幼兒園教務處主任職位競聘演講稿(參考版)
2024-10-25 16:56本頁面
【正文】 蠟燭燃燒，年華流轉歲月流金。同時，還要充分發(fā)揮教務處的協(xié)作作用，與其他部門形成合力，促進學校教育、教學工作健康、協(xié)調、持續(xù)發(fā)展。日常工作要善于實行溫馨的人性化管理，加強教導處全體員工的服務意識，合理處理好每天的日常事務。教務處工作千頭萬緒，需要有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。遇到事情，不推諉，積極主動解決問題；對下做好代表者，以絕大多數(shù)群眾的利益為重，敢于堅持，適時建議。以學校的發(fā)展為重，對上做好建議者和執(zhí)行者。其二、明確職責，以大局為重。我將不斷地加強鍛煉，自覺學習，維護學校班子團結，維護學校形象，團結一致，共同搞好工作，提高服務質量。其一、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。各位領導，各位同事！我深知：教務工作十分繁瑣、任務艱巨、責任重大。此次參與教務處主任的競聘，就是要給自己增加一些壓力。但是，我也深知，這是一項充滿著挑戰(zhàn)性的職業(yè)。如果說，我在工作中還取得了一點點成績，說實在的，有很大一部分功勞應該屬于在座諸位。第五篇：教務處主任競聘演講稿教務處主任競聘演講稿尊敬的各位領導、各位同事：下午好！今天，承蒙你們的信任，給我這個演講的機會，這讓我內心充盈著激動和感動！回首我們一起走過的日子，難忘而美好，我深深地感受到了毓秀路小學這個集體的魅力所在：這個集體，溫暖而和諧；這個集體，團結而求進；這個集體，富有朝氣，富有希望！過去的一年，我負責學校工作，工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，唯恐稍有懈怠?！秾W習的革命》這本書就像它的名字一樣，就是一場學習的革命，書中告訴我們怎樣才能一天讀四本書，并且把它們記住，怎樣在四到八周內掌握一門外語的核心內容，怎樣是學習突飛猛進，怎樣在人到中年后繼續(xù)創(chuàng)造學習的奇跡，怎樣創(chuàng)建一流的學校等等。對于兒童藝術潛能的重視，是發(fā)現(xiàn)天才的最佳途徑?？催^的書籍有《多元智能》，該書認為，流行于世界的智商測試已經遠遠落后于時代，由于人的智能特點不同，開發(fā)兒童的多元智能，將使具有特點的孩子及早擺脫傳統(tǒng)教育的束縛。雖然我深知教務處主任這一職位的挑戰(zhàn)性，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn)，我有信心經過自己的努力，把工作做好。教務處工作千頭萬緒，只有一個強有力的集體，才能使工作做到有條不紊。首先采取措施鼓勵教師參加提高學歷的學習和各類培訓；同時扎實做好校本培訓工作，促進教師形成新的教育理念；進一步完善教師發(fā)展性評價實施細則，使之成為促進教師專業(yè)成長的評價體系。教師是學校教育、教學質量提高的根本。改革一些與新課程不相適應的教學管理制度，不斷完善教育教學評價機制，促進學校教學管理走上規(guī)范化、科學化軌道。探索和健全學校教學管理的各項制度。我將在上級部門和學校主管的領導下，圍繞提高學校的教育、教學質量這一中心目標，從管理、服務兩個方面做好工作。以上只是本人一些膚淺的認識，希望能與諸位共勉。盡管這項工作非常繁瑣，但我愿意盡我所能做一些嘗試，盡最大努力保護老師和學生的積極性。蓋茨呢！我覺得要想讓老師不輕易給學生扣上“差生”的帽子，學校就要對老師的教學效果評價做適當調整，絕不能單憑成績的高低來評判老師的功過，那將是有失公允的。所以今后我們在評價學生和評價老師的方式上都要做一些調整，千萬不能一棍子打死，把考不好的學生都說成是差生，然后又說這些所謂的差生教不好就是老師責任。比爾可是事實怎樣呢，他們都成為了著名的科學家，如果他們的老師當年因為那句名言而遭人非議的話，恐怕現(xiàn)在也早已平反了吧！舉這兩個人的例子就是想說明一個人的成才標準是非常復雜的，甚至不是當時就能判斷的，有些人要經過幾年甚至幾十年才能走向成功。那么問題到底出在什么地方？眾所周知，所謂“好學生”的
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