三年級第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計劃-wenkub
2024-10-25 14 本頁面
【正文】 管理、信息的加工與表達、信息的發(fā)布與交流四個階段。認(rèn)識計算機的組成，練習(xí)使用鼠標(biāo)器。三、教學(xué)目標(biāo)及要求：充分認(rèn)識準(zhǔn)備工作的重要性，進一步領(lǐng)會計算機的基本操作要領(lǐng)；能做好充分的課前準(zhǔn)備，能按正確的順序進行開機、關(guān)機操作。扎實地學(xué)好本單元的知識，才能更好地學(xué)習(xí)后續(xù)的知識。本學(xué)期主要學(xué)習(xí)信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊和網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)模塊。教科書中“信息技術(shù)基礎(chǔ)”模塊共安排了19課，在整個教材體系中是一個基礎(chǔ)性模塊，它既是獨立的，又是分散的。教科書中的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)部分主要是初步介紹網(wǎng)絡(luò)的技能功能和因特網(wǎng)的主要應(yīng)用，主要知識點有：網(wǎng)絡(luò)信息的瀏覽與下載（結(jié)合文件的管理），交流，電子郵件的收發(fā)，論壇的發(fā)帖與回帖，微博、微信等。通過教育與強化訓(xùn)練，使學(xué)生自覺遵守機房的各項規(guī)章制度，并內(nèi)化為自覺的行為。認(rèn)識winxp操作系統(tǒng)，初步了解文件及文件夾的相關(guān)知識。（2）過程與方法：學(xué)會使用鼠標(biāo)器操作計算機，如開機、關(guān)機。在輸入過程中能夠正確使用鍵盤上的一些特殊鍵。通過正確的鍵盤操作，體驗成功的喜悅。學(xué)會使用正確的鍵盤操作方法，規(guī)范使用計算機。利用多種網(wǎng)絡(luò)方式進行交流。圍繞任務(wù)開展學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)習(xí)的自主性和開放性。提高收集信息整理信息的能力。機房的機器每人一臺電腦進行操作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，解決上機操作時有些同學(xué)遇到疑難問題不能及時解決的問題。第二篇：2012—2013學(xué)年第一學(xué)期三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材共分三個單元，其中單元1為“我與電腦交朋友”，單元2為“我用電腦學(xué)畫畫”，單元3為“爭做鍵盤小能手”。教學(xué)內(nèi)容是：學(xué)會使用一種計算機畫圖軟件，設(shè)計并繪制圖形，熟練操作鼠標(biāo)。通過學(xué)習(xí)畫圖，既能掌握計算機處理圖形的基本技能，同時讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作，掌握保存文件的方法，理解復(fù)制、粘貼操作，又能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣，養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣，為今后進一步學(xué)習(xí)計算機打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能（1）初步認(rèn)識電腦的基本組成，知道各部組成的名稱。（5）簡單了解電腦在生活中的應(yīng)用。（9）學(xué)會保存和打開自己的繪畫作品。（13）掌握盲打技術(shù)。（4）能使用常用的繪畫工具畫出點、線、面，并通過剪切、復(fù)制、粘貼等電腦特用的功能對點、線、面進行組合、編輯，構(gòu)成符合表達意圖的完整圖畫。（2）激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)和使用電腦的濃厚興趣。（6）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛集體的精神，勇于表達自己的思想和情感。三、學(xué)生情況本學(xué)期擔(dān)任三年級兩個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，每周一節(jié)課。四、教學(xué)措施培養(yǎng)學(xué)良好的上機操作習(xí)慣。發(fā)揮小組長作用，加強課前、課中、課后的指導(dǎo)。一、本學(xué)期我們“發(fā)展性學(xué)校評價體系的研究”課題活動作如下安排。及時組織評價方案、評價方法的經(jīng)驗交流，促進資源共享，加快評價改革的步伐。班級評價委員會成員由班主任、任課教師及學(xué)生代表共5人組成。二、具體時間安排九月：根據(jù)總計劃制定子課題計劃。各子課題明確各自的研究課題，認(rèn)真開展研究工作。十二月：組織課題匯報活動。第三篇：2011—2012學(xué)年第一學(xué)期三年級信息技術(shù)教學(xué)計劃一、教材分析本冊教材共分三個單元，其中單元1為“我與電腦交朋友”，單元2為“我用電腦學(xué)畫畫”，單元3為“爭做鍵盤小能手”。教學(xué)內(nèi)容是：學(xué)會使用一種計算機畫圖軟件，設(shè)計并繪制圖形，熟練操作鼠標(biāo)。通過學(xué)習(xí)畫圖，既能掌握計算機處理圖形的基本技能，同時讓學(xué)生熟練鼠標(biāo)的操作，掌握保存文件的方法，理解復(fù)制、粘貼操作，又能培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)、使用計算機的興趣，養(yǎng)成良好的上機習(xí)慣，為今后進一步學(xué)習(xí)計算機打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能（1）初步認(rèn)識電腦的基本組成，知道各部組成的名稱。（5）簡單了解電腦在生活中的應(yīng)用。（9）學(xué)會保存和打開自己的繪畫作品。（13）掌握盲打技術(shù)。（4）能使用常用的繪畫工具畫出點、線、面，并通過剪切、復(fù)制、粘貼等電腦特用的功能對點、線、面進行組合、編輯，構(gòu)成符合表達意圖的完整圖畫。（2）激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)和使用電腦的濃厚興趣。（6）培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛集體的精神，勇于表達自己的思想和情感。三、學(xué)生情況本學(xué)期擔(dān)任三年級兩個班的信息技術(shù)教學(xué)工作，每周一節(jié)課。四、教學(xué)措施培養(yǎng)學(xué)良好的上機操作習(xí)慣。發(fā)揮小組長作用，加強課前、課中、課后的指導(dǎo)。單元2是讓學(xué)生用電腦進行繪畫創(chuàng)作。而且在完成作品、展示作品的過程中體驗成功的樂趣，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本單元逐一學(xué)習(xí)基準(zhǔn)鍵的指法、主鍵盤區(qū)指法、大小寫字母和數(shù)字符號的切換輸入方法、盲打技術(shù)，最后還安排了一些比賽項目。（6）學(xué)會啟動和退出“畫圖”軟件，掌握應(yīng)用軟件啟動和退出的一般方法。（10）學(xué)會圖像的復(fù)制、粘貼、翻轉(zhuǎn)等編輯操作。2．過程與方法（1）通過簡單的游戲，熟悉計算機的基本操作，熟練操作鼠標(biāo)。（5）能對自己和他人的繪畫作品進行評議，并在評議的基礎(chǔ)上對繪畫作品進行必要的優(yōu)化以增強表現(xiàn)力。（3）保持學(xué)生用電腦繪畫的興趣和創(chuàng)作欲。（7）規(guī)范打字姿勢和指法，培養(yǎng)學(xué)生良好的打字習(xí)慣。三年級學(xué)生都是第一次接觸信息技術(shù)課，他們的興趣非常濃，對電腦有一種神秘感。嚴(yán)格遵守機房管理制度，對學(xué)生進行安全教育。評選星級小組，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感。第三章是認(rèn)識信息加工的重要性及其意義；知道信息加
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