中心小學(xué)20xx年教學(xué)教研工作計劃(參考版)
2024-10-25 14:07本頁面
【正文】 召開課題組會議各課題組制訂本學(xué)期課題研究工作計劃三月、四月、五月組織好各課題組的研討課活動六月組織教師對課題情況初步檢測總結(jié)本學(xué)期教研工作，制訂下學(xué)期教研工作計劃開展全校性教學(xué)成果匯報，評選優(yōu)質(zhì)課教師上觀摩示范課，并對教研工作進(jìn)行全面總結(jié)。七、教研工作計劃安排二月制訂教科研工作計劃召開教師會議，了解本計劃內(nèi)容。本期要求教師要做到“五個一”。每次教研活動，相應(yīng)教師要按時參加并積極發(fā)言，與同伴互動、共同進(jìn)步。五、工作要求：本學(xué)期課堂教學(xué)研究的重點是落實新理念、提高課堂教學(xué)的效率。(2)、教研活動的形式要多樣化，有競賽、交流、課堂觀摩等，防止因形式單一影響教師教研的興趣和熱情。校本教研高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求學(xué)校的教研活動要突出針對性、實效性，研究的空間要基于校本，基于實踐，研究的重點要放在教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變上。教科組主要負(fù)責(zé)人要積極有效地帶領(lǐng)教師進(jìn)行課題研究工作。(2)、課題研究講求實效性。教導(dǎo)處要加強(qiáng)教育科研管理，統(tǒng)籌安排有關(guān)課題的研究工作。微機(jī)教師進(jìn)行課件制作培訓(xùn)，使教育技術(shù)有效地與課堂教學(xué)整合。教導(dǎo)處牽頭組織教師進(jìn)行說課、備課及教學(xué)反思培訓(xùn)。充分利用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好多媒體設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。抓好教學(xué)常規(guī)管理新課程的全面推進(jìn)，教學(xué)改革的不斷深入，管理模式和不合理的規(guī)章制度，積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實踐活動。四、具體措施：（一）校本培訓(xùn)分層次、突重點本我校校本培訓(xùn)以六個方面為工作重點：教育教學(xué)理論培訓(xùn)。通過實際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師間的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。三、校本教研形式以“理論學(xué)習(xí)、主題教研、反思交流”，需要理論指導(dǎo)。三、具體工作安排附：各月份工作要點：九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育制訂各學(xué)科教學(xué)、學(xué)困生輔導(dǎo)計劃、各備課組工作計劃組建教研組、備課組組織教師學(xué)習(xí)新《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》迎接區(qū)、街開學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查教研活動(1)學(xué)帶、優(yōu)青、骨干教師課堂教學(xué)展示課（2）新聘教師的聽課（3）語文、數(shù)學(xué)、英語三科新課標(biāo)的學(xué)習(xí)開展第十五屆全國推廣普通話宣傳活動組織學(xué)生參加“大江杯”學(xué)生作品比賽十月份：教育教學(xué)檢查情況反饋各學(xué)科開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動做好“武漢市高效課堂巡禮——走進(jìn)學(xué)?！毙麄靼l(fā)動工作一年級學(xué)生漢語拼音認(rèn)讀及口算檢測與分析組織學(xué)生參加市小學(xué)生科學(xué)探究大賽活動組織教師參加國家、省、市論文評比活動籌備、組織期中教學(xué)檢測十一月份：組織各學(xué)科骨干教師參加市高效課堂教學(xué)研討活動各學(xué)科“堂堂清”教學(xué)展示、觀摩、“送教下?！被顒咏M織學(xué)生參加武漢市第八屆讀書競賽活動（預(yù)賽）期中檢測質(zhì)量分析會“備課組建設(shè)管理制度、運行機(jī)制”交流研討十二月份：組織教師參加區(qū)“閱讀與備課”系列比賽活動街常規(guī)教學(xué)督查街優(yōu)秀備課組活動、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀備課組長經(jīng)驗交流選送教師參加街“堂堂清”教學(xué)比武優(yōu)秀論文征集及優(yōu)秀案例評選元月份：１、各年級的期末復(fù)習(xí)備考；組織期末考試、進(jìn)行試卷分析；收集各科的經(jīng)驗論文、優(yōu)秀教案、案例反思等；組織期末教學(xué)檢查；上交各種檔案資料；2012年9月第五篇：街道辦中心小學(xué)教研工作計劃街道辦中心小學(xué)20122013第二學(xué)期教研工作計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期教研工作堅持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，大力推進(jìn)我校教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。除了培訓(xùn)教師，使教師盡快掌握信息技術(shù)裝備，同時我們還要加強(qiáng)對使用的監(jiān)督、指導(dǎo)工作，要求每位教師每周至少上兩節(jié)多媒體課，使用要做好記錄，并備有專用的多媒體課教案。教導(dǎo)處要組織有經(jīng)驗的教師和六年級教師共同探討，搞好畢業(yè)班教學(xué)工作，教導(dǎo)處要多方協(xié)調(diào)，解決畢業(yè)班教師在教學(xué)中遇到的困難，多想辦法，多花功夫激發(fā)教師工作積極性，關(guān)心他們，幫助他們，力求使畢業(yè)班提質(zhì)工作扎實有效地進(jìn)。本期將制定學(xué)校的培優(yōu)扶差方案，引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對象，制定培優(yōu)扶差計劃，教導(dǎo)處將對教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時抽查和學(xué)期末成果評估，檢查和評估結(jié)果記入教師考核成績。力求通過培訓(xùn)，真正發(fā)揮學(xué)生干部在班級管理中的作用。加強(qiáng)學(xué)生中班隊干部的培養(yǎng)。(2)加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作，結(jié)合班隊活動、第二課堂活動、課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，結(jié)合各學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(4)結(jié)合學(xué)校實際，研究、開發(fā)適合我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，為創(chuàng)建學(xué)校特色提供有力保障。以此為基礎(chǔ)，有條不紊地實施我校申報的區(qū)級立項課題，爭取通過研究工作，一方面提升教師的教學(xué)科研能力，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。(2)組織年青教師積極開展課題研究工作。(2)目前，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要，因此，我們將制定計劃，定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位，認(rèn)識基礎(chǔ)是備課，重點是上課，落實是輔導(dǎo)。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行，分例行檢查、突查，主要查課堂教學(xué)，教師的到崗到位，盡職盡責(zé)，檢查后及時記錄，作為教師考核的第一手資料。加大平時的常規(guī)工作檢查力度，包括：規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為，尤其要加大教師在教學(xué)中使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備、工具的檢查力度。二、主要工作及措施１、修訂完善各種制度，為教學(xué)工作的開展提供有力保障為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行，就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度，本期在原有各項制度的基礎(chǔ)上，將重點修訂完善《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《教師教案檢查評比制度》、《作業(yè)批閱檢查評比制度》、《教師培訓(xùn)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度》、《集體備課制度》、《班主任考核制度》等，制度制定后，重點是要抓落實，為此，將聯(lián)系實際，制定相應(yīng)的實施細(xì)則，在實施過程中力求創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)民主，積極引導(dǎo)，為制度落實及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。第四篇：舊街中心小學(xué)教學(xué)教研工作計劃舊街中心小學(xué)2012—2013學(xué)上學(xué)期教研工作計劃一、工作思路本學(xué)期我校的教學(xué)工作將以各學(xué)科《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》為指南，以全面
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