七色花教學(xué)設(shè)計(jì)之二-教學(xué)教案(參考版)
2024-10-25 15:11本頁(yè)面
【正文】 生匯報(bào)。四、想像延伸，擴(kuò)展閱讀過(guò)渡：多么神奇的七色花呀，要是我也能擁有一朵，那該多好，同學(xué)們，你們想要嗎？好，閉上眼睛，伸出雙手，噓――聽(tīng)，七色花和著音樂(lè)的節(jié)奏輕盈地飛來(lái)了，小心，合攏雙手，拿好了。因?yàn)樵谄呱ǖ膸椭?，小男孩變得又能跑又能跳，健康、快?lè)。6．那珍妮到底有哪些愿望呢？細(xì)細(xì)的讀一讀課文，找一找珍妮有哪些心愿，用“—”劃下來(lái)，學(xué)生通過(guò)（讀讀—想想—?jiǎng)潉潯獙?xiě)寫(xiě)—交流），引出珍妮的七個(gè)心愿：黃色花瓣——幫助珍妮回家紅色花瓣——把打碎的花瓶復(fù)原藍(lán)色花瓣——帶她去北極綠色花瓣——讓她從北極返回家橙色花瓣——來(lái)了很多玩具紫色花瓣——叫玩具都回去青色花瓣——幫助跛腿男孩兒恢復(fù)健康, 對(duì)最后一片花瓣珍妮格外地珍惜，珍妮說(shuō)得仔細(xì)想想，還要點(diǎn)什么，小朋友們你們想她會(huì)想到些什么呢?(指生答)，給他人帶來(lái)一些有意的幫助,我們?cè)賮?lái)看一看,:用最后一片最珍貴的花瓣為小男孩做了一件好事的時(shí)候，她的心里是多么快樂(lè)??！(指2到3名)珍妮小心翼翼地撕下最后一片青色花瓣，扔出去，說(shuō)：“飛吧，飛吧！讓這個(gè)小男孩健康起來(lái)吧??”師：這是珍妮最用心念的一句咒語(yǔ)，請(qǐng)讀得輕一些——師：這是最后一片珍貴的花瓣，請(qǐng)讀得再輕些——師：這是最有意義的一個(gè)心愿，來(lái)，靜下心，深深的吸一口氣，讀得更輕些——師有感情的背誦最后一段：就在那一分鐘，小男孩站了起來(lái)，同珍妮玩起捉迷藏來(lái)了。同學(xué)們你們有想要得到的東西嗎？把你最想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想填到橫線上。（只要??就??）只要??就??能說(shuō)明什么？（說(shuō)明這朵花神通廣大，不需要什么努力和條件，就能實(shí)現(xiàn)任何愿望。誰(shuí)愿意再嘗試？，好一朵美麗的七色花。）同學(xué)們你們說(shuō)這朵七色花漂亮么？請(qǐng)你練習(xí)讀一讀。4．請(qǐng)同學(xué)們快速的瀏覽課文，看看七色花是什么樣子的？把相關(guān)的句子畫(huà)下來(lái)。）3．誰(shuí)能來(lái)匯報(bào)?(指生答)篇幅這么長(zhǎng)的文章，你只用這么簡(jiǎn)單的幾句話就說(shuō)明白了。？，試著用最簡(jiǎn)潔的話來(lái)說(shuō)說(shuō)這篇文章主要講了一件什么事？小組內(nèi)試著說(shuō)一說(shuō)。在讀的時(shí)候要注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。你都知道哪些童話故事呢，這節(jié)課讓我們?cè)俅尾迳舷胂蟮某岚颍黄痫w向那神奇的、豐富多彩的童話王國(guó)，去采一朵美麗又神奇的七色花。教學(xué)準(zhǔn)備: 多媒體課件。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解七色花的神奇作用，知道小姑娘珍妮七次用花瓣所作的事，感受用第七片花瓣幫助雙腿有病的小男孩最有意義。３、有感情的朗讀課文?！方虒W(xué)目標(biāo)：１、了解課文內(nèi)容，教育學(xué)生要做有意義的事。因此，教學(xué)中注意以下兩點(diǎn)：，強(qiáng)調(diào)以學(xué)生自學(xué)為主。語(yǔ)言重復(fù)較多。全文緊緊圍繞“神奇的七色花”從“得花”到“用花”，層次分明。第五篇：《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)《七色花》教學(xué)設(shè)計(jì)龍安區(qū)馬家鄉(xiāng)科泉小學(xué)：楊曉青教材分析：《七色花》是一篇根據(jù)前蘇聯(lián)著名童話改寫(xiě)的選學(xué)課文。同桌交流：如果你有一朵七色花，你想實(shí)現(xiàn)什么愿望？完成補(bǔ)充練習(xí)：假如我有一朵七色花指名反饋，讓學(xué)生充分地說(shuō)。師：事實(shí)上，這只是一個(gè)不真實(shí)的童話故事，這朵花也不存在，通過(guò)這個(gè)故事，你們明白了什么？師小結(jié)：希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，不管做什么事都應(yīng)該認(rèn)真思考，做一些有意義的事。體會(huì)男孩維嘉的心情變化和珍妮高興的心情。她后悔嗎？出示11段，理解“隨便”“仔細(xì)想”，指導(dǎo)朗讀。小組派代表，全班交流。（四）理解課文，體會(huì)思想。找有關(guān)的兩句話，并畫(huà)出來(lái)。瓶、插、碎多音字：塞 描紅一類生字。開(kāi)火車讀詞語(yǔ)。（二）自由讀文，自學(xué)字詞，了解大意。（教師板
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