中班美術(shù)教案圖形變變變(參考版)
2024-10-25 15:50本頁面
【正文】 在以后的活動中要做好充分的準(zhǔn)備及語言引導(dǎo)要精煉準(zhǔn)確。五、展示所有孩子作品，共同欣賞。學(xué)生添畫，教師鼓勵幼兒大膽想象，畫出和大家不一樣的畫。師：看看，換座位后你面前的畫紙上其他小朋友畫的畫，請你先觀察和想象，然后為小朋友的畫按自己的設(shè)想改畫或者增添畫。師：在幫圖形變魔術(shù)時聽到教師說“圖形不變了”就停止畫畫，把筆收好。學(xué)生進(jìn)行添畫，教師指導(dǎo)。師：瞧，圓形變出了什么？二、學(xué)生自己嘗試為圖形進(jìn)行想象添畫，引導(dǎo)學(xué)生大膽添畫。活動過程一、圓形寶寶變魔術(shù)?；顒訙?zhǔn)備:由圓形變出的各種圖案。體驗(yàn)交換作畫的樂趣。我們小畫家的作品完成了，誰愿意來說說說，你們畫的是什么？五、結(jié)束。教師巡回指導(dǎo)。明白嗎？添畫時要注意什么？小朋友，在和好朋友一起畫畫時，你們需要注意什么？幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。今天，我們畫畫方式跟以前有點(diǎn)不同，今天老師請三個小朋友一起來畫一幅畫。）教師引導(dǎo)幼兒豐富想象內(nèi)容出示4個圓形請看這上有什么？你愿意它們變成什么？如果是這樣呢？你愿意它們變成什么？（橫豎擺放）教師引導(dǎo)幼兒豐富想象內(nèi)容出示形狀不同的圖形若干（兩個長方形和一個圓形）小朋友看他們是誰？跟之前我們看到的圖形有什么不同？（之前看到是一樣的圖形，現(xiàn)在是兩個長方形和一個圓形）你最想把他們變成什么？如果是這樣呢？你希望他們變成什么？（不同位置擺放）三、幼兒合作繪畫，教師巡回指導(dǎo)。出示梯形你們看這是誰？你最想把它變成什么{正放}（房子、汽車?；顒訙?zhǔn)備：各種圖形（圓形、半圓形、三角形、梯形、長方形、正方形、菱形）畫有各種圖形的畫紙（每三人一組）記號筆、油畫棒背景音樂 活動過程：一、出示圓形，激發(fā)幼兒興趣。重點(diǎn)：啟發(fā)幼兒的想象了，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。嘗試用小組合作的方式，對一個或多個圖形進(jìn)行想象，創(chuàng)造出與眾不同的畫面，培養(yǎng)合作意識。在創(chuàng)作的過程中找到了快樂，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂趣?！吨改稀返慕逃ㄗh中明確指出：和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物特征，感受和欣賞美。在日常生活中孩子對圖形很感興趣，大班幼兒已掌握各種圖形的基本形態(tài)特征。它能培養(yǎng)和發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。藝術(shù)活動是幼兒的一種
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