【正文】 言之有理即可。（3分）17．吳下阿蒙，刮目相待（看）18．從孫權(quán)勸學(xué)成功這件事，我懂得了規(guī)勸人時態(tài)度要誠懇，還要善于舉使他人信服的道理；作為吳國君王，孫權(quán)尚且要學(xué)習(xí)，我們就更應(yīng)該要珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)了。13．珍惜難得的求學(xué)機會，打下堅實的基礎(chǔ)；赴德留學(xué)，刻苦鉆研，開創(chuàng)了中國現(xiàn)代東方學(xué)科；勤奮執(zhí)著堅持習(xí)作，成就了等身著作。（3分）11．凡事沒有捷徑和竅門，唯有勤奮。//……留出右手寫完了《病榻雜憶》。答“學(xué)術(shù)的熱愛、家國的忠誠和名利的淡泊”也可以。（2分）8．一方面表現(xiàn)他對祖國必勝的信念，另一方面表現(xiàn)他在面對祖國被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實面前，陷入了極大的痛苦之中。（2分）6．是因為鐘聲宣告最后一堂法語課結(jié)束的時間已經(jīng)到了，阿爾薩斯人從此將和祖國語言告別了。二、閱讀理解（一）5.(1)以小弗朗士的心理活動，表現(xiàn)對普魯士強行他們學(xué)德語的憎恨，對自由的渴望，突出了愛國的主題。黃河是中華民族的象征；是中華民族不懼艱險，勇于開拓，勇往直前的偉大精神的象征；是中華民族的精神之根(或“母親河”)。）2.(1)“豐撓” “豐饒”（2分）(2)nin 轆轆（2分）(3)比喻（1分）(4)香氣的稻禾是強烈的（2分）3.《童年》 阿廖沙 慈祥善良，聰明能干，熱愛生活，有著圣徒一般的寬大胸懷。要求：⑴請選取合適的文體，寫出你的經(jīng)歷和感受；⑵要認真審題，扣住題意作文，不少于500字。文題二：十三歲，特殊的年齡、特殊的季節(jié)。文題一：請以《成長路上 多》為題寫一篇作文。14．解釋下列句中加點詞語的意思（4分）⑴卿今當涂掌事（）⑵但當涉獵，見忘事耳（）⑶即更刮目相待（）⑷及魯肅過尋陽（）15．翻譯下列句子（4分）⑴孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪?、魄浣裾卟怕裕菑?fù)吳下阿蒙！16．魯肅與呂蒙的對話中，包含兩個成語“ ”“ ”。”蒙乃始就學(xué)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當涉獵，見往事耳。（3分）12．“溫家寶總理曾這樣評價他：季羨林之風(fēng)，山高水長，讓人景仰。9．選文主要記敘了季羨林哪方面的“非凡”？（2分）10．文章共八個自然段，思路清晰，請用“//”在文中標出寫作層次。溫家寶總理曾這樣評價他：季羨林之風(fēng)，山高水長，讓人景仰。到了后期，生病住院后，季羨林還在堅持寫作。買方子的人覺得上當受騙了，卻又無可奈何，因為它告訴了人們一個不爭的事實和真理――。季羨林經(jīng)常給學(xué)生講一個笑話：一個江湖郎中在市集上大聲吆喝，叫賣治臭蟲的妙方?！拔母铩逼陂g，身為北大教授的季羨林，卻被安排在女生宿舍樓當看門人。劍橋大學(xué)良好的科研條件使季羨林動心了?；氐奖贝蠛蠹玖w林發(fā)現(xiàn)國內(nèi)梵文典籍嚴重匱乏，研究困難重重。由于戰(zhàn)爭緣故，他留在德國10年。這八年的勤奮與堅持，為他日后的國文和外文的學(xué)習(xí)與研究打下了堅實的基礎(chǔ)。季羨林從初一開始，每天放學(xué)后先去古文學(xué)習(xí)班學(xué)古文，晚飯后，再去學(xué)英文，一直到晚上十點才能回家。叔叔對季羨林的期望很高，要求極嚴。在他的記憶里，一年大概只能吃一兩次白面。他就是頭頂“國學(xué)大師”“學(xué)界泰斗”和“國寶”三項桂冠的季羨林。他轉(zhuǎn)身朝著黑板，拿起一支粉筆，使出全身的力量，寫了兩個大字：“法蘭西萬歲！”然后他呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個手勢：“放學(xué)了，你們走吧。韓麥爾先生站起來，臉色慘白，我覺得他從來沒有這么高大。祈禱的鐘聲也響了。聽到他古怪的聲音，我們又想笑，又難過。⑵在教室后排座位上，郝叟老頭兒已經(jīng)戴上眼鏡，兩手捧著他那本初級讀本，跟他們一起拼這些字母。習(xí)字課完了，他又教了一堂歷史?？蓱z的人啊，現(xiàn)在要他跟這一切分手，叫他怎么不傷心呢？何況又聽見他的妹妹在樓上走來走去收拾行李！他們明天就要永遠離開這個地方了。⑴屋頂上鴿子咕咕咕咕地低聲叫著，我心里想：“他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧！”我每次抬起頭來，總看見韓麥爾先生坐在椅子里，一動也不動，瞪著眼看周圍的東西，好像要把這小教室里的東西都裝在眼睛里帶走似的。個個都那么專心，教室里那么安靜！只聽見鋼筆在紙上沙沙地響。那一天，韓麥爾先生發(fā)給我們新的字帖，帖上都是美麗的圓體字：“法蘭西”“阿爾薩斯”“法蘭西”“阿爾薩斯”。為號召社會各界廣泛關(guān)注和積極參與這一活動，請你擬寫一則宣傳標語。（2分）材料一 1948年，解放戰(zhàn)爭勝利前夕，毛澤東主席面對洶涌澎湃的黃河，無限感慨地對身邊的衛(wèi)士們說道：“誰如果藐視黃河，就是藐視我們這個民族……”材料二 現(xiàn)代著名詩人光未然在他的《黃河頌》一詩中寫道：“?。↑S河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀。（6分）【古之黃河】面對黃河，唐朝大詩人李白曾吟詠道：“君不見，黃河 之水天上來，奔流到海不復(fù)回”?！边x段出自名著《 》，它講述的是（作者的乳名）三歲到十歲這一時期的童年生活，從選段的描寫以及原著的 內(nèi)容來看，文中外祖母是一個 的人。（2分）3．“外祖母坐在窗戶下快速地織著花邊，線軸快樂地擊打著，密密麻麻插滿了銅針的枕頭在春天的陽光下像金刺猬似的閃光。（2分）(2)請在文段括號內(nèi)為加點字注音，根據(jù)拼音寫漢字。(1)文段中有一個詞語書寫有誤，請將這個詞語找出來并加以改正。l249。（普希金《假如生活欺騙了你》）2．閱讀下列一段文字，完成(1)(4)題（7分）秋天，銀線似的蛛絲在牛角上掛著，糧車拉糧回來，麻雀吃厭了，這里那里到處飛。（《木蘭詩》）(7)當窗理云鬢。（李白《峨眉山月歌》）(5)馬上相逢無紙筆，____。（李白《春夜洛城聞笛》）(3)獨坐幽篁里，_____________。第五篇：學(xué)期七年級語文下冊期中試卷一、積累與運用（25分）1．根據(jù)詩文填寫上下句（8分）(1)山際見來煙，_____ _。（4分）22．從第①段看，本文記敘的順序是什么？你覺得刪去開頭劃線的句子是不是顯得更為簡潔？請說說理由。”中“掛”字的作用和表達效果。（選自《時代文學(xué)》有刪節(jié)）19．閱讀全文，說說本文標題的作用。在煤油燈下，我懵懵懂懂地學(xué)到了知識，體會到了長輩的辛苦，更多的是品嘗到了親情的溫暖。有時候，我正做著作業(yè)卻進入了夢鄉(xiāng)，醒來時卻發(fā)現(xiàn)柔和昏黃的燈光映著母親慈祥的面容，識不了幾個字的母親正在燈下翻閱我的作業(yè)本。漫長的冬夜，窗外北風(fēng)呼嘯，伴隨油燈捻子的噼啪聲，娘在用自己的黑發(fā)銀絲縫制希望，把幸福、喜悅一縷縷納成對子女的期待。母親那時眼睛好使，盡管在昏黃的油燈下且離得較遠，但母親總能把鞋底上的針線排列得比我書寫的文字還要整齊。有時我也利用燈光的影子，將五個手指做出喜鵲張嘴、大雁展翅的形狀照在土墻上，哈哈樂上一陣子。忙碌奔波了一天的莊稼人，望見家里從門窗里透出來的煤油燈光，疲倦與辛苦蕩然無存。為了節(jié)約，燈芯撥得很小，燈發(fā)出如豆的光芒，連燈下的人也模模糊糊。由于煤油緊缺且價錢貴，點燈用油非常注意節(jié)省。待煤油順著細捻慢慢吸上來，用火柴或火石點著，燈芯就跳出扁長的火苗，還散發(fā)出淡淡的煤油味??④煤油燈可以放在很多地方，譬如書桌上、窗臺上，也可掛在墻上、門框上。家境好一些的用罩子燈，多數(shù)家庭用自造的煤油燈。油燈那跳動著的微弱的光芒，給遙遠而親切的山村和山民涂抹上昏黃神秘的顏色，也給我的童年升起了一道生命的霞光。記憶中的小山村,白天有刺眼的陽光,傍晚有燃燒的夕陽，晚上有亮晶的月光，黑夜有跳動的磷火、飛舞的流螢，并不缺光。②我的家鄉(xiāng)就掛在一個山套里，房子無規(guī)則地散落著。偶爾停電，大家也是用蠟燭替代照明。（10分）（五）閱讀《煤油燈》，完成19—23題。（選自《科學(xué)畫報》2010年第2期，有刪改）15．第①②段運用的主要說明方法是什么？其作用是什么？（3分）16．請你說說第④段中加點詞“依次”不能刪去的理由。習(xí)俗帶有的守恒性和排他性，還會弱化或淹沒異類思想，比如，中國人春節(jié)皆貼紅春聯(lián)，如果有的人家貼的是綠春聯(lián)，便會被視作異類。習(xí)俗的形成無疑必須經(jīng)過選擇，比如中國紅被確立為喜慶顏色就是經(jīng)由中國人聰明的選擇，爾后才傳染開來，潛移默化，耳濡目染，乃至約定俗成，形成集體心理定勢。⑦中國紅將華夏民族喜慶的色彩習(xí)俗打造得美輪美奐。其淵源還可追溯到古代華夏民族對日神的虔誠膜拜。可見，靈長類動物對紅色的感覺能力較其他顏色敏感，與長期以來尋找食物所養(yǎng)成的飲食習(xí)慣有關(guān)。⑤香港大學(xué)的研究人員觀察了生活在烏干達基巴萊國家公園的靈長類動物的飲食習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)猿類和猴子通常利用藍色和黃色視覺選擇所吃的水果；▲它們想吃到有營養(yǎng)的鮮嫩樹葉，還必須具備分辨紅色和綠色的視覺，▲鮮嫩的樹葉常帶有隱隱的紅色，能較明顯地與其他顏色的樹葉相區(qū)分。人的眼睛在觀察事物的時候，依次觀察的是物體的色彩、形體、線條和點。在喜慶時刻，誰不喜歡紅紅火火、光鮮醒目呢？誰不喜歡好事傳千里呢？④中國紅最適宜喜慶，還有生存擇食的因素。在可見光中，紅光的波長最長，空氣對紅光的散射作用最弱。③考察光波的長短，也可以明白中國紅非常適合喜慶。黃色盡管有暖暖的氛圍，很明亮，但由于涉及皇權(quán)，不宜作喜慶的主色；月華般的白色清淡、純潔、素雅，猶有百合花般的詩意和溫厚的純粹，卻也無法做民間喜慶的主色；紫色低調(diào)、冷艷、神秘、優(yōu)雅、浪漫，猶帶紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自戀，與昂揚熱烈的喜慶卻風(fēng)馬牛不相及；綠色無疑象征希望和蓬勃的生命，是今天譽滿全球的環(huán)保色，然而冷靜有余，熱烈不足，與喜慶氛圍又怎能和諧？②唯有紅色是對視覺沖擊最強烈的顏色，是最有生氣的顏色，其釋放的激情與能量，猶如生命在燃燒，具有凌駕任何色彩之上的強烈力量。對這個故事你是怎么看的？（4分）（四）閱讀《中國紅為什么這么紅》，完成15—18題。（2分）13．孫大圣被如來佛收伏之前，他鬧出了哪些事？請分條概括出四件。大指丫里，還有些猴尿臊氣，大圣吃了一驚道：“有這等事，有這等事！我將此字寫在撐天柱子上，??我決不信，不信！等我再去來！”知好大圣，急縱身又要跳出，被佛祖翻掌一撲，把這猴王推出西天門外，將五指化作金木水火土五座聯(lián)山，喚名“五行山”，輕輕的把他壓住。我去到天盡頭，見五根肉紅柱，撐著一股青氣，我留個記在那里，你敢和我同去看么！”如來道：“不消去，你只自低頭看看。你教玉帝讓天宮與我。又不莊尊，卻在第一根柱子根下撒了一泡猴尿?！卑蜗乱桓撩悼谙蓺?，叫：“變！”變作一管濃墨雙毫筆，在那中間柱子上寫一行大字云：“齊天大圣到此一游。這番回去，如來作證，靈霄宮定是我坐也。他那手掌，方圓不滿一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擻神威，將身一縱，站在佛祖手心里，卻道聲：“我出去也！”一路云光，只管前進，忽見有五根肉紅柱子，撐著一股青氣。只教他搬出去，將天宮讓與我，便罷了；若還不讓，定要攪攘，永不清平！”佛祖道：“我與你打個賭賽：你若有本事，一筋斗打出我這右手掌中，算你贏，再不用動刀兵苦爭戰(zhàn)，就請玉帝到西方居住，把天宮讓你；若不能打出手掌，你還下界為妖，再修幾劫，卻來爭吵。11．【乙】文中開頭說“獨往湖心亭看雪”，后來又寫到“舟中人兩三?！?，況且文章末尾舟子還出現(xiàn)了，這是不是矛盾？（4分）（三）閱讀下面節(jié)選自《西游記》（有刪節(jié)）的文字，完成12—14題。（4分）①坐其中，頹然碧窈。（2分）至于園可無憾矣。⑥白：古人罰酒時用的酒杯，這里指小白玉酒杯。④霧凇沆碭：形容雪夜寒氣彌漫。一作“拏”?！弊⑨專孩俑ǎ褐赋醺院?，晚上8點左右。余強飲三大白⑥而別，問其姓氏，是金陵人，客此。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。霧凇沆碭④，天與云、與山、與水，上下一白。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。瓜州諸園亭，俱以假山顯，至于園可無憾矣。臥房檻外，一壑旋下如螺螄纏，以幽陰深邃奇。前堂石坡高二丈，上植果子松數(shù)棵，緣坡植牡丹、芍藥，人不得上，以實奇。葆生叔同知瓜州，攜余往，主人處處款之。（16分）【甲】于園（張岱）于園在瓜州步五里鋪，富人于五所園也。（1）請用自己的語言描述本詩頷聯(lián)所寫的景象。親