20xx年春季幼兒園教研計劃(參考版)
2024-09-16 19:45本頁面
【正文】 下一頁更多精彩 “ 春季幼兒園教研計劃 ” 。 在園本課程的建設(shè)過程中，我們必須以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，嘗試建立適合本園的園本課程。抓住 “ 走出去 ” 的機(jī)會，利用到示 范園的觀摩及參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，擴(kuò)大教師的視野，學(xué)習(xí)別人的長處， “ 多問，多學(xué)，多實踐 ” 逐步提高教師的教育教學(xué)水平。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難，使教研活動真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用。并組織教師在教研活動中進(jìn)行討論 。分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn)，提高組織活動和教研能力。 春季幼兒園教研計劃篇二 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期，我園將以《 36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以提高教師教科研水平為目的，扎扎實實地抓好本園教育教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活 。 完成各項考核 。 召開期末家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果。 開展幼兒園親子活動，讓家長參與幼兒的活動中來，讓家長親身體現(xiàn)一下幼兒在園的各項活動，加強(qiáng)家園合作的力度。 五月 迎 “ 六一
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