中班美術(shù)教案圖形變變變共5篇(參考版)
2024-10-25 14:55本頁(yè)面
【正文】 在以后的活動(dòng)中要做好充分的準(zhǔn)備及語(yǔ)言引導(dǎo)要精煉準(zhǔn)確。五、展示所有孩子作品，共同欣賞。學(xué)生添畫(huà)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽想象，畫(huà)出和大家不一樣的畫(huà)。師：看看，換座位后你面前的畫(huà)紙上其他小朋友畫(huà)的畫(huà)，請(qǐng)你先觀察和想象，然后為小朋友的畫(huà)按自己的設(shè)想改畫(huà)或者增添畫(huà)。師：在幫圖形變魔術(shù)時(shí)聽(tīng)到教師說(shuō)“圖形不變了”就停止畫(huà)畫(huà)，把筆收好。學(xué)生進(jìn)行添畫(huà)，教師指導(dǎo)。師：瞧，圓形變出了什么？二、學(xué)生自己嘗試為圖形進(jìn)行想象添畫(huà)，引導(dǎo)學(xué)生大膽添畫(huà)?；顒?dòng)過(guò)程一、圓形寶寶變魔術(shù)?；顒?dòng)準(zhǔn)備:由圓形變出的各種圖案。體驗(yàn)交換作畫(huà)的樂(lè)趣。我們小畫(huà)家的作品完成了，誰(shuí)愿意來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，你們畫(huà)的是什么？五、結(jié)束。教師巡回指導(dǎo)。明白嗎？添畫(huà)時(shí)要注意什么？小朋友，在和好朋友一起畫(huà)畫(huà)時(shí)，你們需要注意什么？幼兒繪畫(huà)，教師指導(dǎo)。今天，我們畫(huà)畫(huà)方式跟以前有點(diǎn)不同，今天老師請(qǐng)三個(gè)小朋友一起來(lái)畫(huà)一幅畫(huà)。）教師引導(dǎo)幼兒豐富想象內(nèi)容出示4個(gè)圓形請(qǐng)看這上有什么？你愿意它們變成什么？如果是這樣呢？你愿意它們變成什么？（橫豎擺放）教師引導(dǎo)幼兒豐富想象內(nèi)容出示形狀不同的圖形若干（兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓形）小朋友看他們是誰(shuí)？跟之前我們看到的圖形有什么不同？（之前看到是一樣的圖形，現(xiàn)在是兩個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)圓形）你最想把他們變成什么？如果是這樣呢？你希望他們變成什么？（不同位置擺放）三、幼兒合作繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。出示梯形你們看這是誰(shuí)？你最想把它變成什么{正放}（房子、汽車?；顒?dòng)準(zhǔn)備：各種圖形（圓形、半圓形、三角形、梯形、長(zhǎng)方形、正方形、菱形）畫(huà)有各種圖形的畫(huà)紙（每三人一組）記號(hào)筆、油畫(huà)棒背景音樂(lè) 活動(dòng)過(guò)程：一、出示圓形，激發(fā)幼兒興趣。重點(diǎn)：?jiǎn)l(fā)幼兒的想象了，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。嘗試用小組合作的方式，對(duì)一個(gè)或多個(gè)圖形進(jìn)行想象，創(chuàng)造出與眾不同的畫(huà)面，培養(yǎng)合作意識(shí)。在創(chuàng)作的過(guò)程中找到了快樂(lè)，感受藝術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣?！吨改稀返慕逃ㄗh中明確指出：和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物特征，感受和欣賞美。在日常生活中孩子對(duì)圖形很感興趣，大班幼兒已掌握各種圖形的基本形態(tài)特征。它能培養(yǎng)和發(fā)展孩子的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力。藝術(shù)活動(dòng)是幼兒的一種
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