三年級第一學期信息技術(shù)教學計劃(參考版)
2025-10-17 14:40本頁面
【正文】 五、改進措施教學措施：1）強調(diào)基礎(chǔ)知識，重視教學方法，教學技能 2）注重教學生動形象，激發(fā)學生學習興趣 3）培養(yǎng)學生思維能力，提高教學效果4）課堂中注重講練結(jié)合，充分發(fā)揮教師主導，學生主體作用 5）加強學生上機實踐操作管理和引導教育措施：加強學生上機紀律管理，完善機房管理條例，約束學生不良行為，嚴肅處理學生違法違紀行為，組織優(yōu)勢生輔導后進生上機實踐操作，實現(xiàn)分層管理、分層教學。教師要在認識信息技術(shù)基本特征的基礎(chǔ)上、把握信息技術(shù)發(fā)展變化的規(guī)律。（2）促進知識技能的有效遷移。由于信息技術(shù)發(fā)展速度快、知識更新周期短，原來掌握的知識很快就會過時。存在個體差異就有各種各樣層次不同的見解，要將學生的個體差異轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y源，讓學生在參與合作中互相學習，充分發(fā)揮自己的長處，協(xié)同完成學習任務，使不同層次的學生都能得到個性化的發(fā)展。教師面對所有的學生，要承認和關(guān)注學生基礎(chǔ)水平差異和認知特點的差異，真誠對待全體學生。教學中要注意與初中課程內(nèi)容互相銜接，給學生創(chuàng)造個性化發(fā)展的空間。（三）關(guān)注基礎(chǔ)水平和認知特點差異，鼓勵個性化發(fā)展（1）面向每一位學生。、掌握課程的基礎(chǔ)上精心編寫教案，明確的教學目標，具體的教學內(nèi)容，連貫而清晰的教學步驟，設(shè)計啟發(fā)學生思維的教學方法。要消除緊張心理，使自己發(fā)揮最佳水平。為了能有條理的上課，上課前必須先寫好教案，教案詳寫還是略寫由需要而定。（2）教師平時多讀教學理論書籍，研究心理學、教育學等相關(guān)理論，打下理論基礎(chǔ)。四、為了搞好教學我將采取以下措施：（一）、精心備課，認真上課做好充分的準備工作（1）熟悉大綱，鉆研教材，這樣才能掌握本課在本冊中所處的地位和作用，明確重點和難點。不足之處：學生對電腦的興趣局限于游戲娛樂和上網(wǎng)聊天方面，缺乏全面性。第三章是認識信息加工的重要性及其意義；知道信息加工的一般過程；了解計算機信息加工和類型；初步掌握用計算機進行信息處理的幾種基本方法；認識其工作過程與基本特征；了解實際生活中常見的人工智能應用及應用前景；學會使用常見智能軟件工具解決實際問題。二、教學目標任務要求第一章是描述信息的基本特征；知道信息的應用價值；列舉信息技術(shù)的應用實例；了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢。評選星級小組，培養(yǎng)學生集體榮譽感。培養(yǎng)學生的獨立思考習慣。嚴格遵守機房管理制度，對學生進行安全教育。在學習中要培養(yǎng)學生的合作學習、自主學習，培養(yǎng)學生的毅力。三年級學生都是第一次接觸信息技術(shù)課，他們的興趣非常濃，對電腦有一種神秘感。（9）通過在練習過程中的相互比較，增強學生的競爭意識，促使學生堅持不懈地練習，培養(yǎng)學生的毅力。（7）規(guī)范打字姿勢和指法，培養(yǎng)學生良好的打字習慣。（5）養(yǎng)成學生有次序、有目的地觀察事物的能力，并提升學生的審美能力。（3）保持學生用電腦繪畫的興趣和創(chuàng)作欲。[]（7）能夠通過比賽3．情感目標（1）培養(yǎng)學生良好的上機習慣。（5）能對自己和他人的繪畫作品進行評議，并在評議的基礎(chǔ)上對繪畫作品進行必要的優(yōu)化以增強表現(xiàn)力。（3）根據(jù)表達意圖確定圖畫的主題和大體構(gòu)思。2．過程與方法（1）通過簡單的游戲，熟悉計算機的基本操作，熟練操作鼠標。（12）掌握正確的打字姿勢。（10）學會圖像的復制、粘貼、翻轉(zhuǎn)等編輯操作。（8）知道畫圖工具和顏料盒的作用。（6）學會啟動和退出“畫圖”軟件，掌握應用軟件啟動和退出的一般方法。（4）認識電腦中的“桌面”、“任務欄”、“開始”菜單。本單元逐一學習基準鍵的指法、主鍵盤區(qū)指法、大小寫字母和數(shù)字符號的切換輸入方法、盲打技術(shù)，最后還安排了一些比賽項目。單元3是讓學生掌握打字的規(guī)范，考慮到組織教學的方便性，教材自主開發(fā)了一款打字軟軟件，非常適合教學的需要。而且在完成作品、展示作品的過程中體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學生的學習積極性。本單元從繪畫的角度入手：熟悉繪畫工具→用線條繪制簡單圖形→給圖畫添加顏色→使用技巧繪畫→創(chuàng)造繪畫作品。單元2是讓學生用電腦進行繪畫創(chuàng)作。五、教堂進度表三 年 級 教 學 進 度 表周次起止日期計劃進度備注11/95開學報名工作2812第1課 邁入電腦教室31519第2課 與新朋友初接觸42226第3課 動動手玩電腦5293/10國慶長假6610第4課 成為學習好幫手71317單元測試82024第5課 用規(guī)則圖形組畫92731第6課 用變化線條畫畫103/117第7課 讓美麗色彩幫忙111014第8課 畫畫要有次序121721第9課 畫出心中的故事132428第10課小能手的基本功141/125第11課小能手的指法功15812第12課小能手的小魔法161519第13課小能手的小訣竊172226第14課小能手的擂臺賽18292/1單元測試1959第四篇：2011—2012學年第一學期三年級信息技術(shù)教學計劃一、教材分析單元1通過讓學生與接觸電腦，玩電腦、用電腦，來認識鼠標和鍵盤，掌握鼠標的用法，以及學習和了解windows操作系統(tǒng)、窗口等知識。發(fā)揮小組長作用，加強課前、課中、課后的指導。培養(yǎng)學生團隊精神，不斷增強學生的自信心。四、教學措施培養(yǎng)學良好的上機操作習慣。一開始就要使學生養(yǎng)成
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1