【正文】 。八、中外影片比較：與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什么救人的爭論，避免說教，容納更多內(nèi)涵；多種矛盾沖突；群像式人物各有鮮明個性；戰(zhàn)爭與愛情兩條線索推進(jìn)，更富有抒情色彩。六、敘事線索：三種時態(tài)，現(xiàn)在時著眼于戰(zhàn)爭與和平的對比，調(diào)節(jié)情緒、深化主題，給作者一個自由的敘述時空；過去時表現(xiàn)矛盾沖突與情節(jié)發(fā)展的主線；過去完成時重點在揭露日寇罪惡。四、懸念設(shè)置：人物命運(yùn)為主線，將人物經(jīng)常處于生死關(guān)頭，環(huán)環(huán)緊扣。二、人物評論：單一人物；某類人物；對比性人物；從人物關(guān)系評析，如中外、父女、民族與宗族等關(guān)系入手。16．祭奠忠魂。15．河邊激戰(zhàn)。14．三炮就義。進(jìn)入抒情高潮。”歐文贈刀：“但愿你再也不用這個東西。12．憧憬未來。11．屈辱回憶?；ɑǚ判右毡拒姽伲还艔R，東方文化神秘氣氛，營造相愛氛圍；歐文學(xué)漢語“我是中國人民的好朋友，我是ANGIEL的最好最好的朋友”，“YES”。刑場行刑在即，安潔救人，鬼子槍殺安潔――寨主夢醒（內(nèi)心斗爭）；安潔出窗奔刑場，拉手榴彈威脅父親，救人。三炮看黑子，“趙家害得我喪了男兒身”；閃回：械斗。8．山寨受困。7．黑子家中。劫車遇險。5．山洞爭論。山村遭劫。長城獲救。迫降遇險?！饵S河絕戀》主要情節(jié)與場景1．?？沾髴?zhàn)。構(gòu)思立意如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。四、注重思辯、講究文采。側(cè)重于藝術(shù)價值的評論要把握藝術(shù)表現(xiàn)中體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。側(cè)重于社會意義的評論要注意兼顧影片的藝術(shù)性，要用影片提供的銀幕形象進(jìn)行說明與論證。目前各類報刊包括專業(yè)電影報刊為了搶時效，搞“炒作”，發(fā)表的大多是新聞記者根據(jù)編導(dǎo)散發(fā)的資料摘編的綜合評介，陷入“故事情節(jié)＋主題思想＋藝術(shù)特色＋演員介紹＋拍攝花絮”公式。另一方面避免一葉障目，不見樹林。首先對一部影片有正確的總體評價，在此基礎(chǔ)選擇一個較小的視角深入挖掘，做到高屋建瓴，品鑒入微。要展開評論，明確中心，嚴(yán)密地進(jìn)行說理與論證，切忌“故事加感想”或有觀點而無論證。要抓住電影藝術(shù)的特質(zhì)，評論的對象有畫面感、運(yùn)動感。四、影評寫作要求一、緊扣“電影”與“評論”。電影評論的文體樣式可以多種多樣，一般以論文體為主，也可以用書信體、對活體、問答體、隨感錄。評論的視角可以是復(fù)合的，如評論人物，除了上述的評一個人，評一類人，或?qū)α⑷宋锏膶φ辗治?，也可以就幾部影片或某一類影片中同類人物進(jìn)行綜合分析，或?qū)δ撤N創(chuàng)作傾向進(jìn)行評論。《眼之魅》 ?！稄埶囍\為何偏愛紅色》《在“形式”中強(qiáng)化“意味”》?！稇夷畹O(shè)扣人心弦棗談美國片＜碟中碟＞的懸念技巧》電影音響評論。電影修辭包括多種手法，如對比、夸張、象征、擬人等，如《中的象征手法賞析》?！稄?fù)合交融巧織經(jīng)緯棗的結(jié)構(gòu)藝術(shù)》。試舉例如下： 。四、電影特性的評論?！秾τH情與人倫的呼喚》從當(dāng)代悲劇審美特性入手，指出當(dāng)代悲劇重在探索人類精神生活的復(fù)雜性，喚起人們對人生有價值的東西棗親情與人倫的珍視。對于引起較大爭議的《紅色戀人》，《詩電影的意象美》從電影風(fēng)格和創(chuàng)新的角度給予肯定。2．藝術(shù)風(fēng)格評論。三、美學(xué)評論（樣式、風(fēng)格、審美特性等）１．藝術(shù)樣式評論?！对谂诨鹬猩v的雪蓮》對《紅河谷》中丹珠的形象把握個性特點，作出由表及里、逐層深化的評析。收錄在《銀海珠光》中的評《背起爸爸上學(xué)》的4篇人物評論各有特色。二、人物評論。如評《甲午風(fēng)云》的《透過甲午的硝煙》不是泛泛而談“落后挨打”，而是扣緊影片中政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面的內(nèi)容，聯(lián)系歷史事實，結(jié)合世界著名海戰(zhàn)，對比聯(lián)想，針對當(dāng)前社會不良風(fēng)氣發(fā)出呼吁。中小學(xué)生的影評文章多屬此類。3．寫觀后感。也與主題有關(guān)，但更側(cè)重于現(xiàn)實作用，現(xiàn)實題材的影片如《孔繁森，我對你說》的評論重在黨員干部的廉政愛民方面，評《離開雷鋒的日子》的《大寫的人》重在新時期學(xué)雷鋒的積極意義。而我根據(jù)列寧關(guān)于領(lǐng)袖的論述和中央關(guān)于毛澤東思想的界定中認(rèn)識到，影片反映了毛澤東作為一個杰出的革命領(lǐng)袖在斗爭中成長的歷程，也揭示了毛澤東思想形成與發(fā)展的歷史原因與過程，從這一新的視角展開評論（見《銀海珠光》）。力求有獨到見解，深入挖掘。最終，一切被風(fēng)雪掩埋。她病得很重，他必須要出去找醫(yī)生。人們卻忘了沒有相信童話的心，沒有那份純粹的執(zhí)著，又如何得到童話般的她！“為什么不給我打電話？”“你不是不讓我打給你么。終于明白他要找到她，這便是愛情，簡單的令人不可置信。他追趕著她的車，直到遠(yuǎn)去，消失......此時的他，已經(jīng)不再平凡，因為那份執(zhí)著，因為愛情中的人本身就是不平凡的。如此純粹，如此易碎。他任由大雨拍打自己的身軀，眼前是一望無垠的大海，朦朧中，他渺小的身軀漸漸龐大。感情的世界，覆水難收。這一開始便不是一場游戲。原來，她只是個受傷的孩子。斑駁的大雨，拍打著汽車的擋風(fēng)玻璃，她對他說，游戲結(jié)束?；蛟S，他們本該沒有結(jié)局，宛若電影謝幕，人去樓空。近似瘋狂地互相傷害，讓人想起從前一部小說的主角用刀片割開自己的手臂，看著鮮血從身體流出，一種病態(tài)的歡愉，終于，疼痛證實了虛妄的存在。也許緣分本身就是荒唐的存在。是一個內(nèi)心有著潮濕，深深掩埋傷痛的靈魂。開始是困難的，分手是痛苦的，何不只要中間最快樂的時光。刺痛人心的情感，往往來源于夢境般的生活，醉生——夢死?；啚榉?，化繁為簡，字字都是精采。當(dāng)然，沒人是一蹴可磯的（除了你本身是文學(xué)創(chuàng)作者外），當(dāng)我自己回顧一開始寫的文章，也覺得自己的文筆生澀，眼光不夠深入，但在一篇又一篇的文章中，發(fā)現(xiàn)自己很自然的就長篇大論了起來，當(dāng)然，現(xiàn)在依然不夠好。有很多人認(rèn)為看電影就看電影唄，評什麼？論什麼？但事實上，在你寫影評的同時，也是讓自己回溯在這一個半小時中，你到底看了什麼？得到了什麼？再爛的片，也是有辛苦培育的工作人員，他們又是用什麼眼光來看？沒人願意製造一部人人唾棄的大爛片，那麼大家口中的爛片是否有可取之處，是否製片．導(dǎo)演．演員們用著不同的想法來拍攝？這些，當(dāng)你開始用心寫影評時，你的思路會愈來愈清明，想的範(fàn)圍愈來愈廣大，不但可以有比他人更多的體會，也能將你的體會帶給大家。（八）中外影片比較：與《拯救大兵雷恩》相比，同是以回憶形式講述拯救生命與回歸家園，但《黃河絕戀》避開為什么救人的爭論，避免說教，容納更多內(nèi)涵；多種矛盾沖突；群像式人物各有鮮明個性；戰(zhàn)爭與愛情兩條線索推進(jìn)，更富有抒情色彩。（六）敘事線索：三種時態(tài)，現(xiàn)在時著眼于戰(zhàn)爭與和平的對比，調(diào)節(jié)情緒、深化主題，給作者一個自由的敘述時空；過去時表現(xiàn)矛盾沖突與情節(jié)發(fā)展的主線；過去完成時重點在揭露日寇罪惡。（四）懸念設(shè)置：人物命運(yùn)為主線，將人物經(jīng)常處于生死關(guān)頭，環(huán)環(huán)緊扣。（二）人物評論：單一人物；某類人物；對比性人物；從人物關(guān)系評析，如中外、父女、民族與宗族等關(guān)系入手。7．祭奠忠魂。6．屈辱回憶?；ɑǚ判右毡拒姽?；古廟，東方文化神秘氣氛，營造相愛氛圍；歐文學(xué)漢語“我是中國人民的好朋友，我是ANGIEL的最好最好的朋友”，“YES”。刑場行刑在即，安潔救人，鬼子槍殺安潔――寨主夢醒（內(nèi)心斗爭）；安潔出窗奔刑場，拉手榴彈威脅父親，救人。三炮看黑子，“趙家害得我喪了男兒身”；閃回：械斗。3．山寨受困。2．黑子家中。迫降遇險?！饵S河絕戀》主要情節(jié)與場景1．?？沾髴?zhàn)。構(gòu)思立意如同兵家謀略，“見日月不為明目，聞雷霆不為耳聰”，“出其不意，攻其不備”，以奇制勝。（四）注重思辯、講究文采。側(cè)重于藝術(shù)價值的評論要把握藝術(shù)表現(xiàn)中體現(xiàn)的思想內(nèi)涵。側(cè)重于社會意義的評論要注意兼顧影片的藝術(shù)性，要用影片提供的銀幕形象進(jìn)行說明與論證。目前各類報刊包括專業(yè)電影報刊為了搶時效，搞“炒作”，發(fā)表的大多是新聞記者根據(jù)編導(dǎo)散發(fā)的資料摘編的綜合評介，陷入“故事情節(jié)＋主題思想＋藝術(shù)特色＋演員介紹＋拍