【正文】 本學(xué)期在小紅帽方面加強(qiáng)了管理，再也沒有出現(xiàn)小紅帽沒有不按時到崗現(xiàn)象，同時小紅帽加大了監(jiān)督力度，對于學(xué)校后期要求的“光盤。節(jié)約了學(xué)校資源。衛(wèi)生和安全方面本學(xué)期抓的比較嚴(yán)，開學(xué)初就指定了“小學(xué)部路隊管理制度”、“兩操管理制度”、“衛(wèi)生檢查和管理制度”，遵循學(xué)?！白邉邮焦芾怼?，發(fā)現(xiàn)問題都及時解決，讓本學(xué)期小學(xué)部學(xué)生有一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也降低了事故率。為了豐富學(xué)生的校園體育和文化生活，小學(xué)部本學(xué)期自己組織了“拔河比賽”、“手工作品展”、“孝老愛親活動”、“講衛(wèi)生，健康行”手抄報展等活動，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余也獲得了身體素質(zhì)的鍛煉、動手的能力、以及精神上的愉悅。少先隊大隊委在開學(xué)初就組建起來了，由各班優(yōu)秀的中隊長組成，大隊長的產(chǎn)生是由參與競選的五六年級中隊長在多功能廳面對全體兩百多名中小隊長進(jìn)行參選演講，然后進(jìn)行投票，選出深得干部們信任的大隊長。依據(jù)學(xué)校要求，每周組織班主任經(jīng)驗交流會，小學(xué)部的模式為上周班級考評的前兩名班主任談一下班級管理的“兩得一失”，同時抽兩位班主任對兩位班主任的“一失”進(jìn)行解惑，談一下自己日常班級管理中遇到這樣的問題的處理方法。本學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行了安全教育和逃生演練，其中安全教育主要利用班級安全班會進(jìn)行的，組織逃生演練共兩次，第一次主要應(yīng)對火災(zāi)、第二次是應(yīng)對地震。下面我就一學(xué)期年來的政教和后勤工作匯報如下： 一：政教方面本學(xué)期處依據(jù)小學(xué)生德育發(fā)展規(guī)律制定了每月不同的德育主題，例如九月份新生入學(xué)為“日常行為習(xí)慣養(yǎng)成月”，每周依據(jù)月主題制定不同的周主題，從細(xì)節(jié)出發(fā)，以周會課為窗口，對學(xué)生的品行進(jìn)行一個良好的引導(dǎo)。對鋼筆字進(jìn)行了考核；，組織老師們申報了19個校級課題。校本培訓(xùn)，以及新入職教師培訓(xùn)，六年級教師備考培訓(xùn)，年級間教材培訓(xùn)等；。，200余人次教師參加了各級教育部門組織的培訓(xùn)；“校級學(xué)科帶頭人及骨干教師”。；；；“方略教育”測試；二、加強(qiáng)教育科研，新簽訂16對師徒結(jié)對協(xié)議。資金嚴(yán)重短缺和校園面積狹小制約了學(xué)校辦學(xué)條件的進(jìn)一步改善和學(xué)校的發(fā)展。三、存在的問題教師整體思想觀念與新課標(biāo)理念上有較大差距，部分教師至今難棄舊有的教學(xué)模式和教學(xué)方法，教學(xué)質(zhì)量存在不平衡的現(xiàn)象。通過藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、教育科研、學(xué)校德育、對外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。這些有效舉措，對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高起到了一定的促進(jìn)作用。本學(xué)期對語數(shù)學(xué)科在計劃制訂、備課環(huán)節(jié)要求、總體節(jié)次、上課及作業(yè)設(shè)置等方面提出了明細(xì)指導(dǎo)性意見，在過程管理上，采取平時督查，校級月查，中小期查等方式實施質(zhì)量監(jiān)控。 。進(jìn)一步加強(qiáng)對教學(xué)工作的研究， 加強(qiáng)對教師備課、上課等教學(xué)環(huán)節(jié)上的重點指導(dǎo)，切實提高課堂教學(xué)效益。在日常教學(xué)中實現(xiàn)教育思想共享，教育資源共享，認(rèn)真做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，力爭大面積 提高教學(xué)質(zhì)量。工作目標(biāo)、措施。從另一個角度講，畢業(yè)班成績的好壞能體現(xiàn)一所學(xué)校的競爭力，反映出一所學(xué)校的管理水平。加強(qiáng)畢業(yè)班工作。按計劃對家長進(jìn)行培訓(xùn)，提高了家長的管理水平，加強(qiáng)了家校的溝通和聯(lián)系，有力地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)。學(xué)校定期舉行法制教育講座，通過學(xué)校、家庭、社會三位一體的共同教育，強(qiáng)化法制教育內(nèi)容，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生法制觀念，提高學(xué)生法律意識和自我保護(hù)意識。我校以學(xué)習(xí)貫徹國家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實際，認(rèn)真開展各種形式主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣等。二、深入實施素質(zhì)教育（一）加強(qiáng)學(xué)校德育工作狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)校分層分級簽訂安全工作責(zé)任狀，人人確立“安全第一” 的意識，組織專門 人員，加強(qiáng)課間及路隊的安全管理，確保路隊及課間的安全。安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，繼續(xù)實施《量化考核制度》，激勵廣大教師努力工作。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。努力建設(shè)一個同心同德、求真務(wù)實、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校堅持校長負(fù)總責(zé)、學(xué)校教師各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。小學(xué)部工作總結(jié)14小學(xué)學(xué)校全面工作總結(jié)一年來，學(xué)校堅持以中心校的指示精神統(tǒng)領(lǐng)工作全局，規(guī)范內(nèi)部管理，完善教學(xué)設(shè)施，豐富校園文化，提升師生素養(yǎng)，鞏固特色成果，創(chuàng)建品牌學(xué)校，堅持走以人為本、以校為本的內(nèi)涵發(fā)展之路，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下。本學(xué)期，小學(xué)部緊緊圍繞學(xué)校的工作主題，努力與各部門密切合作，為學(xué)生營造了一個更加舒適、溫馨、安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成還需要繼續(xù)改進(jìn)。?六、不足之處學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成做的不夠好。協(xié)助教務(wù)處做好作息時間的調(diào)整和鈴聲設(shè)置等工作；協(xié)助餐廳抓好學(xué)生就餐紀(jì)律和衛(wèi)生；協(xié)助總務(wù)處管理好學(xué)部的財產(chǎn)、水電、校服的征訂、校園文化建設(shè)等；協(xié)助學(xué)校組織并抓好重大活動時的紀(jì)律、衛(wèi)生和安全；召開了兩次家長會及家委會會議。五、其他工作配合學(xué)校政教處抓好創(chuàng)衛(wèi)工作，確保創(chuàng)衛(wèi)工作取得成效。每天有大隊部的學(xué)生進(jìn)行巡查校園，排查安全隱患，詳細(xì)記載，及時上報，及時處理，確保學(xué)生在學(xué)校的安全。提高老師們的安全責(zé)任意識。四、時刻繃緊安全弦，確保不出重大安全事故安全是學(xué)校的生命線和生存線，安全工作重于泰山。家委會進(jìn)入餐廳，監(jiān)督學(xué)校餐廳工作，并協(xié)助餐廳做好學(xué)生就餐工作。三、成立家委會組織，協(xié)助學(xué)校做好各項工作家委會在本學(xué)期正式進(jìn)入學(xué)校，給學(xué)校工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策，協(xié)助學(xué)校開展了以下工作：家委會幫助學(xué)校在校門口值勤，疏散校門口交通。學(xué)生在體育節(jié)上體育成績提高較大，效果很好。本學(xué)期小學(xué)部第一次參加區(qū)藝術(shù)節(jié)，獲得了美術(shù)教學(xué)先進(jìn)單位稱號，美術(shù)總成績一等獎，音樂成績二等獎的好成績。在六一兒童節(jié)來臨之際舉行了一次美術(shù)展覽活動，提高了學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的積極性，并在校園內(nèi)進(jìn)行了展示評比。?堅決落實藝體組的計劃，制定了藝體組定性、定量考評和考級的參考標(biāo)準(zhǔn)，在學(xué)期末對全校學(xué)生進(jìn)行了音體美考核、抽查工作，為每一個學(xué)生建立了藝體的個人成長電子檔案，讓就讀的每一個學(xué)生在不同的年級掌握不同的技能，在整個小學(xué)階段必須掌握以下幾方面的技能：體育方面，球類和跳繩的39。為了讓全體師生擁有一個健康的身體，一顆懂得藝術(shù)的心，更為了讓全體師生能真正的感受到工作和學(xué)習(xí)之余帶給的快樂，學(xué)部采取了以下幾項措施：堅決落實師生“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”的理念。（3）實行大隊委負(fù)責(zé)制，大隊委成員每周定期檢查各項常規(guī)，包括班隊會、課間操、衛(wèi)生、路隊、餐廳等，并做到每周一匯總、一公開。?每周及每月進(jìn)行班級量化公示評比，并對優(yōu)秀班級進(jìn)行頒發(fā)周冠軍及月冠軍的獎牌。為了實現(xiàn)這五項工作目標(biāo)，采取了以下幾項措施：（1）每周召開班主任例會，班主任例會以書面內(nèi)容呈現(xiàn)，由年級主任主持，每周班主任例會進(jìn)行學(xué)習(xí)交流班級工作及學(xué)校出現(xiàn)的問題，提出合理化的建議和意見。本學(xué)期召開家長會議小學(xué)部工作總結(jié)13在過去的一年里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在班主任的辛勤勞動和全體教師的積極配合下，小學(xué)部圍繞宋校長提出的“好習(xí)慣、高質(zhì)量、有特色”的工作總目標(biāo)，按照學(xué)期初制定的計劃順利地完成了各項工作，取得了一定的效果，也有很多不足之處，現(xiàn)將半年來的工作簡要匯報如下：一、抓好養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，終身受益教育學(xué)生不亂扔亂丟垃圾，形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；見到老師和長輩主動問好，形成良好的文明禮儀習(xí)慣；抓好學(xué)生儀容儀表，形成良好的穿戴習(xí)慣；遵守秩序，不高聲講話，開展了無聲餐廳活動，形成良好的就餐習(xí)慣；嚴(yán)格檢查制度，杜絕浪費，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。特別是小學(xué)畢業(yè)班，更要重視與家長的溝通，坦誠相待，使學(xué)校和家長對學(xué)生的教育有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，幫助家長共同對待孩子的進(jìn)步和存在的問題，同家長達(dá)成共識，充分調(diào)動家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子。像這種情況和學(xué)生，不僅親近他們，尊重他們，在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo)，生活中熱心關(guān)懷，經(jīng)常同他們交談，而且要了解他們的思想狀況，抓住時機(jī)，盡量做到多表揚(yáng)，多鼓勵，多給他們改錯的機(jī)會，樹立自信心，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學(xué)習(xí)成績。對于少年兒童來說，信任更是推動其上進(jìn)的力量。否則，會挫傷他們的自尊心，使他們與老師產(chǎn)生敵對情緒，而達(dá)不到教育的效果。同時，對于他們所犯的錯誤，決不能隨便放過，要幫助他們究其病因，以便徹底杜絕。熱愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合應(yīng)是教育的基本準(zhǔn)則，讓學(xué)生體會什么是真誠的愛，用實際行動去愛，但面對各種因素，我們必須做到對學(xué)生的愛要一視同仁。正如馬卡連柯所說：“如果沒有要求，那就不可能有教育。這樣增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。因此，我給同學(xué)們制定了班規(guī)和一日常規(guī)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進(jìn)行有效的教育。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班的實際，制定出班級的奮斗目標(biāo)。班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的`動力。首先要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。一、加強(qiáng)思想教育 , 確立奮斗目標(biāo)。我工作二十幾年了，也跟了幾屆畢業(yè)班了，與以往的畢業(yè)班相比，感觸是非常深刻的。留守兒童性情孤獨，學(xué)生早熟思想難留。時代進(jìn)步“君子”好求，看在眼里喜在心頭。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。六、改進(jìn)工作措施加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。學(xué)生課外閱讀沒能堅持常住不懈。四 、學(xué)部工作存在的不足有些教研活動開展的不夠扎實，細(xì)節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案，還有編寫學(xué)案時同年組老師應(yīng)該在一起制定非常適用有價值的學(xué)習(xí)目標(biāo)、前提測評、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學(xué)部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學(xué)、英語成績部分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）。本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。二 、關(guān)于教研活動的開展本學(xué)期初，學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教法，討論教學(xué)中遇到的難題。本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計。要求教師根據(jù)本班的實際情況找出存在的問題，分析問題的根源。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細(xì)致，具有針對性和鼓勵性。3 、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。真正認(rèn)識到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。每次活動我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽課、評課，共同診斷、總結(jié)，在教師之間展開了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣。教案的書寫字跡要工整，內(nèi)容要具體，重點要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點、課時安排、授課時間、授課過程、自學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。即：前提測評、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)思考、當(dāng)堂檢測基本統(tǒng)一。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一 、強(qiáng)化教務(wù)重點，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作1 、教師的備課。在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作，并擔(dān)任五（2）班語文教學(xué)及班主任工作，這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。在新的一年里，我將在日常生活和工作中不斷地加強(qiáng)個人修養(yǎng)，以“踏踏實實做人，實實在在做事”為信條，踏實工作，誠實待人，盡職盡責(zé)，同各位同事一道，為小學(xué)部美好的明天努力工作!小學(xué)部工作總結(jié)11轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又匆匆而過，回顧本學(xué)期，感觸頗深。三是想方設(shè)法著力研究解決學(xué)校存在的突出的學(xué)生問題。(二)、今后的工作思路一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，方法、途徑、措施和活動等都要適應(yīng)新時期學(xué)校德育工作的特點。德育活動還需更貼近學(xué)生年齡和生活實際，更豐富多彩，讓學(xué)生樂于參加，在活動中提高綜合素質(zhì)。班主任還有待進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)力度，提高教育水平。有時對待工作中的困難，不能夠想方設(shè)法去解決，有時還會退縮。但是，由于我的`工作能力和水平有限，我感到我的工作還有很多不足之處，也會存在一些問題。三、工作的問題以及改進(jìn)思路(一)、存在的問題學(xué)校德育工作是學(xué)校各項工作的重點。，通過培訓(xùn)或經(jīng)驗介紹不斷提升班主任管理水平和能力。二、工作目標(biāo)，繼續(xù)抓好學(xué)生在校的常規(guī)管理，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣。下面我就一學(xué)期來的工作、學(xué)習(xí)、管理等情況作以下總結(jié)。新的征程也帶來了新的發(fā)展機(jī)會，最后用一句話與大家共勉“好的種子，不怕埋沒，總有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，總有成功的一天。數(shù)學(xué)學(xué)科特長生的培養(yǎng)重視不夠，還缺少系列活動支撐。五、問題與不足教學(xué)模式的創(chuàng)建踐行的不夠，還缺少系統(tǒng)的思考與實踐。同時我們要求各組要將作業(yè)的研討內(nèi)容填寫在教研記錄本上，教務(wù)處每月進(jìn)行一次檢查，做好家庭作業(yè)的管理工作。本學(xué)期，我們從考試學(xué)科開始，由各教研組長負(fù)責(zé)，對本冊教材的清單進(jìn)行了整理，爭取在假期中形成正式材料。在三至六年級的讀書知識競賽中，許多班主任老師主動到場幫助組織觀眾隊伍，競賽過程中氣氛特別活躍，競爭很激烈，而臺下觀眾也是積極互動，讓我們看到了孩子們讀書的熱情正通過我們多年來一系列的讀書活動被激發(fā)，也堅定了我們把讀書活動不斷完善，繼續(xù)開展的信心。我們的初衷，引導(dǎo)學(xué)生喜歡讀書，教會學(xué)生如何讀書，鼓勵學(xué)生多多讀書，但是，活動過程中的收獲卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這些。精細(xì)和優(yōu)化課外閱讀為了落實我校十三五發(fā)展規(guī)劃中“全面培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)，重點突出語文閱讀能力和寫作能力培養(yǎng)”的要求，本學(xué)期精細(xì)和優(yōu)化了課外閱讀活動，即12年級主要利用每周的閱讀課，3——6年級學(xué)生主要利用課余時間，在語文老師的組織引導(dǎo)下，