基礎(chǔ)護理學(xué)教案-文庫吧資料
2024-10-25 14:56本頁面
【正文】 人具有生物屬性和社會屬性。1982年衛(wèi)生部正式成立了護理處，1985年經(jīng)衛(wèi)生部批準(zhǔn)，成立了護理中心，以加強對護理工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和指導(dǎo)，進一步取得了世界衛(wèi)生組織對我國護理學(xué)科發(fā)展的支持。其后，相繼有11所高等院校開設(shè)了護理本科專業(yè)，學(xué)制5年。同年開始進行了護理技術(shù)職稱評定。1979年，為護理工作轉(zhuǎn)折點，國家衛(wèi)生部頒發(fā)了兩個文件“關(guān)于加強護理工作的意見”和“關(guān)于加強護理教育工作的意見”。1977年以來，中華護理學(xué)會和各地分會先后恢復(fù)。1950年，第一屆全國衛(wèi)生工作會議上，護理教育被列為中等專業(yè)教育之一，并納入正規(guī)教育系統(tǒng)。新中國成立后，隨著衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，我國護理工作進入了一個新的時期。延安分會的成立推動了護理學(xué)術(shù)和護理質(zhì)量的提高，促進了中國當(dāng)代護理學(xué)的發(fā)展。1941～1942年，中華護士學(xué)會在延安成立分會。1922年，國際紅十字會在日內(nèi)瓦開會，正式接納中國護士會為第十一名會員國。1934年教育部成立護士教育專門委員會，將護士教育改為高級護士職業(yè)教育，學(xué)制為3～4年，護士教育遂被納入國家正式教育系統(tǒng)。1921年，北京協(xié)和醫(yī)院和幾所大學(xué)合辦高等護士學(xué)校，學(xué)制4～5年，5年制的畢業(yè)生可獲學(xué)士學(xué)位。1909年，在江西牯嶺成立了中華護士會。1835年，美國傳教士在廣州開設(shè)了第一所西醫(yī)院。（二）中國護理事業(yè)發(fā)展概況鴉片戰(zhàn)爭前后，由于清政府與西方國家簽定了許多不平等條約，外國人可自由出入中國。如我國最早的一部醫(yī)學(xué)經(jīng)典《黃帝內(nèi)經(jīng)》，強調(diào)了疾病與飲食調(diào)節(jié)，心理因素、環(huán)境和氣候改變的關(guān)系。四、我國護理學(xué)的發(fā)展（一）中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與護理早期的醫(yī)、藥、護一直保持著不分的狀態(tài)，“三分治，七分養(yǎng)”就是對醫(yī)學(xué)與護理學(xué)的關(guān)系所作出的高度概括。護理的對象不再僅僅局限于病人，擴展到健康、亞健康的人，擴展到生命全過程的護理，也從個體護理擴展到群體的護理，工作場所從醫(yī)院擴展到家庭和社區(qū)，擴展到有人的地區(qū)，護理教育趨于完善。（20世紀70年代至今）護理從附屬于醫(yī)療的技術(shù)性職業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⒌臑槿祟惤】捣?wù)的專業(yè)，“人人享有衛(wèi)生保健”的目標(biāo)成為護理專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)思想。以病人為中心的階段，正是我國目前大多數(shù)醫(yī)院的護理現(xiàn)狀。（20世紀40年代至70年代）世界衛(wèi)生組織提出新的健康觀，標(biāo)志著生物－心理－社會醫(yī)學(xué)模式的形成。護理過程重視局部疾病護理，輕視對人的全面照顧。它主要經(jīng)歷了三個階段：（1860年至20世紀40年代）受純生物醫(yī)學(xué)模式影響，一切醫(yī)療護理工作圍繞疾病進行。1920年，國際紅十字會首次頒發(fā)南丁格爾獎?wù)隆?907
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