【正文】 。好的習慣成就好的一生，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習、行為習慣從現(xiàn)在做起，“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。不買三無食品。（四）生活習慣 晚上讓孩子早睡覺，中午盡可能讓孩子也能打個盹。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，多教育自己的孩子要與同學團結(jié)友好的相處，發(fā)現(xiàn)自身的錯誤，而不是一味的去責怪他人的孩子。請家長要求并監(jiān)督孩子自己的事情自己做，自己把書包整理好，把作業(yè)帶全。（作業(yè)展示）好孩子是夸出來，多與孩子進行平等的交流，多鼓勵少指責，肯定孩子的進步，幫孩子共同尋找失敗的原因，這樣更有利于孩子健康成長。做完后養(yǎng)成自己檢查的習慣，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，自己改正，這樣孩子印象深刻。讓孩子只要落筆就認真，不要依賴橡皮，保持作業(yè)本和課時練整潔，強調(diào)一次成功。不去人跡少和有危險的地方，如：鐵路、坑塘、建筑工地等，每天做到按時到校，準時回家。在校外遵守公共秩序、社會公德，文明禮貌，不做損壞南門口小學名譽的事情。上學放學遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不上機動車道。不許抽煙、喝酒，不許帶零錢、買零食，帶口香糖、氣球、噴水槍、瓜子及其它小食品等。不許攜帶任何刀具或有可能威脅到他人安全的器物，不許帶任何不健康的書籍、卡通、磁帶、光盤等物品到校，不許帶與學習無關的小玩意、小飾物到校。每天要保證孩子們有充足的睡眠，休息好，早晨、中午要吃好，上學路上注意安全，學校上午7:30，下午1:30學校開大門，7：408:00、1:40—2:00開始上自習，學生7：1:40以后到校即可。按時到校，不要過早到校。不光是孩子要這樣，家長教育孩子更要這樣。要提高成績并不難，我想說的就三個字：“勤”與“堅持”。說：生活中學數(shù)學、用數(shù)學。（二）數(shù)學一年級學生數(shù)學學科建議：聞：傾聽孩子學說今天數(shù)學課堂上的事情。問：在不懂的地方畫上小問號。圈：圈出生字條中要求我會認的字，圈出詞語。復習完成的同學，家長可簽上：已會。認：逐個指讀“我會認”的生字。④另外，如果孩子沒完成作業(yè)糊弄過去，一次兩次，長此以往會不會在孩子心里種下投機取巧敷衍了事的惡果？良好習慣的養(yǎng)成又從何談起？⑤希望各位家長對孩子的家庭作業(yè)給予足夠的重視，特別是老師布置的軟性的作業(yè)熟讀課文，背課文，背古詩，聽寫生字，閱讀等等，一定要孩子按時完成，幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的好習慣。一些讀熟、背過、聽寫等等都是對孩子語文知識的積累和聽說讀寫能力的提升。②談談我自己的切身經(jīng)歷吧，我對一年級印象最深刻的就是每天晚上我的父親坐在我旁邊看著我寫作業(yè)，每天都會寫到很晚，我爸都會耐心的講耐心的檢查耐心的聽我我背課文簽字，一年級我接受新知識很慢學習吃力，但是在我父親每天耐心的輔導幫助下我沒有覺得學習很累，反而逐漸的讓我對學習產(chǎn)生了興趣，潛移默化的我自己也變得很有耐心和細心。所以簡單地問一句：作業(yè)寫完了？肯定不行。①可能有家長朋友感到不理解，我天天都問他的呀，怎么還會不寫作業(yè)呢？在這里我想告訴各位家長，你面對的是一年級的小學生，他們的學習自理能力還很差，很多字都不認識，自控能力也有限，孩子這一年的學習都離不開家長，他們的作業(yè)需要你和他一起完成。希望這些同學的家長們能認真對待，和老師一起努力把孩子出現(xiàn)的問題妥善解決，幫助孩子養(yǎng)成認真聽課的習慣。有些孩子書寫認真、字跡漂亮，還有一些孩子熱愛勞動，不怕臟，不嫌累主動為班集做事情，他們的表現(xiàn)都是很棒的。三、班級存在的問題在課堂上，兩極分化相當嚴重，有一部分學生的思維活躍，每個問題都能積極思考回答，這一部分孩子課堂效率比較高。不扔廢紙，不亂涂亂畫，保護教室環(huán)境。一下課先收拾好上節(jié)課的書和學習用品準備好下節(jié)課的書的用品，并且擺放整齊。屏幕上顯示的是書寫清楚的同學。讀書時用小手指著每一個字。上課遵守紀律，積極回答問題。屏幕上顯示的是我們班的朗讀小能手。二、匯報班級管理工作經(jīng)過一個學期的學習生活中，孩子們已經(jīng)在以一個小學生的標準在要求自己，他們在慢慢適應學校的生活，養(yǎng)成了不少良好的習慣。這就需要各位家長和老師密切配合，幫助他們渡過這個適應期。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外，主要是培養(yǎng)學生良好的學習習慣、生活習慣。有幸擔任一（3）班的班主任，有緣和各位家長朋友相識，今天家長會的主題是好的習慣成就好的一生。首先，感謝大家在百忙中抽時間來參加今天的家長會，今天我們坐在一起都是為了一個共同的目的——在孩子的行為習慣培養(yǎng)上達成共識，共同努力，促進孩子的健康成長。最后我送給大家一句話：態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，努力才會成功。但孩子的教育你一旦耽誤了，就再也補不回來了。這需要老師的教育，家長的配合，他自己的努力，社會的關心和影響。數(shù)學重點是20以內(nèi)的口算，這是以后計算正確迅速的重要基礎，我們要求孩子每天讀、記加法表和減法表，做到脫口而出，家長一定要配合和檢查孩子完成這些學習任務。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴格。不要讓孩子把小刀帶到學校里來，這是很危險的。寫完作業(yè)應讓孩子自己收拾書本，然后家長再檢查，幫孩子準備三只削好的鉛筆和一塊好一點的橡皮擦,。必要時，家長最好是陪他完成學習任務。培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習慣。希望家長再忙都要把這件事督促到位。有的家長認為孩子還小，長大些就會懂了。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再去玩耍的好習慣。光靠老師是不行的，家長是孩子們的第一任老師，希望你們配合教育，不要說把孩子交到學校了，就是學校和老師的事了，自己不管事。但是希望家長也要有寬容之心，不要因為一些小事大發(fā)干火。發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。家長應該體諒老師的難處。班上有一部分孩子放學時自己走路回家的，但要叮囑他們路上注意車輛，不在路上或者朋友親戚家玩耍，放學第一件事先回家。有些家長說對于教育孩子不知道怎么做，一下可以給家長們一下建議二、給家長的一些建議 首先最重要的安全問題。我就把這點想法直率地說了出來。我知道我的能力有限，無法給予您的孩子更多的關注，無法給每個同學同等的輔導，也無法讓每個孩子都取得好的成績，這一點同樣是真心話。大家把孩子放在學校，一切都交給老師了，你們就放心了。你可以對我有意見，你可以有空找我交流。我相信很多家長都挑過擔子，一頭重一頭輕能夠走得穩(wěn)嗎？所以來講家庭教育頁是非常重要的特別是對于一年級的孩子來講，在學校里教的規(guī)矩、習慣，在家如果不堅持也是沒有任何作用的。如果你對孩子的要求只是在學校安安全全不出事就夠了，對自己孩子的學習，成績，行為習慣等等沒有任何要求，那你把孩子送來學校有什么意義呢？你都不約束他，對于我們老師來講還需要對你們的孩子有任何要求嗎？如果你們只是寄希望于老師去教育好你們的孩子那是不可能的。你覺得現(xiàn)在學習沒什么用，考上大學照樣沒有好的工作。我說得中聽，你就聽著；說得不好，你就當耳旁風過去就行了。所以對我今天說的話，絕對不是你必須要聽的，我沒有資格來教育你，說應該怎么樣，或不應該怎么樣。其實你想想自己對工作的態(tài)度，也就對我們多了點寬容；或者你想想自己對工作的態(tài)度，就會對我們老師提更高的要求。第四：教師只是一種職業(yè)，一個謀生的手段。學習成績好，自然有她好的原因，一般來說，最主要的是靠他（她）自己，還有部分家長的功勞。請你們明白，這是你的孩子不是我的，不要覺得只要放到學校就什么都可以不用管了。做為父母，總得想方設法把孩子今后的道路鋪得好一些。這句話可以說是每次開家長會的開場白，今天我為什么不說？因為你雖然忙，但并不是日理萬機；你孩子在這里讀書，你屈尊來一次也是應該的；來參加一次家長會，有多少效果我不知道，但你不來，你永遠不知道跟別的家長對教育認識上的差距有多大。如果說我接下來的話讓你很不舒服，你可以憤然離場，沒有關系。接下來我想跟大家交流幾個觀點。雖然大部分孩子能按時到校，但也有個別總是遲到，希望家長早上能夠早點叫孩子起床，按時送孩子到校；晚上最好在8點30之前讓孩子睡覺，只有保證了足夠的睡眠休息時間，孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。開學到現(xiàn)在，總是有小朋友說錢丟了，學校這么大，孩子又這么小，這錢很難知道是怎么丟的，所以建議家長最好給孩子準備一個小錢包掛在脖子上，這樣更能保管好自己的錢財。班上有些小孩子特別喜歡吃零食，甚至早餐也不吃，把錢拿去買麻辣等零食。個人習慣方面班上有很多孩子很愛勞動，自己的事能夠自己做，像龍君艷、姚星宇、王智、楊金玉、王青青、楊惠媛等一部分孩子就經(jīng)常幫忙打掃衛(wèi)生、擦黑板倒垃圾。吳子牛以前總是欠家庭作業(yè)現(xiàn)在都能按時完成。從開學到現(xiàn)在也有部分同學有所進步，比如姚濤上課比以前認真了積極舉手發(fā)言了。希望家長們在家里，每一天抽出一點時間管管自己的孩子，輔導輔導。特別是楊志斌和吳天木，到現(xiàn)在一至五的數(shù)字都還不認識，吳天木從開學到現(xiàn)在上課沒拿過一次筆，沒做過一次作業(yè)。一些口頭作業(yè)更是不放在心上，要背的，要讀的，都不讀不背。一年級讀是很重要的，特別是語文，回家很多家長說孩子拼音不會，不知道怎么教，這就要需要孩子們在學校多讀，多問，大膽發(fā)言。還有一些孩子不喜歡開口讀書，上課別的同學都在跟著老師回答問題，他們就是不張嘴，問他們什么，說話含含糊糊，聲音很小。還有少數(shù)孩子上課坐不住，從來不老老實實坐在凳子上，像全箏?？傁矚g把腳往凳子上放，吳配森、楊家園、龍文德、汪君銓總喜歡去搖桌子，楊世金總是靠著墻往后看，這樣很不好，小孩子要養(yǎng)成良好的坐姿，才有助于骨骼的生長。班上的楊家澤、王智、田文燁、吳天睿、姚星宇、楊燁上課舉手也很積極，但就是嘴巴有點管不住，時不時喜歡講小話，喜歡插嘴?，F(xiàn)將孩子們開學來的情況做個小結(jié)：一、孩子在校表現(xiàn)學習方面孩子們剛進入學校不久，玩心很重，自制力不強，很難像中高年級那樣約束自己的行為。孩子們從以游戲、玩為主的幼兒園，過渡到以上課、學知識為主的小學，必然有很多不適應，在老師和家長們的細心呵護下，孩子們也逐漸適應了學校的生活。我是我們班的班主任兼數(shù)學老師，鄒老師是語文老師。家長會的主要目的是想讓家長了解一下孩子們的在校情況，也希望家長們能進一步配合我們學校和老師，做好對孩子的教育工作。而且孩子的自控能力較差，零食和玩具會嚴重影響孩子上課的注意力。這也是學校的制度；每個課間時間很短，孩子上上廁所，在走廊溜達一趟就該上課了，孩子根本沒有時間吃和玩。今天，我要特別表揚在作業(yè)上態(tài)度認真，字