【正文】 。出示漢字：且回這兩個字要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫。教學(xué)重點、難點：按從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則正確規(guī)范地書寫漢字。第五篇：一年級寫字教案：一年級寫字教案1筆順規(guī)則三教學(xué)目標：掌握從外到內(nèi)、先里頭后封口的筆順規(guī)則。描一描，寫一寫注意筆順。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)部首單立旁、木字旁、三點水、草字頭的寫法，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣二、學(xué)習(xí)筆順規(guī)則出示漢字：干王土請小朋友書空這三個字，你發(fā)現(xiàn)了什么？總結(jié)出筆順規(guī)則：先橫后豎出示漢字：大父個請小朋友書空，總結(jié)出筆順規(guī)則：先撇后捺三、書寫漢字出示漢字：豐井請小朋友仔細觀察，這兩個漢字時要按什么筆順規(guī)則書寫？學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡回指導(dǎo)，強調(diào)寫字姿勢。按先橫后豎、先撇后捺的筆順規(guī)則正確、規(guī)范地書寫漢字。鼓勵學(xué)生寫好字。五，學(xué)生自己書寫練習(xí)這幾個字。我字注意斜鉤的寫法和最后加點的順序。注意：筆順規(guī)則：從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點。三，請學(xué)生在黑板上書寫這幾個字，點評?！窘虒W(xué)資源及手段準備】寫字板，課件 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】一，出示“用、向、田、面、我、書”這六個字。掌握從外到內(nèi)，先里頭后封口，先主體后加點的筆順規(guī)則。2，書寫“用、向、田、面、我、書”這六個字。六，教師巡視，點評，鼓勵學(xué)生寫好字，19 【教學(xué)目標】1，掌握筆順規(guī)則。學(xué)生在空中書寫這幾個字。三，請學(xué)生說說其中幾個字的筆順，再請幾個學(xué)生上臺書寫這幾個字?！窘虒W(xué)資源及手段準備】寫字板，課件 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】一，鞏固先撇后捺，先橫后豎的筆畫規(guī)則。掌握從上到下，從左到右，先中間后兩邊的筆順規(guī)則。2，書寫“古、光、兒、以、小、辦”這六個字?！窘虒W(xué)目標】1，掌握筆順規(guī)則。六，教師巡視，點評。四，教師范寫，告訴學(xué)生先橫后豎，先撇后捺的筆順規(guī)則。二，出示“王，土，大，父，井，全”這六個字。2，書寫“王，土，大，父，井，全”這六個字。2，書寫“王，土，大，父，井，全”這六個字?！窘虒W(xué)目標】1，掌握筆順規(guī)則。四，學(xué)生自己書寫練習(xí)，教師巡視，點評。草字頭的兩個豎是短豎，不要寫長，草，花，節(jié)三個字都是上小下大。河字的口不要寫太大。2，點評，教師示范寫。三，出示“江、河、洗、草、花、節(jié)”六個字?！窘虒W(xué)資源及手段準備】寫字板，課件 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】一，出示課件，認識三點水旁和草字頭這兩根偏旁。【教學(xué)重難點】1，掌握部首寫法，掌握三點水旁和草字頭的偏旁寫法?！窘虒W(xué)目標】1，掌握部首寫法，掌握三點水旁和草字頭的偏旁寫法。五，學(xué)生練習(xí)寫這幾個字，教師巡視，點評。木子旁的捺要變成點，寫出來才好看。四，教師范寫這幾個字，邊寫邊講評書寫的規(guī)范。二，出示要書寫的四個字“他、們、林、橋”。2，書寫“他、們、林、橋”四個字。2，書寫“他、們、林、橋”四個字。鼓勵學(xué)生寫好字?；竟P畫順序的鞏固。雙耳旁上下均勻，不要一個大一個小。3，自己練習(xí)寫這6個字。1，認識這6個字，會讀會拼。二，學(xué)生在本子上練習(xí)寫這兩個筆畫。【教學(xué)資源及手段準備】寫字板 【課時安排】 1課時 【教學(xué)過程】一，出示課件，認識筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤?！窘虒W(xué)重難點】1，認識筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤?！窘虒W(xué)目標】1，認識筆畫橫折折撇和橫撇彎鉤。四、學(xué)生練寫。思：字形上窄下寬，上下兩部居中對正。戰(zhàn)：“占”較短、靠上，右部斜鉤要長，但不可太斜。2，教師范寫。二、出示課件1，書寫漢字：我，戰(zhàn)，心，思，指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點筆畫所在位置。學(xué)生練習(xí)書寫筆畫。師邊講解邊課件示范：斜鉤：筆畫斜長，中部微彎，向上出鉤。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整。會寫四個字?！窘虒W(xué)目標】掌握筆畫斜鉤和臥鉤。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。三、請學(xué)生上臺來寫。楊：橫折折折鉤較大。寫：禿寶蓋不可太寬，“與”上窄下寬。鳥：第一畫是一撇，容易寫成一點。馬：獨體字。說說那些地方容易寫錯。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整。會寫五個字。【教學(xué)目標】掌握筆畫豎折折鉤和橫折折折鉤。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。三、請學(xué)生上臺來寫。長：注意筆畫，先寫短撇，再寫長橫，再寫豎提，最后一捺。比：先寫短橫，再寫豎提，再一短撇，一豎彎鉤。口略小。豎鉤豎要直，鉤輕輕上揚。二、教師范寫?！窘虒W(xué)資源及手段準備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】一、指導(dǎo)學(xué)生觀察：結(jié)構(gòu)安排及重點筆畫所在位置。【教學(xué)重難點】掌握筆畫豎鉤和豎提。逐步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，感受漢字的形體美。五、投影反饋。四、學(xué)生練寫。風(fēng)：先寫一撇，再寫橫斜鉤，上窄下寬。月：先寫一長撇，再寫橫折鉤，橫折鉤的橫稍短。刀：先寫橫折鉤，再寫一撇。說說那些地方容易寫錯。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整。會寫六個字?！窘虒W(xué)目標】掌握筆畫橫折鉤和橫斜鉤。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。三：請學(xué)生上臺來寫?！捌ぁ保合葘懾Q鉤，再寫一短豎，然后寫一長撇，下面一個又字?！澳恪保鹤中屋^方，左窄又寬。強調(diào)“ ”寫在豎中線上。說說那些地方容易寫錯。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整。會寫五個字?！窘虒W(xué)目標】掌握筆畫橫鉤。教師巡視指導(dǎo)，糾正握筆、寫字姿勢，鼓勵學(xué)生寫好字。三：個人描紅。最后一橫撇的撇要長。說說那些地方容易寫錯。養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，把字寫勻稱、工整。會寫四個字。【教學(xué)目標】掌握筆畫橫撇。三：自己找出寫得滿意的字，同桌互相欣賞，互相學(xué)習(xí)。二：學(xué)生臨寫。先寫一短撇，再一長豎，再一點，豎心旁。山：注意筆畫，第一畫是中間一豎，再寫豎折，豎短折長，最后一豎，下面出頭。強調(diào)書寫筆順，書寫規(guī)則，范寫?！窘虒W(xué)資源及手段準備】 寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】觀察范字，注意間架結(jié)構(gòu)，看清每筆在田字格中的位置，說說怎樣安排才能寫好這六個字。【教學(xué)重難點】掌握筆畫撇折和豎折。掌握筆畫撇折和豎折。五：寫一寫：在寫字板上練習(xí)寫字。無：與“天”不同，最后一筆是“ ”?！眱海浩鸸P為豎撇。二：說一說：你在什么地方見過這幾個字？你是怎么記住它們的？ 三：想一想：這幾個字該怎么寫？筆順規(guī)則、在田字格中的位置怎樣？ 四：教一教：你能教哪個字就教哪個字。按筆順寫“七、兒、九、無”四個字。掌握筆畫豎彎鉤和橫折彎鉤。三，學(xué)生自寫，教師檢查，點評?；穑阂笇?dǎo)學(xué)生掌握它的筆順，第四筆“捺”從豎中線和橫中線交叉處起筆。教師可在田字格中范寫，作具體指導(dǎo)。要區(qū)分短“撇”和“點”?！窘虒W(xué)資源及手段準備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】一，學(xué)生自寫描紅，教師巡視檢查。【教學(xué)重難點】要區(qū)分短“撇”和“點”。要區(qū)分短“撇”和“點”。三，展示并評一評，說一說。頭：先寫兩點，這兩點豎著擺放，切忌橫放，再寫一個大字，最后是一點。這里的“點”起筆輕，落筆重，與豎相連，居橫中線上?！窘虒W(xué)資源及手段準備】寫字板 【課時安排】1課時 【教學(xué)過程】 一，師范寫?！窘虒W(xué)重難點】按筆順寫“下、六、頭”三個字?！窘虒W(xué)目標】掌握正確的讀寫姿勢學(xué)習(xí)按筆順寫“下、六、頭”三個字。三，學(xué)生再自寫，教師檢查?！按蟆焙汀疤臁毕嗖钜还P，起筆位置不同。二，教師范寫，注意“八”和“入”兩個字各自不同的特點。【教學(xué)重難點】正確書寫“八，入，大，天”這四個字，注意格位和筆順。三、指出不足的地方，表揚寫的好的同學(xué)。下部與“木”的寫法相同。撇、捺起筆應(yīng)相接于豎，左右對稱展開，收筆應(yīng)高于豎的收筆。橫筆左右兩面相等，豎筆在橫上面的部分略短，下面的部分略長，帶針尖。本課的三個字較前有難度