五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)杯子的設(shè)計(jì)教學(xué)反思人美版(參考版)
2024-10-25 14:50本頁(yè)面
【正文】 ，選出有特點(diǎn)的作品進(jìn)行講評(píng)。設(shè)計(jì)圖標(biāo)出相應(yīng)的尺寸、材質(zhì)、功能、物品名?，F(xiàn)代的杯子學(xué)生回憶生活中見(jiàn)過(guò)哪些材料制成的杯子學(xué)生回答后出示圖片三、分析探究：（探一探）杯子的結(jié)構(gòu)出示杯子實(shí)體，讓學(xué)生分析一下它是由哪幾部分組成？杯子的結(jié)構(gòu)：杯身、杯口、杯底、杯柄、杯蓋四、精品欣賞：（看一看）說(shuō)說(shuō)杯子的杯身和杯口有什么特點(diǎn)2欣賞特殊功能的杯子五、杯子設(shè)計(jì)：（想一想）如何繪制一張杯子的設(shè)計(jì)圖，請(qǐng)同學(xué)們欣賞設(shè)計(jì)圖，找一找設(shè)計(jì)圖包含了那幾個(gè)方面的內(nèi)容？杯子設(shè)計(jì)圖——杯子圖形、簡(jiǎn)單的功能說(shuō)明、各部分的尺寸、物品名再對(duì)書本上的學(xué)生作業(yè)作簡(jiǎn)單分析。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：課件、杯子若干學(xué)生：卡紙、直尺、鉛筆、水彩筆等五、教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課（猜一猜）孩子們喜歡游戲，用變魔術(shù)的小游戲，激發(fā)學(xué)生的興趣，使之頭腦中迸發(fā)出設(shè)計(jì)的意識(shí)。三、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：觀察、分析杯子各部分的設(shè)計(jì)意圖，了解功能與形象之間的關(guān)系。過(guò)程與方法目標(biāo)：運(yùn)用了解的知識(shí)，設(shè)計(jì)出有個(gè)性、功能性又美觀的杯子。啟發(fā)學(xué)生從實(shí)用角度出發(fā)，用設(shè)計(jì)的思想進(jìn)行杯子的設(shè)計(jì)。第五篇：五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《杯子的設(shè)計(jì)》經(jīng)典教案 人美版（精選）杯子的設(shè)計(jì)一、教材分析：本課屬于““領(lǐng)域。五、展示學(xué)生作品，并自我評(píng)價(jià)，教師總結(jié)。最后，我們簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)技法：今天這里展示的范圖都是用油畫棒的方式來(lái)表現(xiàn)的，除此以外，我們還可以用什么技法表現(xiàn)？（生答：國(guó)畫、線描、手工等等）布置作業(yè)：請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)獨(dú)特富有美感的杯子，用自己擅長(zhǎng)的技法表現(xiàn)。常見(jiàn)形杯子的裝飾重點(diǎn)是圖案（教師用范畫講解）特殊性杯子的設(shè)計(jì)難題是：如何將外形與杯子的功能特點(diǎn)巧妙組合。所以我們?cè)谠O(shè)計(jì)的外形和裝飾既要美觀，又要考慮杯子的使用功能，也就是說(shuō)實(shí)用性和藝術(shù)性要二者兼顧。回答書上的提問(wèn)：a、這個(gè)杯蓋有什么作用？設(shè)計(jì)者為什么要這么設(shè)計(jì)？b、這個(gè)杯子的把手彎彎曲曲的，有什么作用？師：這個(gè)老虎杯有杯身、杯蓋、杯柄三部分，設(shè)計(jì)師巧妙的將杯子與老虎的外形相結(jié)合，老虎的身體就是杯身，老虎的頭部就是杯蓋，既美觀，又不影響杯子的使用功能。（出示課件）就拿材料來(lái)說(shuō)，有陶杯、玉杯、瓷杯、金屬杯、玻璃杯、紙杯、等等，除此以外，同學(xué)們還見(jiàn)過(guò)哪些材料制作的杯子？（生答）杯子的材料多種多樣，外形裝飾上更是五花八門，多姿多彩。有誰(shuí)知道，最早的杯子出現(xiàn)在哪個(gè)時(shí)代？（生答）師：最早的杯子出現(xiàn)在距今五千到一萬(wàn)年的新石器時(shí)代。教具：課件、范畫學(xué)具：自備各種繪畫手工材料。教學(xué)重點(diǎn)：觀察、分析杯子各部
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