了解幼兒在園情況。注意幼兒的五官保健，培養(yǎng)幼兒良好的用眼習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒主動(dòng)跟老師反映身體情況的習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)異常及時(shí)通知家長。認(rèn)真做好幼兒全日觀察記錄及疾病預(yù)防工作，尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。通過一系列的活動(dòng)來增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)的意識(shí)和能力。加大安全教育工作力度，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒持卡接送制度，加強(qiáng)幼兒的安全教育和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)。教育幼兒保護(hù)視力和牙齒。教育幼兒做個(gè)愛清潔、講衛(wèi)生的好孩子。教育幼兒不擁擠，養(yǎng)成良好的盥洗方法和習(xí)慣，不玩水和洗手液，學(xué)會(huì)節(jié)約用水；養(yǎng)成良好的排便習(xí)慣，不憋尿。加強(qiáng)戶外活動(dòng)的組織管理，悉心觀察幼兒的活動(dòng)情況，提醒幼兒根據(jù)天氣的變化和活動(dòng)量的變化及時(shí)穿脫衣服。養(yǎng)成安靜進(jìn)餐、安靜午睡的習(xí)慣。（二）衛(wèi)生保健工作：本學(xué)期，我們將合理安排幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，抓住生活中的每一個(gè)教育契機(jī)，做到保教有機(jī)相結(jié)合。本學(xué)期結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn)以及身心發(fā)展規(guī)律，把我班特色定為學(xué)習(xí)常規(guī)的培養(yǎng)。學(xué)會(huì)使用簡單的工具、文具，能運(yùn)用材料改裝或制作簡單的玩具，會(huì)作一些科技小制作。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在開展區(qū)域活動(dòng)時(shí)，根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。四、具體措施：（一）教育教學(xué)工作尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)大班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。做好課題的實(shí)踐和研究工作，提升科技特色教育的質(zhì)量與效益。努力做好家長工作，家園聯(lián)系，共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。三、工作目標(biāo)：認(rèn)真做好保教工作，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。部分幼兒坐姿不正確。但我們也看到存在的一些問題，部分幼兒在集體面前不敢大膽表達(dá)，也不會(huì)用完整的語言表述、表現(xiàn)自己。通過兩年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有很大的進(jìn)步。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。希望在領(lǐng)導(dǎo)與同事的幫助下能夠圓滿地完成計(jì)劃。，受孩子尊敬。，具有人格魅力。只有自信，才能使一個(gè)人的潛能、才華發(fā)揮至極致，也只有自信才能使人得到“高峰體驗(yàn)”。一位理想的教師，應(yīng)善于認(rèn)識(shí)自己、發(fā)現(xiàn)自己、評價(jià)自己，從而樹立自信。、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，及時(shí)向