【正文】 3．常見無機(jī)物及其應(yīng)用（1）常見金屬元素（如Na、Al、Fe、Cu等）①了解常見金屬的活動(dòng)順序。（4）了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。（3）了解物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)的關(guān)系。掌握常見氧化還原反應(yīng)的配平和相關(guān)計(jì)算。（5）化學(xué)反應(yīng)與能量①了解氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移。⑤理解質(zhì)量守恒定律的含義。②熟悉常見元素的化合價(jià)。④理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。②理解物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別與聯(lián)系。四、氧化還原反應(yīng)：必修1－p35－43這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述：2．化學(xué)基本概念和基本理論（1）物質(zhì)的組成、性質(zhì)和分類①了解分子、原子、離子等概念的含義。⑦了解離子反應(yīng)的概念、離子反應(yīng)發(fā)生的條件。了解強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)的概念。三、離子反應(yīng)：必修1－p30－34這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述：2．化學(xué)基本概念和基本理論（2）化學(xué)用語及常用物理量⑥能正確書寫化學(xué)方程式和離子方程式，并能進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。④理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。了解化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)、基本原理以及能量變化等規(guī)律。④了解配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、物質(zhì)的量濃度溶液的方法。③了解溶液的組成。（3）溶液①了解溶液的含義。2．化學(xué)基本概念和基本理論（2）化學(xué)用語及常用物理量⑦了解物質(zhì)的量的單位——摩爾（mol）、摩爾質(zhì)量、氣體摩爾體積、物質(zhì)的量濃度、阿伏加德羅常數(shù)的含義。一、化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用：必修1－p11－21這部分主要考點(diǎn)在考綱中的對(duì)應(yīng)條目及具體表述：1．化學(xué)科學(xué)特點(diǎn)和化學(xué)研究基本方法（4）了解定量研究的方法是化學(xué)發(fā)展為一門科學(xué)的重要標(biāo)志。具體操作方式：必考內(nèi)容共計(jì)15個(gè)大類，36個(gè)小類，每一小類為一個(gè)復(fù)習(xí)單元，預(yù)計(jì)平均每個(gè)單元3課時(shí)。以良好的心態(tài)正視高考。針對(duì)化學(xué)各類知識(shí)的特點(diǎn)，將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行濃縮、精煉、遷移、升華，利用聯(lián)系、比較、歸納、推理等多種方法進(jìn)行復(fù)習(xí)，要在抓雙基上狠下功夫，想方設(shè)法訓(xùn)練對(duì)知識(shí)再加工的能力。合理分散教材的難點(diǎn)，強(qiáng)化知識(shí)的重點(diǎn)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的處理應(yīng)源于教材，高于教材。在總復(fù)習(xí)中教師要引導(dǎo)學(xué)生深入分析，研究《教學(xué)大綱》和考綱，對(duì)照近五年的高考試題和課本上的重點(diǎn)知識(shí)，找出知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)，把課本知識(shí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)纳罨吞岣?。引?dǎo)學(xué)生高考總復(fù)習(xí)要重視課本。(四)、用好“兩綱”及“說明”，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性化學(xué)高考復(fù)習(xí)有據(jù)可依。高考命題具有必然性與隨機(jī)性，要注意命題組的潛意識(shí)里有一個(gè)3——5年的命題周期。理解酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系。考生在研究大綱時(shí)，要注意“了解”、“理解”、“熟記”這樣的要求。反思的內(nèi)容主要是命題考的知識(shí)點(diǎn)，答題方法和思路，錯(cuò)的原因等。(三)、及時(shí)反思, 查漏補(bǔ)缺。過關(guān)的目的是讓學(xué)生達(dá)到一定的只是認(rèn)知水平，通過一些補(bǔ)償考試、回診、督促記憶等方式，理解知識(shí)的本質(zhì)，提高應(yīng)用的能力。(二)、適當(dāng)降低訓(xùn)練難度堅(jiān)持分層訓(xùn)練，堅(jiān)持單元過關(guān)。高考化學(xué)的命題思路是守綱不守本，即知識(shí)守綱、守本、不超出課本范圍，而能力不守本，可以大大超越課本。，但不宜太深太難。要求學(xué)生必須重視課本內(nèi)容的復(fù)習(xí)，要求他們來時(shí)不僅要帶上教材，更應(yīng)該認(rèn)真歸納鞏固教材內(nèi)容，遇到不懂的東西應(yīng)及時(shí)閱讀教材內(nèi)容，同時(shí)要求學(xué)生認(rèn)真研究近幾年的高考試題，特別是近五年來的高考題。因此第一輪復(fù)習(xí)我們是依教材分章節(jié)進(jìn)行，一輪復(fù)習(xí)中做到不留死角，做到對(duì)基本概念的講解要“準(zhǔn)確”，對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)要“理解”，對(duì)有機(jī)化學(xué)及元素化合物的知識(shí)要強(qiáng)調(diào)“識(shí)記和聯(lián)想”，幫助學(xué)生對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能進(jìn)行全面系統(tǒng)的分類梳理，使學(xué)生形成完整而嚴(yán)密的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。平時(shí)容易忽視的一些地方更應(yīng)著重理解，同時(shí)加強(qiáng)元素化合物、有機(jī)化學(xué)所涉及方程式及其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的反復(fù)記憶，以便高考時(shí)能快速、準(zhǔn)確的提取基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行應(yīng)用。二、2014高考復(fù)習(xí)備考計(jì)劃(一)、腳踏實(shí)地，狠抓“雙基” 提升能力目前學(xué)生的狀況是基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能掌握不牢，有必要安排時(shí)間讓學(xué)生將幾本化學(xué)教材通讀，教材是化學(xué)總復(fù)習(xí)的根本，它的作用是任何資料都無法替代的。從這套試卷我們可以看出，在2014年高考中化學(xué)的命題趨勢(shì)：將會(huì)繼續(xù)加大實(shí)際背景問題，探索創(chuàng)新型問題，著重考查化學(xué)反應(yīng)原理，也將會(huì)繼續(xù)保持有機(jī)化學(xué)的考查。屬于比較容易拿全分的題目。選做題部分36題：化學(xué)與技術(shù)比較簡(jiǎn)單，其中基本操作、工藝流程、氧化還原方程式的書寫與計(jì)算都是學(xué)生比較熟悉的考點(diǎn)。此題在西安新東方化學(xué)二輪復(fù)習(xí)曾出現(xiàn)過相似的題目。如熱化學(xué)方程式的書寫及蓋斯定律相關(guān)計(jì)算、平衡移動(dòng)原理的應(yīng)用、燃料電池負(fù)極反應(yīng)式的書寫。28題：以二甲醚的制備為背景材料考查化學(xué)反應(yīng)原理的綜合知識(shí)，與往年相比難度相當(dāng)。綜合性較強(qiáng)，能力要求較高。27題：以工藝流程為背景考查化學(xué)反應(yīng)原理中的電化學(xué)知識(shí)，顯示出化學(xué)學(xué)科降低元素化合物知識(shí)的考核的比例、提升化學(xué)原理考核的新趨勢(shì)。必做大題部分26題：與去年的實(shí)驗(yàn)部分保持一致，繼續(xù)沿用有機(jī)物的制備原理，結(jié)合基本實(shí)驗(yàn)操作中 1的儀器名稱、儀器的使用、基本實(shí)驗(yàn)操作和常規(guī)的轉(zhuǎn)化率計(jì)算，屬于常見題型。C5H10O2的酯類物質(zhì)的同分異構(gòu)體書寫在五一營的課程中出現(xiàn)過。是我們一直在強(qiáng)調(diào)的同分異構(gòu)體的變式題。在西安新東方高考（微博）化學(xué)選擇專項(xiàng)班出現(xiàn)過類似題目，考查的幾種物質(zhì)完全相同。運(yùn)用Ksp的公式進(jìn)行計(jì)算。知識(shí)考查范圍較廣，對(duì)學(xué)生有一定要求。第10題：主要考查電化學(xué)內(nèi)容，其中涉及原電池的電極變化，是一直強(qiáng)調(diào)的電化學(xué)三變化之一。第9題：考查短周期元素性質(zhì)和鹽類的水解。僅涉及必修化學(xué)部分中的烯烴和醇類物質(zhì)性質(zhì)。碘元素、黑火藥屬于化學(xué)與生活相結(jié)合的內(nèi)容。一、新課標(biāo)化學(xué)試卷命題特點(diǎn)與分析選擇題第7題：基礎(chǔ)化學(xué)知識(shí)及常見化學(xué)工藝部分的內(nèi)容。金臺(tái)高級(jí)中學(xué)高三化學(xué)備課組王偉平2012年9月1日第四篇：建水三中高三化學(xué)高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃建水三中高三化學(xué)高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃建水三中 李燕 何學(xué)英2013年理綜試卷化學(xué)部分題目難度依然保持以往的風(fēng)格，試卷結(jié)構(gòu)沒有太大變化，包括7道選擇題、3道必做大題和選做題部分。套題訓(xùn)練與專項(xiàng)訓(xùn)練相結(jié)合：每周安排一套套題訓(xùn)練，并安排專項(xiàng)訓(xùn)練：選擇題專項(xiàng)訓(xùn)練、推斷題專項(xiàng)訓(xùn)練、實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練等，作為考前的熱身運(yùn)動(dòng)，以提高做題的速度和準(zhǔn)確率。再次回歸教材。要求：再次研讀《考試說明》。對(duì)于常考知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)化訓(xùn)練：關(guān)于“阿伏加德羅常數(shù)”的考查關(guān)于氧化還原反應(yīng)的考查關(guān)于離子的考查（離子共存、離子濃度大小比較、鹽類水解、離子方程式正誤判斷）關(guān)于熱化學(xué)反應(yīng)方程式的考查關(guān)于電極反應(yīng)的考查及簡(jiǎn)單計(jì)算關(guān)于化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)平衡的計(jì)算關(guān)于物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素周期表、周期律的應(yīng)用（包括微粒半徑大小比較、化學(xué)鍵的考查及電子式、核外電子排布、晶體結(jié)構(gòu)方面的考查）有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)關(guān)系的考查同分異構(gòu)體、同系物、同位素、同素異型體的考查關(guān)于實(shí)驗(yàn)的考查（是必考點(diǎn)，包括試劑的保存、試