2008年度第二學(xué)期六班班主任工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-25 13:19本頁(yè)面
【正文】 小學(xué)六年級(jí)下學(xué)期班主任工作總結(jié)。六月份：惜時(shí)勤學(xué)，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃迎接畢業(yè)。優(yōu)秀作業(yè)展。小報(bào)、展板、演講會(huì)。開展主題隊(duì)活動(dòng)。.開展“我愛讀書”的交流活動(dòng)。訂好班級(jí)和個(gè)人目標(biāo)，明確班干部的工作任務(wù)，落實(shí)日常工作的分工，穩(wěn)定班級(jí)日常工作秩序。三、具體安排 二月份：寒假生活總結(jié)?；顒?dòng)之前制定好計(jì)劃，明確活動(dòng)要求，設(shè)計(jì)好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)，用活動(dòng)來加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，工作計(jì)劃《渝水三小六(3)班第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃》。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，給學(xué)生提供顯示才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中使學(xué)生逐漸形成自理自治能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。二、具體工作如下：（一）、營(yíng)造積極向上的班級(jí)氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。目前班級(jí)風(fēng)貌優(yōu)良，班級(jí)日常工作平穩(wěn)有序，班中學(xué)生們愛好廣泛，各具特長(zhǎng)，在班、校舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)中，同學(xué)們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。七月組織學(xué)生做好總復(fù)習(xí)工作。六月強(qiáng)化學(xué)生的行為規(guī)范。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽。五月對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育。組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項(xiàng)課外活動(dòng)。組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的課外活動(dòng)。落實(shí)學(xué)生花名冊(cè)及說詳細(xì)的資料。本學(xué)期的工作安排表，如下：搞好黑板報(bào)，班級(jí)班規(guī)上墻。本學(xué)期我將采用多種方式進(jìn)行家訪，如電訪，信訪，針對(duì)個(gè)別學(xué)生上門訪等形式。學(xué)校教育應(yīng)與家庭、社會(huì)緊密聯(lián)系。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，給他們重樹自信心，再次融入到這個(gè)班集體當(dāng)中。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡(jiǎn)單。在班里總是不受歡迎，所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作比教育其它學(xué)生要付出雙倍的努力。因?yàn)樗麄冊(cè)诎嗬锸潜容^特殊的一群。做個(gè)文明講理的人。班主任要以身作則，不僅教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，更應(yīng)教會(huì)學(xué)生做人。在文明禮貌方面應(yīng)給學(xué)生樹立一個(gè)好的榜樣。對(duì)于積極肯干的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)。比如，哪組學(xué)生在打掃衛(wèi)生后，被檢查出打掃不干凈，第二天還是由原來的值日生再打掃，一直到打掃干凈為止。對(duì)常違返紀(jì)律的學(xué)生采用談話的方式進(jìn)行溝通教育，對(duì)屢教不改的學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同商討，達(dá)成共同教育學(xué)生的共識(shí)。制定班級(jí)的規(guī)章制度，約束學(xué)生的行為習(xí)慣。認(rèn)識(shí)自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)班紀(jì)。爭(zhēng)取被評(píng)為文明班級(jí)。整個(gè)班級(jí)看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場(chǎng)的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。男生21人，女生21人，少數(shù)民族26人。讓孩子們更好地適應(yīng)外面的社會(huì)。*年*月*日第四篇：20102011第二學(xué)期六班工作計(jì)劃XX縣XXXX小學(xué)20102011第二學(xué)期六（1）班工作計(jì)劃班主任：時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，在孩子們的一陣陣歡聲笑語(yǔ)中，我們迎來又一個(gè)春天。大大地增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。墻報(bào)的完成，匯集了班上眾多學(xué)生的精力，看著大伙分配工作，干得熱火朝天的場(chǎng)面，我感到由衷的欣慰。班上排練了舞蹈、合唱、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目參與演出。多元的課外學(xué)習(xí)生活學(xué)生們?cè)趯W(xué)校生活，豐富的課余文化生活無疑給這些學(xué)生們帶來全新的視覺和身心感受。幫助學(xué)生充分認(rèn)識(shí)自己在非智力因素的潛能，并將這一認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。在教育實(shí)踐中，我利用每周一次的班會(huì)課，以班會(huì)主題形式和學(xué)生們討論交流。天生我材必有用。好的班干部可以使我事半功倍，班干部是我的得力助手，挑選一批嚴(yán)于律己的班干部，充分發(fā)揮他們的管理能力，教會(huì)他們管理的方法，有利于促進(jìn)良好的班風(fēng)形成。坦誠(chéng)地和學(xué)生交流，耐心地引導(dǎo)他，漸漸地，他們能夠按時(shí)完成作業(yè)和堅(jiān)持到校了。細(xì)心、耐心、誠(chéng)心是做好工作的基礎(chǔ)教育學(xué)生不是一朝一夕
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