友誼地久天長教學(xué)設(shè)計(jì)[合集五篇](參考版)
2024-10-25 16:25本頁面
【正文】 三、本節(jié)課中，有一些不足的地方，在學(xué)唱二聲部時(shí)，時(shí)間有點(diǎn)倉促，學(xué)生沒能完整的演唱好第二聲部，就急于合唱，在音的和諧上有些不足，以后盡量合理安排，讓自己做到更好。比如，師通過范唱讓學(xué)生體會到弱起節(jié)奏得特點(diǎn)，樂句的劃分，情感的表達(dá)，在本節(jié)課，我引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)分析歌曲的情緒，在學(xué)唱的過程中發(fā)現(xiàn)問題提出建議，并根據(jù)自己的理解進(jìn)行藝術(shù)處理。教師給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會，使學(xué)生從彼此的發(fā)言中得到啟發(fā)，而老師則在全局的高度進(jìn)行引導(dǎo)，貫徹學(xué)生主體、教師主導(dǎo)的教學(xué)思想，使學(xué)生上課興趣提高，促進(jìn)學(xué)生與教師，學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)。第五篇：《友誼地久天長》教學(xué)反思《友誼地久天長》教學(xué)反思《友誼地久天長》教學(xué)反思《友誼地久天長》音樂課教學(xué)反思一、在學(xué)唱歌曲《友誼地久天長》中，我以創(chuàng)設(shè)情境、營造氛圍、激發(fā)學(xué)生的情感為主導(dǎo)思想。和那種只要認(rèn)為自己是對的就不顧一切東西的被人所說的‘傻’。我也可學(xué)到很多東西，讓我對所有事都有一干到底的執(zhí)著?？梢钥朔魏卫щy的生活決心，和努力拼搏的不怕苦，不怕累。讀完這部書，這是我最喜歡的兩個(gè)主角。她屬于那種高不成低不就的群體，沒有顧里優(yōu)越的家境，沒有唐宛如over，沒有南湘美麗的外表，但她卻是重要的角色。不過這倒不有礙我喜歡這系列的作品。林蕭，作為唯一一個(gè)第一人稱的人，最后活下來的兩個(gè)人之一。因?yàn)樽訉m癌而出血的時(shí)候，她只是默默地按下馬桶，他什么都沒有說。就是這樣一位住在云層的女王，承受著別人難以承受的凄慘命運(yùn)和驚天秘密。在那之前，我一直把她當(dāng)做女王一樣膜拜。但我也最不舍得說她，感覺好像草草了結(jié)這一段薄淺的文字，她就要不見了。顧里的身世好像生活在寸土寸金的黃金地段，遠(yuǎn)離世俗的塵埃。她們都是上海這個(gè)大城市中的平凡女孩，但是，她們卻發(fā)生著不平凡的故事。友誼萬歲，朋友，友誼萬歲……《小時(shí)代》以這么一首歌拉開了這部郭敬明電影首部曲的序幕，四個(gè)青澀的臉龐，單純的笑臉，發(fā)黃的鏡頭，呈現(xiàn)的就是那時(shí)回憶中的高中時(shí)代的——時(shí)代姐妹花。友誼萬歲，朋友，友誼萬歲。因?yàn)槭窃趧倓偖厴I(yè)，所以開頭膾炙人口的歌曲《友誼地久天長》也讓我想到了我那些剛剛分別的小學(xué)同學(xué)。第四篇：友誼地久天長友誼地久天長小時(shí)代讀后感隨著電影小時(shí)代的熱播，也引起了我的興趣。四、友誼之歌請同學(xué)列舉歌頌友誼的歌曲，并哼唱幾句。（示范幾個(gè)簡單舞蹈動(dòng)作）聽音樂試學(xué)幾個(gè)簡單動(dòng)作。要求生用柔美的聲音有感情演唱全曲。（生感受英文版本）模唱第二聲部旋律。在朋友聚會結(jié)束的時(shí)候常常演唱這首歌最為最后的曲目，紀(jì)念以前美好時(shí)光的懷舊歌曲以及對未來的美好祝愿。這首抒情詩，被人譜以曲調(diào)，稱為電影《魂斷藍(lán)橋》的主題曲而后傳遍世界各地?！癆uld Lang Syne”源出于蘇格蘭詩人羅伯特彭斯的一首敘舊詩，抒發(fā)了詩人對友誼的深切緬懷，對昔日時(shí)光的痛惜與追憶和對老友重逢的向往與珍重。它描繪了發(fā)生在滑鐵盧橋上那。—拉丁諺語友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理。—華盛頓*情深恭維少，知己笑談多?！_曼（播放小提琴演奏的《友誼地久天長》以小組為單位展示）*有了朋友，生命才顯示出它全部的價(jià)值。課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：師導(dǎo)語：（播放配樂詩《贈汪倫》）師：有一
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