【正文】 五、教學措施從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學生的年齡、原有知識能力基礎和身體發(fā)展水平以及學校。具體教學內(nèi)容見教學進度表：四、教學重難點重點：本學期以廣播體操教學為主，讓每一位學生都學會做廣播體操。游戲和發(fā)展身體素質(zhì)教學內(nèi)容不單獨分類，納入各類教學內(nèi)容之中。⑥隊列隊形、徒手操。④攀爬、懸垂、支撐、滾翻、平衡。②跳躍。理論部分包括體育和保健常識。對學生進行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀律、團結(jié)互助、活潑勇敢、積極向上等優(yōu)良品質(zhì)。二、教學目標培養(yǎng)學生保持身體的正確姿勢，使之初步具有對體育活動的興趣，養(yǎng)成良好的體育鍛煉衛(wèi)生習慣，發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力，促進身心的健康成長。同時他們的模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎?！币荒昙壍膶W生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短。今年秋季體育教學對學生來說并不難，況且學生也都是喜歡體育活動的，相信他們一定能夠?qū)W好體育。因材施教，分組時采用根據(jù)身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。五、教學措施與教改思路隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。以及50米、立定跳遠、男生引體向上（雙手頭上前拋實心球）、女生仰臥起坐。透過體育鍛煉，培養(yǎng)群眾主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。并不斷鞏固和提高。最關(guān)鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術(shù)以及挖掘出學生的`運動潛力是這學期體育教學的重中之重。學期教學計劃體育范文 篇2一、學生現(xiàn)狀分析初三學生處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動，表現(xiàn)欲強，女生則趨向于文靜、內(nèi)向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選取一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣；還有升學測試，運動量、運動強度要大。學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。五、教學措施及注意事項：（一）教學措施：在教學過程中教師積極引導學生，充分發(fā)揮學生的主體作用。這些內(nèi)容強調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進行教學。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。具體的`教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。三、教材分析：二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。二年級的體育教學重點側(cè)重于短跑、投擲、跳遠等項目，因此在教學中要有意識地進行這些方面的練習。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。每節(jié)課進行一定時間的隊列練習，對其進行組織紀律性的教育。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。二年級學生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對。體育學期教學計劃15課次內(nèi)容1跑：600—800米自然地形跑 游戲：抓尾巴2韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：高抬腿跑3小足球：熟悉球性 游戲：障礙賽跑4跑：30—50米放松跑 校本教材5韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：30米迎面接力跑6投擲：雙手向前拋實心球 小足球：帶球過障礙7韻律活動：集體舞 嘀哩嘀哩 跑：30米迎面接力跑8投擲：雙手向后拋實心球 游戲：跳房子9跑：30米障礙跑 校本教材10投擲：雙手向前（后）拋實心球小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運球傳球11跑：30米障礙跑 游戲：拋秧比賽12投擲：兩腳前后站立投擲輕物小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)運球傳球13韻律活動：舞步 點步、踢踏步 跑：50米快速跑14投擲：兩腳前后站立投擲輕物 小足球：腳內(nèi)（外）側(cè)傳接球15跑：50米快速跑 游戲：機器人16跑：素質(zhì)測驗 50米快速跑 校本教材17投擲：兩腳前后站立投擲壘球 小足球：腳內(nèi)側(cè)傳接球18武術(shù)：五禽戲 上山虎 游戲：套圈接力跑19韻律活動：集體舞 小風車 投擲：兩腳前后站立投擲壘球20小足球：運球過障礙 游戲：搬運接力21投擲：素質(zhì)測驗 原地投擲壘球 校本教材22武術(shù)：五禽戲 單臂熊 游戲：機器人23跳躍：單足起跳跳過60—80厘米的障礙物小足球：射門練習24韻律活動：集體舞 小風車單足起跳跳過60—80厘米的橡皮筋25武術(shù)：五禽戲 斜飛鶴 技巧：復習前滾翻26跳躍：跨越式跳高 游戲：角力27技巧：后滾翻 小足球：五人制足球賽28韻律活動：集體舞 小風車 校本教材29技巧：后滾翻 游戲： 黃河 長江30技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度 校本教材31跳躍：跨越式跳高 校本教材32武術(shù)：五禽戲 全套動作復習小足球：五人制足球賽33韻律活動：集體舞 小風車 跳躍：跨越式跳高34武術(shù)：五禽戲 全套動作復習技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度接后滾翻35技巧：創(chuàng)編動作 游戲：8字接力跑36跳躍：跨越式跳高 校本教材37技巧：創(chuàng)編動作練習游戲：拋秧比賽38跳躍：跨越式跳高 武術(shù)：五禽戲表演39技巧：創(chuàng)編動作練習游戲：猜拳跨大步40跳躍：跨越式跳高 校本教材41技巧：創(chuàng)編動作展示 游戲：大漁網(wǎng)42技巧：創(chuàng)編動作展示 校本教材43體育常識：游泳 室內(nèi)游戲44健康常識：做眼保健操要注意什么 室內(nèi)游戲45養(yǎng)生之道：目要常運 耳要常彈 室內(nèi)游戲46安全常識：上體育課要注意安全 室內(nèi)游戲47健康常識：為什么飯后或空腹不能運動 室內(nèi)游戲48健康常識：游泳的39。轉(zhuǎn)化第一種情況，除了要因材施教外，還要花單獨的時間和精力去教他們。他們的提能水平和在課堂上接受我在教學時的知識比一般同學來說也出現(xiàn)兩中情況：一是接受緩慢，影響課的進程；二是接受不過來，無法完成教學任務。在教學中，已經(jīng)實施電腦備課，用電腦自制體育教案本備課。貫徹課堂常規(guī)，注意課堂紀律貫徹課堂常規(guī)，嚴格要求課堂紀律，要求學生課堂紀律，要求學生認真聽講，課堂上嚴格管理、嚴格要求、嚴格教育。教學中充分啟發(fā)學生的積極思維，充分調(diào)動學生積極性，注意培養(yǎng)學生觀察思維能力。教法得當，注意啟發(fā)性、形象性和可接受性教法得當，使學生生動活潑地進行學習。課的各個教學環(huán)節(jié)要安排合理。提高課的`組織水平，準確掌握教學進度提高課的組織水平，整個課的進程要有計劃，課上要井井有條，秩序良好。同時在保證教材系統(tǒng)性基礎上，教材安排內(nèi)容上安排突出重點，顧及教材難點，注意教材間的聯(lián)系。在備課中明確教學任務，根據(jù)教學任務來安排教學活動。三、單元重點、難點：單元教材重點難點隊列教學復習復習跑步教學培養(yǎng)學生400耐速跑和障礙跑的技巧和動作發(fā)展起耐速跑的能力投擲教學學習助跑投壘球的動作和技巧和實心球的動作和技巧揮臂的角度和力度跳躍教學學習背躍式跳高的動作和技巧：倒肩、挺髖、舉小腿。二、教材分析：分類按內(nèi)容性質(zhì)分體育知識和衛(wèi)生保健知識兩大部分。有相當一部分同學，（包括大部分學生家長）不重視體育課。其中501班與502班為我原任教班級的學生，從2年級教到現(xiàn)在，已經(jīng)建立起深厚的感情。提高學生參加鍛煉的積極性、自覺性、及文化素質(zhì)，培養(yǎng)自我鍛煉的能力和習慣，為小學生今后從事體育活動乃至終身體育鍛煉打下基礎。教學目的：通過教學，使學生了解早進行體育鍛煉之前應先做準備活動，鍛煉之后要做整理運動的意義和作用，指導學生今后參加體育鍛煉時要自覺做好準備活動和整理運動，從而提高鍛煉的質(zhì)量，避免傷害事故的產(chǎn)生。 投擲游戲——開“飛機”。 30米快速跑，“老鷹捉小雞”游戲。 立定跳遠，前后、左右滾動。(2) 發(fā)展柔韌、靈敏、協(xié)調(diào)能力；模仿簡單韻律的活動動作 各種方式的單雙腳跳，音樂伴奏韻律體操?！芭c同伴在游戲活動中友好交往”，拋擲輕物件。第六周( 1)隊列操練；學習簡單的舞蹈動作，發(fā)展柔韌性。 學做解放軍(2) 通過觀察，能快速準確辨認出幾個主要的運動方向。(2) 做出地域性運動項目中簡單的動作(3) 隨同集體完成隊列操練；學會拋擲動作 ，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。（三）；游戲：老鷹捉小雞第四周(1) 掌握自然跑和模仿簡單的韻律活動動作，發(fā)展靈敏、反應能力。( 2 )隨同集體完成廣播操的操練；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)能力。 技巧；前后滾動；游戲：障礙賽跑；第三周( 1) 隨同集體完成廣播操的操練；增強同伴間的團結(jié)協(xié)作。( 2)通過觀察，能快速準確辨認出幾個主要的運動方向，并能做出相應的完整動作，發(fā)展靈敏、反應能力。游戲；快快集合。(2)收心引趣，能隨同集體完成隊列練習，樂于參加游戲活動。教學方法具有多樣性、靈活性，主要以學生練習為主，教師知識起到指導，糾正學生錯誤為主，真正以學生為中心。五、教學主要措施認真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書籍及材料。四、教學方向培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學生對體育的興趣，全面發(fā)展人才。小學生廣播體操。三、教學重難點養(yǎng)成正確的身體坐、立、行姿勢。體驗參加體育活動的39。二、教學總目標進一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護身體健康的簡單嘗試和方法。小學一年級學生模仿能力強，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，因此，基本活動的教學，主要是讓學生活動起來，學會一些簡單的動作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進一步學習各種體育活動的技術(shù)和技能打下一定基礎。學生在身體活動當中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的個性心理。這些內(nèi)容，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運動項目。體育學期教學計劃13一、全冊教材分析一年級體育基礎知識，是依據(jù)課程標準中各學習領(lǐng)域“水平一”目標的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求，用以指導學生學會學習和活動實踐，它是體育課程教學內(nèi)容的重要組成部分。，根據(jù)身高或身體素質(zhì)分組，以增強學生自信心，享受運動鍛煉的樂趣。：男：1000米，女：800米。，尤其是柔韌性、彈跳和速度爆發(fā)能力。掌握體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，將所學知識應用于鍛煉。最重要的是中考學生體育項目的指導。根據(jù)女生的這一特點，可以選擇一些靈活的運動來提高自己的運動興趣；還有入學考試，需要更多的鍛煉和強度。一，學生現(xiàn)狀分析初中生正處于青少年發(fā)展的高峰期，身體發(fā)育較快，個體形態(tài)發(fā)育差異較大。體育學期教學計劃12這學期是初中最后一個學期。使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒,并在一定困難的條件下進行體育活動,逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì),提高身心健康。培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣,以及安全地進行體育活動的意識。使學生獲得一些體育運動和健康的基礎知識。培養(yǎng)學習各項基本技術(shù)的興趣、積極性以及勇敢、頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)則,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。二、教學目的在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進行體育衛(wèi)生保健教育,增進學生健康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面發(fā)展,為提高全民族的的`素質(zhì)奠定基礎。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與健康基礎常識,室內(nèi)活動。投擲教材是雙手拋實心球,投擲壘球等。課次較多的是跑、投擲和游戲。3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。注意事項：1：教師多加引導，難度要求小，注意安全。據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。六、教學措施及應該注意的事項教學措施：據(jù)時了解、分析學生的學習信息。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。四、教學重點在課堂中繼續(xù)加強課堂紀律的管理；讓學生對所學的東西牢固掌握，并學習技巧。使學生進一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學生的活動能力促進身心健康成長，使學生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎。在理論方面主要是讓學生學習上體育課和做操的`好處及健身的最基本意義?！慈刁w驗參加體育活動的樂趣，遵守紀律，與同學團結(jié)合作?！苯虒W目標：〈一〉進一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡單常識和方法。體育學期教學計劃10一、指導思想體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié)，是學校教學工作的重要組成部分，通過體育教學向?qū)W生進行體育衛(wèi)生常識教育，增進學生的健康，增強體質(zhì)，促進德、智、體、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎。進行第二次體質(zhì)測試制定后期教學內(nèi)容和訓練計劃?？荚図椖考寄芫毩暫蜕现毩?。四月份進行心肺功能練習和握力練習。讓每一位學生都能得到充分的鍛煉。重點練習安排在早操20分鐘和體育課上，早操時間主要練習學生的耐力素質(zhì)和心肺功能，項目以1500米為主。在四月初進行一次測試，培養(yǎng)學生的考試習慣，總結(jié)前面教師的教學和學生學習結(jié)果，為后期到考試期間體育訓練計劃內(nèi)容做一個好的依據(jù)。開學第一周對學生的體質(zhì)進行測試，讓學生了解自己的身體情況，激勵學生在以后的學習中更加努力。每一個學生都要一個參加體育鍛煉正確的認識。二、教學工作措施：抓好學生思想工作九年級學生面