【正文】 。對于這樣的實(shí)事，過多的抱怨只能傷害自己的身心健康，應(yīng)用一顆平常心去對待，做到“眼睛向內(nèi)，敬業(yè)樂業(yè)，提高素質(zhì)，超越自我。理想與現(xiàn)實(shí)總是存在差異，我們不能沒有理想，但也不能用理想的標(biāo)準(zhǔn)來衡量現(xiàn)實(shí)生活。“教師是人類靈魂的工程師，是天底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)了13年局長兼書記，記滿了60多本個(gè)日記本兒，還不算學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀筆記，往那一放，大伙兒說：“呀，魏老師，多不容易？”魏老師認(rèn)為：分解到每一天的時(shí)候，何其容易！拿個(gè)筆，讓自己的思緒順到筆端，高高興興，流淌到紙上，沒有戰(zhàn)爭，沒有運(yùn)動(dòng)的威脅，又不挨整，還沒有饑餓，這分明是享受人生啊。愛人生的每一段時(shí)間，愛自己生活的每一個(gè)空間。相信當(dāng)你聽了魏書生老師“做人要多改變自己，少埋怨環(huán)境”的一席話后，你會(huì)另有感觸。所謂樂觀主義者絕不是講這個(gè)人這一輩子一帆風(fēng)順，不斷升官，經(jīng)常發(fā)財(cái)，所以快樂！你說如果真有這樣的命傻瓜都會(huì)快樂的！但有幾個(gè)人能有這樣的命?。看蟛糠秩硕家?jīng)歷崎嶇、磨難、壓力、打擊，甚至要受到別人的指責(zé)、誤會(huì)、謾罵！我們大部分人都有過這樣的經(jīng)歷。勻：呼吸勻。靜：心靈靜。松：身體松。大事沒得做，我們就從小事做起，日積月累，長了才干，練了本領(lǐng)，多了見識(shí)，一旦時(shí)機(jī)成熟，就會(huì)大顯身手，同時(shí)他還強(qiáng)調(diào)作為一個(gè)育人者要努力改變自我，做到多改變自己，少埋怨環(huán)境；選擇積極角色進(jìn)入生活；多互助，少互計(jì)；多學(xué)習(xí)，少批判；多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任；提高笑對人生的能力。魏書生老師在這次報(bào)告會(huì)中反復(fù)講“松、靜、勻、樂”的生活工作觀，身體要保持放松，心理上要保持安靜，時(shí)刻抵御外界的干擾；呼吸要均勻，使自己保持放松狀態(tài)；心情要舒暢、快樂，在工作中享受到生活的快樂，讓我們享受到為國家、為人民、為集體、為他人盡到責(zé)任的快樂。如果我們?nèi)绻皇怯靡活w平常心去看待生活，去對待工作，那么生活和工作給我們的便是無盡的煩惱。他的格言：“用平平常常的心態(tài)、高高興興的情緒，去做平平凡凡的工作。魏老師真是“太有才”了，聽他的演講，如同聽一個(gè)相聲專場，與會(huì)者不得不為魏書生超強(qiáng)的記憶、廣博的知識(shí)以及令人捧腹的幽默話語所折服。報(bào)告會(huì)在云夢縣人民會(huì)場舉行，雖然坐在最后一排，看不清魏老師的模樣，但他那精彩的報(bào)告一直吸引著我，一千多人的會(huì)場里蕩漾著魏老師平近鏗鏹的聲音，他的幽默、才氣不時(shí)引來陣陣熱烈的掌聲和快樂的笑聲。第五篇：聽魏書生報(bào)告會(huì)有感用平平常常的心態(tài) 高高興興的情緒 去做平平凡凡的工作———聽魏書生關(guān)于“民主教育與科學(xué)管理”的專題報(bào)告有感楊店鎮(zhèn)鳳集小學(xué)余夢文5月1日去云夢參加魏書生教育思想報(bào)告會(huì)。也提出了課堂教學(xué)的六個(gè)步驟：定向、自學(xué)、討論、答疑、自測、自結(jié)。課間十分鐘不離開學(xué)生。提倡學(xué)生做課堂教學(xué)總結(jié)。學(xué)生動(dòng)手的時(shí)間不少于15分鐘。純講授時(shí)間不超過20分鐘。如他給自己提出了課堂教學(xué)十條要求：教案要有組長簽字。這兩大點(diǎn)，系統(tǒng)地介紹了魏先生的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，概括地說就是依靠學(xué)生的力量，依靠制度的力量，激發(fā)學(xué)生追真、向善、求美的內(nèi)驅(qū)力，實(shí)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生管理，學(xué)生自我管理的境界。這樣就能形成說了算，訂了干，一不做，二不休，腳踏實(shí)地，步步向前的班級(jí)氛圍。如有問題，必須懲罰。一定要把好五道關(guān)。制度一旦制定就要人人遵守，計(jì)劃一旦建立，就要實(shí)施。這樣制定各種計(jì)劃、制度，真正做到了依法治班，依法治語文教學(xué)?？臻g計(jì)劃，就是按空間制定各種計(jì)劃。每年要建立三類計(jì)劃，時(shí)間計(jì)劃、空間計(jì)劃、偶發(fā)事件計(jì)劃。“二靠科學(xué)”，就是要科學(xué)的管理班級(jí)。四是決策過程要民主。教育學(xué)生時(shí)要看到學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)槿秉c(diǎn)的反面就是優(yōu)點(diǎn)。讓學(xué)生在管理事務(wù)時(shí)，在班級(jí)活動(dòng)中培養(yǎng)責(zé)任感。因此班集體中的偉人傳記、當(dāng)日格言、著裝、養(yǎng)花、養(yǎng)魚等等事務(wù)都管理得井井有條，班級(jí)銀行、班級(jí)醫(yī)院、班級(jí)法院等等機(jī)構(gòu)都能正常運(yùn)轉(zhuǎn)。二是要建立互助的師生關(guān)系。“一靠民主”，首先要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。即守住愛的陣地，樂觀地面對生活。要拿得起，放得下，想得深，干得實(shí)。情趣樂，指始終要以樂觀的心態(tài)面對工作、生活。呼吸勻，指呼吸要均勻。堅(jiān)守內(nèi)心的寧靜，堅(jiān)守內(nèi)心真善美的陣地。就是要學(xué)會(huì)放松心情，輕松對待工作，輕松對待生活。即身體松，心靈靜，呼吸勻，情趣樂?？偟膩碚f，魏先生講了“一小點(diǎn)，兩大點(diǎn)”：“一小點(diǎn)”是指帶領(lǐng)全校師生練注意力體操。會(huì)上魏書生先生幽默風(fēng)趣的語言和精彩的講解博得了一陣又一陣熱烈的掌聲，使大家受益匪淺。報(bào)告會(huì)在市政府禮堂舉行，參加大會(huì)的有市上有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及各區(qū)、縣校長、教師共900余人。我，一名普通平凡的人民教師，不能做出轟轟烈烈的大事，沒有驚天動(dòng)地的壯舉，一顆誠摯的心心系65名學(xué)生；我，沒有超群的能力與才華，愿用自己的青春與熱情為教育事業(yè)點(diǎn)亮燎原之星火，為渴求新生活的孩子們指名方向，奠定基礎(chǔ)去實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值目標(biāo)；我，沒有壯志凌云，沒有遠(yuǎn)大理想，卻心甘情愿將熱血和激情拋灑在這片貧瘠的熱土；我，不求名，不求利，愿為南川教育的美好明天而默默奉獻(xiàn)一生，視平淡生活為財(cái)富，把工作當(dāng)作享受。魏老師用他的智慧、豁達(dá)和獨(dú)特的人格魅力為我上了寶貴的一課。一切煩心的事，靜下心來去面對它，處理好它，學(xué)生進(jìn)步了，自己收獲了，這難道說工作不就成了快樂嗎？同樣的道理，學(xué)校安排工作時(shí)，不能埋怨，不煩躁，不做好是不行的，不做就更不行了，一句話你必須做，馬虎了事做，也得用時(shí)間，不如就細(xì)心做好事，可能就僅僅多花幾分鐘就能做好，你可能從中品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，看到自己的勞動(dòng)成果，體現(xiàn)了自身能力和價(jià)值，這不僅僅是一種快樂，更是一種享受，雖然沒有物質(zhì)利益，卻收獲了精神財(cái)富，有了精神食糧是任何金錢也不無法買到的，難道說這不是工作帶給我們更高層次的享受嗎？所以，積極工作自然而然就成了一種享受了。別人能把工作做得井井有條，我為什么不能？于是乎我日日思量，潛心學(xué)習(xí)，多做幾個(gè)深呼吸，盡量“松、靜、勻、樂”。由于從沒有教過一年級(jí)，習(xí)慣了學(xué)生在上課時(shí)認(rèn)真聽講，所以在平時(shí)上課的時(shí)候，我一看到學(xué)生上課亂七八糟，總是愛發(fā)火，愛發(fā)牢騷：“怎么這么倒霉，教上一年級(jí)學(xué)生？”牢騷滿腹但無濟(jì)于事。這一點(diǎn)對我來說有不小的啟發(fā)。命運(yùn)把你放在皇家花園，你應(yīng)該長成參天大樹；命運(yùn)把你甩到千山的石頭縫中，你應(yīng)該緊緊地抓住大地，依然生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥。大的環(huán)境人是沒有辦法選擇的，只能在既成的環(huán)境中用自己的主觀努力，來適應(yīng)環(huán)境。多數(shù)教師想另謀高