人教版小學(xué)四年級上冊數(shù)學(xué)口算乘法教案教學(xué)設(shè)計推薦(參考版)
2024-10-25 14:42本頁面
【正文】 三種顏色的氣球共買了多少個呢？ 4017= 1204= 4050= 2040= 412= 709= 1240= 2803= 3602= 128=蒙古草原某牧場養(yǎng)細(xì)毛羊260只，養(yǎng)的山羊的只數(shù)是細(xì)毛羊的3倍。三、鞏固新知：口算。指導(dǎo)學(xué)生完成課本46頁“做一做”。（2）把幾百幾十的數(shù)看成兩位數(shù)口算，在積的末尾添上0。（3）總結(jié)歸納口算方法。方法三：列豎式計算。集體交流，匯報。教學(xué)例1（2）。（4）總結(jié)口算方法。學(xué)生列式16 4。1 6 3 學(xué)生表述過程老師板書。學(xué)生計算后，讓學(xué)生說說自己是怎樣計算的？（2）交流163=48的口算方法。教學(xué)例1（1）。讓學(xué)生說一說自己所了解的其他交通工具的速度。出示課本情境圖（出示六種交通工具時速的圖片），學(xué)生觀察，導(dǎo)入新課。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：114= 232= 1003= 2102= 123= 342= 2004= 1303= 你是如何計算的？讓學(xué)生說一說算理，讓學(xué)生回顧一位數(shù)乘二、三位數(shù)的口算方法。難點：掌握整數(shù)乘法的口算算理，正確進(jìn)行口算。情感態(tài)度與價值觀：使學(xué)生經(jīng)歷整數(shù)乘法口算方法的形成過程，體驗解決問題策略的多樣性。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真口算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，掌握整數(shù)乘法的口算方法。四、課堂小結(jié)：這節(jié)課我們總結(jié)了多種口算方法，運用你喜歡的方法進(jìn)行口算吧，希望同學(xué)們在下次口算大賽上奪冠。（3）口算正確，傳的快的為勝?；鹁?zhèn)鬟f口算游戲，方法如下：（1）四把火炬，每把火炬上面有6道相同的口算題目。三、鞏固訓(xùn)練、板演下面各題15ⅹ6＝23ⅹ4 =45ⅹ8 =78ⅹ3 = 64ⅹ9 =34ⅹ7 =78ⅹ5 =32ⅹ6 =同桌互相說口算過程數(shù)學(xué)游戲開火車，方法：（1）一組為一列火車，24道題（根據(jù)學(xué)生人數(shù)確定）（2）每列火車6個人，6道題，口算正確，速度快為勝。重點說計算過程。分組按著目標(biāo)合作學(xué)習(xí)檢查自學(xué)效果，分組匯報，重點說計算過程。關(guān)鍵： 把兩位數(shù)分成十位數(shù)和個位數(shù)，然后再乘一位數(shù)。培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)重點： 教給學(xué)生兩位數(shù)乘一位、幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)的口算方法。練習(xí)六第4題和第5題口算練習(xí)(通過小游戲完成4題)四、回顧整理，反思提升。練習(xí)六第1題將得數(shù)寫在樹葉旁邊。學(xué)生獨立完成，匯報口算過程：1603想1003＝300，360＝180，300+180＝480，所以1603＝480因為163＝48，再在積的末尾填寫一個0得480 所以1603＝480比較兩種方法，你認(rèn)為哪種方法簡便？口算乘法的方法是什么？師生歸納總結(jié)口算方法(在對比中歸納出簡便算法)。小組匯報方法1：想103＝30，36＝18，30+18＝48，所以163＝48 方法二： 16 3師生歸納總結(jié)口算方法：兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法:先把兩位數(shù)分成幾十和幾,再分別乘一位數(shù),）練一練：
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