幼兒園德育工作小結(jié)(參考版)
2024-10-25 16:56本頁面
【正文】 。各中隊的宣傳委員在檢查評比之后，也對本中隊黑板報的版面設(shè)計有了新的變化。黑板報的檢查、評比。每周一，大隊部提出本周重點檢查的內(nèi)容，周五將一周檢查情況匯總之后，在校園網(wǎng)公布。我們充分發(fā)揮午會課、思品課、中隊題活動及國旗下講話等多種渠道、多種形式對學(xué)生進行思想教育，努力提高德育教育的實效性。學(xué)校有不少本學(xué)期的外來學(xué)生，為了能讓他們更好地融入學(xué)校生活，也為了讓本地的學(xué)生對這些外來學(xué)生有更多的了解和幫助，大隊部開展了“走進你家”系列活動?；顒硬粌H僅于校內(nèi)，還走出校園，走進社區(qū)。重視對學(xué)生的良好行為的養(yǎng)成教育。切實加強班主任工作，以樹立良好班風為工作重點。加強學(xué)生與課程、學(xué)生與教師、學(xué)生與生活世界的互動，重視理性思辨和生命體驗的實踐。深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想首先建設(shè)的若干意見》，結(jié)合開展“八榮八恥”教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀，價值觀；堅持“以德為首、育人為本”的準則，積極營造有利于學(xué)生健康成長的良好環(huán)境；重視對學(xué)生的管理，加強對學(xué)生的思想教育和心理輔導(dǎo)。第五篇：德育工作小結(jié)界牌鎮(zhèn)第二中心小學(xué)20092010秋學(xué)期政教處工作小結(jié)以德為首，育人為本。三是以關(guān)心激發(fā)他（她）們的熱情?？傊?，經(jīng)過這一學(xué)期的德育工作，對我的教育教學(xué)工作有很大幫助，讓我產(chǎn)生了一些更多的想法：作為教師一定要努力做到以下一些工作：一是以誠心贏得他（她）們的信任。比如放慢授課進度，多與學(xué)生交流等等。因為這兩個班都是重點班，學(xué)生對學(xué)習有一定積極性，但是成績又不是很滿意的時候就會自我施壓，因為是寄宿制管理，身邊沒有家人陪伴所以無法釋放，對于這些問題，我個人認為只能靠老師多與他們溝通了。使得學(xué)生不再盲目，不再浪費大量學(xué)習時間，當然這也要一定程度上靠學(xué)生和自己的方法。二，文理分科后，沒有找到適合自己的學(xué)習方法。（三）把握學(xué)科特點。我有以下一些想法：在分文理科之前作為教師一定要從以下幾方面給學(xué)生分析如何選擇文理科：（一）考慮個人興趣。首先，我對他們的家庭情況進行了一定的了解，也讓他們填寫了學(xué)校下發(fā)的全員育人指導(dǎo)記錄本，先讓他們對自己的情況做個自我評估，然后我對比他們兩次段考的成績與他們平時的表現(xiàn)分別找他們談話，在這一過程中，我發(fā)現(xiàn)他們有一些共同的問題：一．文理分科的時候，沒有對自己的情況分析清楚，選擇科類的時候目標不明確，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習的時候有很多困難，甚至有些同學(xué)想要放棄。我的努力也結(jié)出了碩果，班風學(xué)風明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)生的精神狀態(tài)，團體意識，紀律觀念，都上了臺階。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物?！苯Y(jié)果是真的也變成假的了。厚愛差生，就是真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”，因為他們更缺少辨別能力。幫助他們找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。應(yīng)當縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。等等。為什么會這樣呢？客觀的原因是小學(xué)生本身就有的個別差異所至。不是有人曾說：如果孩子天生就是優(yōu)生，那教育還有什么功能？又談什么基礎(chǔ)的素質(zhì)教育呢？ 因而對占相對多數(shù)的差生，我們更應(yīng)變嫌棄為喜愛，變忽視為重視，變冷漠
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