二年級語文上冊水鄉(xiāng)歌教案冀教版(參考版)
2024-10-25 15:14本頁面
【正文】 （片片）（裝滿）（船只）（飄滿河）二、填上合適的詞。nzhuānɡǎnhu225。nɡqīnɡbō（水鄉(xiāng)）（處處）（白礬）（蕩清波）pi224。b225。一船一白云一歌曲一紅寶石一河一白帆一池塘一丹頂【參考答案】一、拼音寫漢字shuǐxiānɡh249。nzhīpiāǎnh233。npi224。ifānd224。h249。表達(dá)了作者熱愛水鄉(xiāng)、熱愛大自然、熱愛生活的思想感情?！局饕獌?nèi)容】《水鄉(xiāng)歌》主要寫了水鄉(xiāng)的水，水鄉(xiāng)的船、水鄉(xiāng)的歌。千只船，萬只駁，白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河。千首曲，萬首歌，裝滿一籮又一籮，唱咱水鄉(xiāng)新生活。千只船，萬只駁，白帆片片像云朵，飄滿湖面飄滿河。千條渠，萬條河，池塘一個連一個，處處綠水蕩青波。交流四、作業(yè)把你編的小詩寫下來。（三）三、課外拓展江南的水鄉(xiāng)真美呀,還能說說水鄉(xiāng)什么多嗎？（生答）出示荷葉圖：水鄉(xiāng)什么多？ 荷葉多。水鄉(xiāng)這么美，水鄉(xiāng)歌更美，這么美的課文，讀它是一種享受，誰愿意來享受這種讀書的快樂呢？——指名生讀——讓我們再來唱唱這首優(yōu)美的水鄉(xiāng)歌。交流：剛才在腦海里放的什么電影？ 引讀：白帆片片像?? 指名讀——齊讀師述：水鄉(xiāng)船很多，船上的人們不由得唱起了動聽的漁歌，讓我們一起來聽聽水鄉(xiāng)的歌。（出示：千條渠，萬條河，池塘一個連一個）師述：看，這里千條渠，萬條河，池塘一個連一個，水真多??！誰想來讀？（示：處處綠水蕩清波）：是啊，這里是池塘，那里是池塘，踮起腳尖兒，你會發(fā)現(xiàn)，池塘里的水真綠啊！——指名讀師生合作讀：師讀第一句，生讀3句師敘述：水鄉(xiāng)不僅水多，船也多，看看湖面上，好熱鬧啊，捕魚的小船你挨著我，我挨著你，好象在開一個盛大的集會。這部分內(nèi)容小朋友能自己學(xué)嗎？怎樣讀才能把船多的樣子讀出來帶著問題自由讀，指明讀你從哪些字詞看出船多？用鉛筆作出記號。）你能用朗讀告訴大家水鄉(xiāng)的水多嗎？三、指導(dǎo)自學(xué)第二自然段水鄉(xiāng)的水真多，真美，剛才小朋友還說水鄉(xiāng)的船也很多。清得可以看見什么？這清澈的水還倒映著綠樹紅花，藍(lán)天白云，真是處處綠水蕩清波。看一眼就能看夠嗎？指導(dǎo)：“連”要讀得慢一點?！扒l渠，萬條河”真的是一千條渠，一萬條河嗎？是許許多多，數(shù)都數(shù)不清，真多啊，誰來讀一讀。教學(xué)時間：二課時 教學(xué)過程：第一課時（略）第二課時一、出示：千條渠 蕩清波 萬只駁 飄滿湖 裝滿籮 新生活 指名讀，齊讀通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你知道水鄉(xiāng)的特點嗎？（水多，船多，歌多）二、指導(dǎo)第一自然段聽，流水潺潺，讓我們蹲下身來細(xì)細(xì)欣賞水鄉(xiāng)的水吧！水鄉(xiāng)什么多？能把水讀得再多寫嗎？課文是怎樣寫水多的呢？文中找找看，哪些地方可以看出水真的很多？千條渠，萬條河河與水有關(guān)，渠也跟水有關(guān)。讓學(xué)生感受水鄉(xiāng)秀麗的風(fēng)光和水鄉(xiāng)人民的美好生活，激發(fā)他們熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀，背誦課文。篇末點睛之筆使人如聞勞動者的愉快歌聲，感受到生活的美好、幸福。每一節(jié)的開頭都采用問答的形式，回環(huán)復(fù)沓，瑯瑯上口，分別寫了水多、船多、歌多。板書設(shè)計：2水鄉(xiāng)歌水多——千條渠 萬條河（自然資源豐富)船多——千只船 萬只駁(人們勤勞）歌多千首曲 萬首歌（生活幸福）教學(xué)反思：第四篇：蘇教版二年級語文上冊《水鄉(xiāng)歌》教案水鄉(xiāng)歌教材分析：《水鄉(xiāng)歌》是一首詩歌，歌詠了水鄉(xiāng)的秀麗風(fēng)光和幸福美好的生活，抒發(fā)了熱愛大自然、熱愛生活的思想感情。師：怎么多？誰來做小詩人？——指導(dǎo)剛才還有小朋友說到了橋多、魚多、米多，能像剛才一樣編首小詩嗎？ 找自己的好朋友先說一說?！R讀。（師放音樂，生閉上眼）張開小眼，跟著音樂，讀讀這一小節(jié)。請小朋友自己讀讀這一小節(jié)，邊讀邊在腦海里放電影，看誰的電影放得最美。讓我們再來仔細(xì)欣賞一下吧。交流：你覺得水鄉(xiāng)美在哪兒？學(xué)生回答，相機(jī)完成板書。隨機(jī)出示小卡片，如：清波、飄滿、裝滿、咱、新生活。同桌互讀，相互評價、糾正。板書課題——21 水鄉(xiāng)歌看了課題，你有什么問題？二、探索學(xué)習(xí)（一）初讀課文整體感知教師范讀課文學(xué)生自讀課文。湖水清澈蔚藍(lán)，讓人心情舒暢，分不清是在湖中央還是已在空中行。仔細(xì)看看，多美呀！綠水環(huán)繞著青山，身處其境，猶如進(jìn)入了人間仙境。教學(xué)時間：二課時 教學(xué)過程：第一課時一、創(chuàng)設(shè)
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