2008年度第二學期六班班主任工作計劃(存儲版)
【正文】 17周期末統(tǒng)考做好學生畢業(yè)前的思想教育活動。坦誠地和學生交流，耐心地引導他，漸漸地，他們能夠按時完成作業(yè)和堅持到校了。幫助學生充分認識自己在非智力因素的潛能，并將這一認識轉化為學習的動力，增強學習的自信心。大大地增進了同學之間的友誼。整個班級看起來氛太活躍了，如果沒有老師在場的情況下班干部就很難鎮(zhèn)得住腳，所以我將面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。對常違返紀律的學生采用談話的方式進行溝通教育，對屢教不改的學生及時與家長取得聯(lián)系，共同商討，達成共同教育學生的共識。班主任要以身作則，不僅教會學生學習，更應教會學生做人。要做到思想上不歧視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單。本學期的工作安排表，如下：搞好黑板報，班級班規(guī)上墻。五月對學生進行常規(guī)教育。目前班級風貌優(yōu)良，班級日常工作平穩(wěn)有序，班中學生們愛好廣泛，各具特長，在班、校舉辦的各項活動中，同學們都能奮勇向前，體現(xiàn)出強烈的集體榮譽感。三、具體安排 二月份：寒假生活總結。小報、展板、演講會。小學六年級下學期班主任工作總結。開展主題隊活動?；顒又爸贫ê糜媱?，明確活動要求，設計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應，用活動來加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，工作計劃《渝水三小六(3)班第二學期班主任工作計劃》。七月組織學生做好總復習工作。組織學生參加學校開展的各項課外活動。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪，信訪，針對個別學生上門訪等形式。在班里總是不受歡迎，所以，轉化后進生的工作比教育其它學生要付出雙倍的努力。在文明禮貌方面應給學生樹立一個好的榜樣。制定班級的規(guī)章制度，約束學生的行為習慣。男生21人，女生21人，少數(shù)民族26人。墻報的完成，匯集了班上眾多學生的精力，看著大伙分配工作，干得熱火朝天的場面，我感到由衷的欣慰。在教育實踐中，我利用每周一次的班會課，以班會主題形式和學生們討論交流。細心、耐心、誠心是做好工作的基礎教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，需要足夠的耐心。組織學生開始復習，迎接期末質檢。11——12周教育學生學好本領，報效祖國。開展“我身邊的雷鋒”匯報會，表彰學雷鋒標兵。提出開展一幫一的助學活動。認真上好每周的班會課，小結上周工作。（2）學習成績較好的學生在完成作業(yè)后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律。同時，學生的組織紀律比較強，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內部環(huán)境和良好的學習氛圍。五一放假前的紀律和安全教育組織好社會實踐活動對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上，有計劃做好復習工作迎接期中考試，同時加強節(jié)前的紀律和安全教育。四、具體工作二月份：開學常規(guī)教育。第四、利用春游的契機，對學生進行民族精神和珍愛生命的教育，并組織學生參加“滬、港、澳與新加坡”四地閱讀作文競賽。本學期學校將開展系列性活動：迎世博知識競賽；迎世博走上街頭、走進社區(qū)的“微笑行動”；世博主題歌大獎賽（班班有歌聲），是世博宣傳立足學校、走進家庭、走向社區(qū)。其次，加強對學習習慣的養(yǎng)成和學習方法的指導。應該說，學生的構成成分比較復雜，學習習慣和學習能力與雙語班和特色班有很大差距，就與其它的平行班比較起來，亦排位比較靠后。本班學生構成的特點：男生明顯多于女生；借讀生人數(shù)為4人；外地戶口的學生有8人之多；單親家庭的學生也有6人；貧困學生亦有3人；更有六名原止園路小學足球隊的學生。這就要與其家長經(jīng)常保持聯(lián)系，多從學生中間了解相應情況，努力做到不讓一名學生出現(xiàn)進網(wǎng)吧，以及逃夜等情況。配合學校開展各項主題教育第一、大力推進實施迎世博400天行動計劃。爭取被評為先進集體，為青云形成“樹良好道
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