基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教案(參考版)
2024-10-25 14:56本頁面
【正文】 。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，了解世界和中國護(hù)理事業(yè)的歷程，理解護(hù)理學(xué)發(fā)展所經(jīng)歷的三階段的特點(diǎn)。對(duì)病人一視同仁，建立良好的護(hù)患關(guān)系。，具有高度的自覺性，注重病人的隱私權(quán)及知情權(quán)。，秩序井然，有始有終，按時(shí)完成工作。，忠誠老實(shí)，思想境界達(dá)到“慎獨(dú)”。（二）文化科學(xué)素質(zhì)多元化的護(hù)士角色除了能掌握扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)、技能，還應(yīng)具備社會(huì)科學(xué)、人文科學(xué)等多學(xué)科知識(shí)，并不斷更新，具有一定的外語水平，熟練掌握電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等。二、護(hù)士素質(zhì)的基本內(nèi)容（一）政治思想素質(zhì)熱愛祖國，熱愛護(hù)理事業(yè)，勇于創(chuàng)新進(jìn)取。但是也要有足夠的護(hù)理人員，才能名符其實(shí)。它是在以病人為中心的護(hù)理思想影響下出現(xiàn)的護(hù)理觀點(diǎn)與護(hù)理方式。責(zé)任護(hù)士以護(hù)理程序?yàn)榛竟ぷ鞣椒?，?duì)病人及其家庭進(jìn)行生理、心理和社會(huì)等全面評(píng)估，與病人共同制定護(hù)理計(jì)劃，對(duì)病人實(shí)施24h的負(fù)責(zé)制護(hù)理，同時(shí)還要對(duì)護(hù)理結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)，并給病人提供出院指導(dǎo)。這種方式特點(diǎn)是：病人數(shù)量減少，護(hù)士相對(duì)固定，護(hù)士的工作滿意度提高。是依據(jù)生物學(xué)醫(yī)學(xué)模式將護(hù)理工作內(nèi)容進(jìn)行分工，如生活護(hù)理護(hù)士、治療護(hù)士、辦公室護(hù)士等，是以完成各項(xiàng)臨床和常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理為主要工作內(nèi)容。適用于搶救病人或某些特殊病人，也有助于臨床教學(xué)。包括護(hù)理理論的研討，護(hù)理技術(shù)的提高和改進(jìn)，運(yùn)用可靠的科學(xué)根據(jù)來指導(dǎo)臨床護(hù)理工作，推動(dòng)護(hù)理學(xué)的發(fā)展。護(hù)理教育一般分為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教育、畢業(yè)后護(hù)理學(xué)教育和繼續(xù)護(hù)理學(xué)教育?；A(chǔ)護(hù)理是應(yīng)用護(hù)理的基本理論知識(shí)，基本實(shí)踐技能和基本態(tài)度方法來滿足病人的基本需要，是臨床各?？谱o(hù)理的基礎(chǔ)。護(hù)理學(xué)的研究目標(biāo)是人類健康，不僅是患者，也包括健康人；研究內(nèi)容是維護(hù)人類健康的護(hù)理理論、知識(shí)及技能，包括促進(jìn)正常人的健康，減輕患者痛苦、恢復(fù)健康、保護(hù)危重者生命及慰藉垂?；颊叩淖o(hù)理理論、知識(shí)及技能；也包括研究如何診斷和處理人類對(duì)現(xiàn)存的和潛在的健康問題的反應(yīng)，同時(shí)也體現(xiàn)了護(hù)理人員天使的內(nèi)涵。二、護(hù)理工作的任務(wù)n幫助患者恢復(fù)健康n幫助健康的人 促進(jìn)健康三、護(hù)理目標(biāo)n促進(jìn)健康n預(yù)防疾病n恢復(fù)健康n減輕痛苦第三節(jié)護(hù)理學(xué)的內(nèi)容與范疇一、護(hù)理學(xué)的理論范疇護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)中的一門獨(dú)立學(xué)科。3)人的健康受生理、心理等多方面因素的影響。健康是指不但是沒有軀體疾病和身體缺陷，還要有完整的生理、心理狀態(tài)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。2)環(huán)境影響人的健康。4)人有權(quán)利和責(zé)任擁有適當(dāng)?shù)慕】禒顟B(tài)。2)人具有生理、心理、社會(huì)多層次的需要。1．人1)
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