一年級家長會班主任發(fā)言稿范文(參考版)
2025-04-05 06:18本頁面
【正文】 謝謝大家! 。最后，祝各位家長工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。請記住您的目的：教給孩子學習方法，盡快讓孩子學會獨立寫作業(yè)，而不是永遠的與孩子一塊寫作業(yè)。曾經有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實，就是因為從一開始沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習慣，到后來再管就非常困難，家長到那時再后悔就晚了。讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔、規(guī)范，寫作業(yè)時一定不能邊寫邊玩。這樣堅持下去，您的孩子一定在其他方面也會變得細心、認真。凡是書寫的字母、拼音、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會，而不是你給孩子讀，孩子聽，這樣您就剝奪了孩子練習拼音和認字的機會。 前面我講過了，一年級的孩子正是養(yǎng)成習慣的關鍵時期，而習慣的培養(yǎng)肯定需要一段時間的堅持，希望各位家長回去一定認真考慮您的具體方案，并真正做到。對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，成功是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎?！ √貏e是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。一個認識問題要解決，不經歷風雨，怎么見彩虹?挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志?！ 〖彝ソ逃校钊菀妆患议L忽略的就是忍耐?！ ≡趯W習中讓孩子學會忍耐?！ ≈档米⒁獾氖遣灰尯⒆舆厡W習邊做其它事。讓孩子多看幾遍，消化吸收，讀出味道。 我建議：每個孩子至少有一本童話書，一本兒歌，一本古詩，一本名人名言(做人做事學習勵志等)，一本猜謎，一本諺語，描寫動物、植物、自然等，十萬個為什么，字典、成語工具書是不可缺少的?！ ∽x書習慣。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴格把關?！ 蠋熈舻娜魏巫鳂I(yè)都要重視。這都是針對個別學生，其實大部分同學都很認真。我要感謝咱們在座的各位，都能督促孩子作業(yè)。老師表揚學生，學生認為是鼓勵，老師批評學生，學生要認為是愛護，表揚和批評只有在融洽的師生感情中，才能成為學生前進的動力。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話，就學不好這門功課，吃虧的是我們自己的孩子。學生對老師有偏見，不滿意?！ ≌埬鑫覀儙熒星榈酿ず蟿 ±蠋熢诤⒆觽冃闹惺巧袷サ?、萬能的，但是老師畢竟不是完美的，但是請您一定要信任老師，與老師加強溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請相信我們每一個教師都愿意做到讓您滿意。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害?！ ⌒@安全 校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。實際上您的想法對孩子的聽講習慣、規(guī)范意識都沒有好處，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認真、急躁、馬虎等壞習慣?！ ?不要強求孩子考滿分，但也不能放任自流，不聞不問 家長不要以分數(shù)論英雄，一年級主要是培養(yǎng)學習習慣，知識并不復雜?！ ”仨毾拗坪⒆涌措娨暋⑼嬗螒驒C的時間 讓小孩有廣泛的興趣。 其實在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機制。從上學期，我們就采取競爭上崗，采取一日班長，人人都當班干部得到鍛煉。另外，六一將評選陽光少年，評優(yōu)秀班干部。孩子獨立能力強，得到鍛煉的機會就多，各方面進步也快，孩子膽子就大，敢說，說得多了，口齒就清楚，表達能力就強，在同學們當中自然就有了威信?！ ￡P于自理能力 我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做，手把手的教，即使這樣，有一部分孩子還是不會掃地。而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字，還有握筆姿勢的不正確在學校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時糾正，如果他在家里，可能更加隨便了!我想，我們在學校好不容易把正確的坐立行走、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管，來到學校就還原成原來不正確的姿勢，教育效果不好就是因為沒有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢?一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，一定及時地指出來?！ ∷?、教育過程中要注意的問題：此時我們的孩子就需要我們家長的陪伴與引領 是關于孩子的各方面的姿勢 我觀察過孩子們的坐相，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相。還有我們做家長的，沒有給孩子起到好作用，有當著孩子的面說老師的不是，嫌老師管孩子嚴厲了，家庭作業(yè)留多了，您這樣教育出來的孩子，他會聽老師的嗎?長此下去，孩子是要吃虧的。數(shù)學平均93分，23名雙優(yōu)的學生。不會檢查試卷，有
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