【正文】 培育和創(chuàng)建班組特色文化，充分發(fā)揮黨員和骨干的帶頭作用，班組文化活動有載體、有措施、有特色、有效果。班組思想政治工作生動活潑、富有成效，員工精神面貌良好，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，工作中講協(xié)作，生活上講互助，無越級上訪，無違法違紀(jì)行為。努力把班組建設(shè)成為員工愛崗敬業(yè)、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)互助的“溫馨小家”。廣泛開展小班組等群眾性質(zhì)活動，定期開展質(zhì)量考核評比和擁護(hù)滿意度測評，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，做到零投訴。努力盤活班組資產(chǎn)，堅持修舊利舊，提高設(shè)備、設(shè)施的利用率。開展節(jié)約降耗、增收節(jié)支活動有指標(biāo)、有措施、有載體，成效比較顯著。創(chuàng)建“節(jié)約型”班組牢固樹立“開發(fā)與節(jié)約并重、節(jié)約優(yōu)先”的理念，以創(chuàng)建“節(jié)約型企業(yè)”、實(shí)現(xiàn)節(jié)約發(fā)展為目標(biāo)，落實(shí)指標(biāo)責(zé)任，加強(qiáng)班組定額考核；強(qiáng)化全員節(jié)約意識，積極開展勞動競賽、合理化建議、增產(chǎn)節(jié)約、增收節(jié)支等活動，做好厲行節(jié)約和資源的綜合利用；發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)，創(chuàng)新節(jié)約手段，充分利用小發(fā)明、小創(chuàng)造、小革新等，搞好工序質(zhì)量控制，降低生產(chǎn)能耗。組織員工因地制宜綠化、美化工作環(huán)境。嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)配備、使用環(huán)保設(shè)施和設(shè)備，定期開展環(huán)境監(jiān)測和報告，總量控制符合要求，“三廢”（廢水、廢氣、廢渣）穩(wěn)定達(dá)標(biāo)排放。努力把基層班組建設(shè)成崗位清潔、設(shè)備清潔、環(huán)境清潔“綠色班站”。全員參與危害識別和風(fēng)險評估，熟練掌握應(yīng)急預(yù)案，能及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做到設(shè)備無故障、員工無違章、班組無隱患，實(shí)現(xiàn)“零傷害、零損失、零事故”的目標(biāo)。安全教育培訓(xùn)形式多樣化，有計劃、有記錄、有考核，班組成員上崗率百分之百。嚴(yán)格落實(shí)安全崗位責(zé)任制，在工作中杜絕“三違”行為發(fā)生，做到“三不傷害”實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全、我會安全、我能安全”的轉(zhuǎn)變。創(chuàng)建“安全型”班組牢固樹立“安全第一、環(huán)保優(yōu)先、以人為本”的理念，按照公司系統(tǒng)管理的要求，以實(shí)現(xiàn)“零事故”為目標(biāo)，認(rèn)真 落實(shí)班組剛責(zé)任制，嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，強(qiáng)“三基”（基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓(xùn)練），反“三違”（違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律）；嚴(yán)格執(zhí)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、工作程序和操作規(guī)程，強(qiáng)化班組執(zhí)行力；切實(shí)加強(qiáng)奉賢管理，全員參與危害識別、風(fēng)險評估，制訂和采取控制措施，提高應(yīng)急反應(yīng)和處置能力；開展全員安全教育培訓(xùn)，提高安全操作技能和安全意識、實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)。有切實(shí)可行的班組學(xué)習(xí)制度與激勵機(jī)制，形成全員學(xué)習(xí)的氛圍。有明確的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化。十二、員工問題回復(fù)六型班組的標(biāo)準(zhǔn)制度健全勤學(xué)苦練 基礎(chǔ)扎實(shí) 勇于挑戰(zhàn) 節(jié)能降耗 以人為本 安全型遵紀(jì)守法學(xué)習(xí)型崗位成才技能型技術(shù)精湛創(chuàng)新型不斷超越效益型增收節(jié)支和諧型班務(wù)公開安全生產(chǎn)追求卓越生產(chǎn)先鋒敢于創(chuàng)新成效顯著團(tuán)結(jié)和諧第五篇：車間五型班組建設(shè)車間“五型”班組建設(shè)實(shí)施方案創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”班組牢固樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，以提高員工綜合素質(zhì)、培養(yǎng)技能人才為目標(biāo)，以開展“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班組、爭做知識型班組、爭做知識型員工”活動為載體，不斷完善班組學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造學(xué)習(xí)氛圍；建立開展崗位練兵和技術(shù)比武活動，提高崗位競爭力和員工操作技能。三、關(guān)心員工生活，推行人性化管理是安全管理及其重要的工作。通過層層落實(shí)簽訂《安全生產(chǎn)責(zé)任書》的形式，逐級落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任，并按責(zé)任和要求追究事故責(zé)任。十一、合理化建議一、認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，特別是安全第一責(zé)任人制。第四是以身作則，提高自身素質(zhì)，帶動班組全面進(jìn)步。第三是激發(fā)員工的熱情，發(fā)揮眾人的智慧，打造積極向上的團(tuán)隊(duì)。每個班組在日常工作和生活中都不可避免的面臨各種矛盾。默默無聞、老黃牛式的班長已經(jīng)過時了，一個有魄力能夠調(diào)動大家積極性的班長才是員工們需要的。班長都是從基層干上來的，技術(shù)過硬，責(zé)任心強(qiáng)，但僅僅靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以班長首先是要正確認(rèn)識自身角色，找準(zhǔn)定位，全面履行好班長的職責(zé)。十、班長心聲班長即是車間承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。員工從被動的管理者到主動參與管理，強(qiáng)調(diào)一種自主的工作環(huán)境和氛圍，倡導(dǎo)以“自我承諾”來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)設(shè)定的目標(biāo)。全員參與管理班組模式賦予每個人參與管理的權(quán)利和責(zé)任，人人思考，人人成長，每個人都成為一個動力源，為班組向前發(fā)展注入源源不斷的動力。九、職工參與從班長個人管理到全員參與管理。建立健全內(nèi)部培訓(xùn)機(jī)制，對員工進(jìn)行職業(yè)技能、業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，打造高素質(zhì)員工隊(duì)伍，為班組建設(shè)之隊(duì)伍建設(shè)奠定堅實(shí)的人才基礎(chǔ)。我們把培育先進(jìn)典型、培養(yǎng)一流職工隊(duì)伍，作為推動班組建設(shè)之隊(duì)伍建設(shè)的重要抓手，采取有力的措施積極推進(jìn)，涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀班組。作為央企，我們根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中央企業(yè)班組建設(shè)的指導(dǎo)意見》，全面部署加強(qiáng)班組建設(shè)工作，建立了公司內(nèi)部班組建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作計劃，進(jìn)一步推動班組建設(shè)工作。八、爭創(chuàng)自主型優(yōu)秀班組，加強(qiáng)員工自主型管理。六、加強(qiáng)與各生產(chǎn)車間的協(xié)調(diào)和溝通，確保能源平穩(wěn)供應(yīng)，供風(fēng)、供水、排水任務(wù)保質(zhì)、保量完成。四、學(xué)習(xí)和掌握安全管理與防范知識，增強(qiáng)每個員工的安全防范意識和自我防范能力，確?！八牟粋Α?。二、通過安全法規(guī)和規(guī)章制度的學(xué)習(xí)，從思想上增強(qiáng)每個員工的安全意識。加強(qiáng)員工的職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范班組員工行為，確保班組員工遵紀(jì)守法，提高服務(wù)質(zhì)量，創(chuàng)造