【正文】 。期末復(fù)習(xí)工作。十二月：課題研究成果的收集、整理。學(xué)困生問題及對策探討。十一月份： 1—3年級綜合與實(shí)踐活動課同年級同課異構(gòu)活動。第一次教學(xué)常規(guī)月查及小結(jié)。十月份四、五年級綜合與實(shí)踐活動課同年級同課異構(gòu)活動。分年級參加市直小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課選拔賽的觀摩活動，并交流學(xué)習(xí)體會。四、活動安排九月份各教師制定撰寫教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯批、漏批等現(xiàn)象發(fā)生。對于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。每學(xué)期至少開展二次教師教案和學(xué)生作業(yè)展覽與評比活動，讓教師互相觀摩、互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、共同提高。通報(bào)要總結(jié)成績，指出問題，限期整改。檢查要在指導(dǎo)上下功夫，向監(jiān)控與指導(dǎo)要質(zhì)量、要規(guī)范、要效益。以5152量化考核標(biāo)準(zhǔn)為依托，規(guī)范數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加大常規(guī)教學(xué)監(jiān)控與指導(dǎo)力度，在“備、教、批、研”等環(huán)節(jié)上下功夫。開展聽課、評課的研討活動,教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。教研組要加強(qiáng)電子備課的監(jiān)管力度，嚴(yán)防不集體研究直接下載使用、不個人研究直接借用、抄襲現(xiàn)象。以集體備課為平臺，以課題研究為重點(diǎn)，加強(qiáng)電子備課的研究、應(yīng)用與管理。鼓勵教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，教研組要結(jié)合本學(xué)期研究情況，及時整理綜合與出實(shí)踐課的經(jīng)驗(yàn)、研究成果等，力爭在發(fā)表上有所突破。以課題帶教研，繼續(xù)加強(qiáng)教研課題的研究工作，提高數(shù)學(xué)教師的教研能力。（二）培養(yǎng)骨干教師，提升整體素質(zhì)。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。學(xué)、研、培結(jié)合，促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。組織全體教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念，真正走進(jìn)新課程的實(shí)踐與探索。在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生把數(shù)學(xué)運(yùn)用在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展。鼓勵教師多撰寫教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭取在各級比賽中獲獎或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志，力爭在發(fā)表上有所突破。加大課題研究力度，力爭在此項(xiàng)工作上有所突破。二、工作目標(biāo)開展以“小學(xué)綜合與實(shí)踐實(shí)施過程中學(xué)生自主參與的行動研究”為課題的教學(xué)研究活動，積極鼓勵每位數(shù)學(xué)教師圍繞本年級的綜合與實(shí)踐活動的內(nèi)容講好一節(jié)課。第五篇：2014年秋教研計(jì)劃數(shù)學(xué)組2014年秋季教研工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以東津新區(qū)教研室工作安排和學(xué)校教學(xué)工作要點(diǎn)為指導(dǎo)，以《2011版小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以數(shù)學(xué)組課題研究為重點(diǎn)，以提高教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平為目標(biāo)，力爭本學(xué)期在講課和論文發(fā)表方面出人才、出成績，全面提高教學(xué)質(zhì)量。通過園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內(nèi)容，吸引家長關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識。有計(jì)劃的組織幼兒參與各類活動，讓每個孩子都有機(jī)會展示自己的才能。(六)加強(qiáng)家園的聯(lián)系提高保教質(zhì)量。為繼承和發(fā)揚(yáng)中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展弟子規(guī)、禮儀教育等。開展豐富多彩的體育活動及戶外活動，保證幼兒活動的時間和質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，使幼兒體格發(fā)育各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。培養(yǎng)幼兒的自信心，鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事，以鼓勵為主，幫助為輔的方式，繼續(xù)開展三大創(chuàng)游活動，引導(dǎo)幼兒自由選擇游戲活動，讓一些膽小不說話的幼兒多參加游戲活動，能讓他們感受到自己是行的。強(qiáng)調(diào)對幼兒進(jìn)行普通話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點(diǎn)，在日常生活中進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。隨時更換及增加區(qū)域活動材料，使區(qū)域活動材料更豐富、更具層次性，以此滿足不同各班幼兒的興趣需要和發(fā)展。(三)以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點(diǎn)，提高區(qū)域活動質(zhì)量組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。本學(xué)期，將開展每師一課的觀摩活動，從而互相交流探討總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。真正地把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。(二)加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平統(tǒng)一認(rèn)識、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高教師教育理論水平。并結(jié)合適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)幼兒自我保護(hù)意識和能力。本學(xué)年我們將開展以下幾方面工作：二、教研活動的開展(一)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。2017年8月第四篇：2016年秋幼兒園教研活動計(jì)劃2016年秋幼兒園教研活動計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年，本園共有一百五十幾個小朋友，分為五個班，班生規(guī)模符合國家標(biāo)準(zhǔn)。教師論文書寫。期末相關(guān)考核的準(zhǔn)備工作。各教研組進(jìn)行工作小結(jié)。十二月份：各類總結(jié)交流。各年級教師進(jìn)行建構(gòu)游戲成果展示活動。十一月份：優(yōu)秀教育隨筆、個案、反思評比活動。分享交流閱讀情況。十月份：聯(lián)盟園教研活動。召開“課題研討 ”。四、工作安排九月份：教師組制定工作計(jì)劃、課題研究計(jì)劃，開展課題實(shí)踐活動。，通過交流群推廣我園建構(gòu)游戲成果。（四）及時總結(jié)和推廣園內(nèi)課題研究成果?！队行Ю绵l(xiāng)土資源，讓建構(gòu)游戲“活起來”的實(shí)