集體力量大教案(參考版)
2024-10-25 14:24本頁面
【正文】 。朝鮮最高領(lǐng)導(dǎo)人金正日于2011年12月17日逝世。至此，天宮一號目標(biāo)飛行器與神舟八號飛船交會對接任務(wù)取得圓滿成功。神舟八號飛船于北京時間11月1日5時58分發(fā)射升空，并順利進入預(yù)定軌道。2011年10月７日16時21分，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭，將法國泰雷茲阿萊尼亞宇航公司制造的Ｗ３Ｃ通信衛(wèi)星成功送入預(yù)定軌道。時事政治 10月1日，中華人民共和國成立62周年。1單麻不成線，獨木不成林。1天上星多黑夜明，地上樹多成森林。1硬樹要靠大家砍，難事要靠大家做。1一個拿不起，兩個抬得動；三個不費力，四個更輕松。一人不如兩人好，大家捧柴火焰高。一人智謀短，眾人計謀長。一人一個腦，做事沒商討；十人十個腦，辦法一大套。（鄂溫克族）.集體是 力量的源泉，眾人是智慧的搖籃。（設(shè)計意圖：邊學(xué)邊唱，使學(xué)生在輕松、愉快的氛圍中完成新課程的學(xué)習(xí)，寓教于樂，體現(xiàn)品德與社會課程的趣味性）第五篇：集體力量大的諺語集體力量大的諺語集體的力量如鋼鐵，眾人的智慧如日月。（設(shè)計意圖：開展兒童最喜歡的游戲進行比賽，讓學(xué)生更加深刻地體驗“團結(jié)合作”的重要性）我們今后也要向他們學(xué)習(xí)，在團結(jié)一致、齊心協(xié)力的同時，學(xué)會與人合作，這樣才能真正發(fā)揮集體的力量去解決問題，戰(zhàn)勝困難。問：（勝利的一組）你們?yōu)槭裁纯梢栽谧疃虝r間內(nèi)把珠子都提出來的？學(xué)生說成功的原因。小組先制定好計劃，我們開始進行比賽。（設(shè)計意圖：這一活動的設(shè)計既培養(yǎng)了同學(xué)們課前搜集相關(guān)資料的能力，又讓其領(lǐng)會“集體力量大”諺語的含義）游戲競賽，學(xué)會合作師：大家搜集了這么多諺語，也積累了這么多知識，真了不起！但在當(dāng)今的社會，怎么樣才能把集體力量發(fā)揮的更好呢？我們來進行一個小游戲，相信大家在游戲中會找到答案。學(xué)生把自己搜集的諺語進行展示。（設(shè)計意圖：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“童話王國”的情境，讓學(xué)生在輕松、有趣的氛圍中親身體驗并非“人多就力量就大”還需要“團結(jié)一致”、“齊心協(xié)力”才能更好地發(fā)揮集體的力量）師：同學(xué)們真是太聰明了，一下子就找到了原因。想著，他們就找來繩子賣力地開始拉。在路上小狗、小兔、小天鵝和小豹子發(fā)現(xiàn)了一大藍水果。大家喜歡大海嗎？知道大海是怎么樣形成的嗎？（課件出示：大海，森林的形成）（設(shè)計意圖：形象、直觀地演示自然界中所熟悉的現(xiàn)象，幫助學(xué)生更加深刻地理解“集體力量大“的含義）總結(jié)：一滴滴水珠匯集成大海；一顆顆樹木形成了森林；一個個人組成了我們這個溫暖的社會大家庭。（課件出示：師徒的故事）問：看了這個動畫片，你受到什么啟示？學(xué)生紛紛發(fā)表自己的意見。師：生活中看似很普通的事情，都包含著深刻的道理。（設(shè)計意圖：抓住孩子們愛看動畫的特點，用生動、直觀的動畫片進行導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）師：是啊，正如我們動畫片中的小螞蟻，一個人辦不到的事情，很多人一起努力就有可能辦到，所以集體的力量大。不信，我們一起來看看。五、小結(jié)提升一滴滴小水珠匯成大海，一顆顆小星星構(gòu)成明亮的星空，一個個可愛的你們組成了我們的班集體，人多力量大，齊心力量大，集體的力量大無比！希望同學(xué)們在今后地集體生活中收獲更多的成功和喜悅。了解游戲規(guī)則：老師在20秒內(nèi)連續(xù)播放12張圖片，比賽哪個小組記的最多。四，實際行動，學(xué)習(xí)合作。師：同學(xué)們，如果集體中的每個人都能和大家團結(jié)、合作，不僅能解決平常的難題，或許還能做出了不起的事情呢?。ń處燑c擊播放錄像“2006陽光伙伴杭州濮家小學(xué)勇奪冠軍”。）師小結(jié)，并板書：團結(jié)合作，齊心協(xié)力（二）.走近榜樣。師：有時候人多卻不一定力量大（教師點擊播放動畫“運水果”。三、故事說理，心齊力量大。一個拿不起，兩個抬得動；三個不費力，四個更輕松。一顆星星少光亮，萬顆星星亮堂堂。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。人心齊，泰山移。一只螢火照著能讀書，成千上萬只螢火蟲照著能讀書。一棵草能控制風(fēng)沙，成片草能控制風(fēng)沙。判斷： 一張紙能撐起一塊大石頭，千層紙能撐起一塊大石頭。二、組織活動，感悟道理（一）活動一：折筷子請一生上臺，遞一根筷子，你能把它折斷嗎？給整把筷子，請一起折斷，還行嗎？小結(jié)：一根筷子容易折，一把筷子難折斷，當(dāng)許多的筷子牢牢抱成團時，集體的力量大無比。（教師點擊播放圖片+錄音“螞蟻運蛋糕”。一、故事導(dǎo)入，輕松揭題 。下面：老師出題，請同學(xué)們聽題：屏幕上逐漸顯示：◆一張紙能撐起一塊大石頭◆千層紙能撐起一塊大石頭◆一棵樹能擋住狂風(fēng)◆萬棵樹能擋住狂風(fēng)◆一根草能控制風(fēng)沙◆成片的草能控制風(fēng)沙◆一人踩出陽關(guān)大道◆眾人踩出陽關(guān)大道
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1