【正文】 （一）殘疾人工作人員扶助意識、理論水平仍然薄弱?？梢哉f，新形勢下的殘疾人工作任重道遠。中央開展認真學習科學發(fā)展觀活動，其中“以人為本”是核心，強調人權、人民的利益，殘聯(lián)的工作始終本著以人為本的宗旨，努力為社會中的弱勢群體服務，同時在學習科學發(fā)展觀活動中，殘聯(lián)工作應該注重實踐調研，了解基層殘疾人的生活就業(yè)情況，分析殘疾人需求，發(fā)現(xiàn)迫切需要我們解決的實際問題，尋找新環(huán)境、新形勢下殘疾人事業(yè)的新情況、新問題。由于殘疾人自身的原因，在市場經(jīng)濟大潮中處于劣勢，殘疾人與正常人的生活水平的差距越來越大，殘疾人在康復、就醫(yī)、生活等方面需要救助人越來越多，標準也越來越高，這與扶殘助殘的形式單一、救助資金不足之間形成很大矛盾，造成殘疾人奔康步伐較慢。為全面掌握我縣殘疾人的生活、就業(yè)、社會保障情況，扎扎實實的開展了摸底調查工作，經(jīng)過3個月認真細致地調查，掌握了第一手資料，并進行各項數(shù)據(jù)匯總、分類、存檔、分析，為今后開展殘疾人教育、就業(yè)、社會保障等工作提供了決策依據(jù)。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，殘疾人就業(yè)渠道不斷拓寬，通過福利企業(yè)（我縣有2處，規(guī)模較?。┘邪仓脷埣踩司蜆I(yè)、各單位分散按比例安置就業(yè)、鼓勵殘疾人自謀創(chuàng)業(yè)以及殘疾人勞務輸出等就業(yè)渠道，使有勞動能力的殘疾人就業(yè)率達到80%以上。今年來我縣加大了殘疾人事業(yè)的支持力度，開展了一系列的殘疾人救助工程，“白內(nèi)障無障礙縣”工程讓白內(nèi)障患者重見光明，我縣完成手術426余例，手術脫盲率100%，脫殘率98%，基本實現(xiàn)無障礙縣的目標要求；實施“助聽工程”免費為74名聾兒進行聽力檢測、耳膜制作、配發(fā)數(shù)字式助聽器；實施“助行工程”，助殘日期間，縣殘聯(lián)組織5個小組將100輛輪椅、手搖三輪車分別赴十五個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，直接送到貧困殘疾人手中；實施“安居工程”，縣殘聯(lián)本著“窮中選窮”的原則，確定對馬集、仲山、孟姑集、黃垓、梁寶寺5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的20戶貧困殘疾人危房實施改造；開展“短信助殘，支持殘奧”活動?？h殘聯(lián)下分設15個鄉(xiāng)鎮(zhèn)殘聯(lián)，全部配備專職工作人員及辦公設施、通訊設備，配有專職干事、康復員，共同協(xié)調工作。目前，全縣殘聯(lián)擁有十余名專職工作人員，分管組聯(lián)部、康復部、就業(yè)部、教育部及辦公室事務，各盡其職。完全喪失勞動能力，無生活能力，屬一級重度殘疾人占全部殘疾人的16%；喪失大部分勞動能力，生活自理能力很差，屬二級殘疾的占33%；有一定勞動能力，可以就業(yè)的，屬三、四級或聾啞殘疾的占51%。我縣各類殘疾人47923人，涉及13萬家庭人口，給家庭和社會帶來一定的負擔。為今后我縣殘疾人事業(yè)的發(fā)展提供依據(jù)。文 章來 山 課 件 w w 5 k 7第五篇：殘聯(lián)科學發(fā)展觀調研報告殘聯(lián)科學發(fā)展觀調研報告免費文秘網(wǎng)免費公文網(wǎng)殘疾人事業(yè)是我國特色社會主義事業(yè)的重要組成部分，特別是在十七大召開、科學發(fā)展觀實踐活動展開及中國殘聯(lián)第五次全國代表大會召開的新形勢下，為適應新時期環(huán)境的變化，抓住機遇，使我縣的殘疾人事業(yè)有新的突破，尋找與發(fā)現(xiàn)不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的突出問題，轉變不適應科學發(fā)展觀的思想觀念，構建適應科學發(fā)展觀要求的殘疾人發(fā)展機制。調研總結：更多精彩范文點擊主頁搜索通過此次對科學發(fā)展觀的調研，使我們更加深刻的理解了科學發(fā)展觀的內(nèi)涵，明確了黨落實科學發(fā)展觀的及時性與必要性，學會要有意識的用科學發(fā)展的眼光來看待問題、分析問題、解決問題。第四，創(chuàng)新機制，優(yōu)化環(huán)境，采取切實措施抓好人才興校強校戰(zhàn)略的實施。比如學校組織了拔河比賽、教工跳繩、乒乓球比賽等體育活動，這些活動不僅鍛煉了廣大教師的身體，而且促進了教師間的交流與合作、增進了校園和諧氛圍、增強了教師們的幸福感，使廣大教職工在和諧的工作環(huán)境中高效工作。而且學校重視廣采博收，要求教師向“寬度”上發(fā)展，倡導教師多讀書學習，拓寬知識面，比如學校建立了一整套的網(wǎng)絡學習、辦公系統(tǒng)供教師們學習、備課；學校為教師們訂制了豐富的文化營養(yǎng)，鼓勵廣大青年教師通過多讀教育理論書籍、多讀教研文摘、多讀“五谷雜糧”來提升自身素質。在科學提升教師素質上，學校很重視教師的理論學習，在“高度”上著力，以提升廣大教師的理論素養(yǎng)，比如組織教師開展職業(yè)道德活動，倡導教師接受繼續(xù)教育，鼓勵教師積極參加進修學習。教師的科學發(fā)展是教育事業(yè)科學發(fā)展的關鍵，更是學?？茖W發(fā)展的重中之重，三者之間相互依存、相互促進，只有教師科學發(fā)展了，學校才能科學發(fā)展，教育事業(yè)才能科學發(fā)展。因此，在今后的工作中，學校將加強對學生的思想教育，使學生的思想素質與能力素質共同得以良好發(fā)展。這對于學生的長遠發(fā)展、對于社會的文明進步來說是不利的。為此，學校的教育教學工作應該從思想根源上幫助學生科學發(fā)展，通過加強對學生的思想教育，幫助他們形成正確的人生觀和價值觀。第二，科學發(fā)展學生素質，加強學生思想教育。通過學習實踐科學發(fā)展觀，學校越加注重教師素質的科學發(fā)展。沒有教師的“增壓”，學生的“減負”就有可能付出沉重的代價。更多精彩范文點擊主頁搜索“減負”減的是學生的負擔，減負的目的是為了促進學生的全面科學發(fā)展；“減負”的真諦應該是在有限的時間內(nèi)讓學生獲得更有價值的發(fā)展；“減負”的真功夫應該體現(xiàn)在不加重學生負擔的前提下，為學生提供更有價值的服務；“減負”的關鍵在于教師的有效教學。過重的課業(yè)負擔阻礙了學生的科學發(fā)展，教師素質的不足也將阻礙學生的科學發(fā)展。教育的出發(fā)點和落腳點是為了學生得以科學發(fā)展。這是被實踐反復證明了的真知灼見。教育科學的發(fā)展觀是有時代特色的、符合時代需要的發(fā)展理念。科學發(fā)展觀不僅是在新的歷史時期全面建設小康社會的指導綱領，也是推動科學、教育、文化等各項事業(yè)發(fā)展的指導綱領。科學發(fā)展觀既是世界觀，又是方法論，是新的領導集體對中國建設客觀規(guī)律認識的升華?？茖W發(fā)展觀是我黨在新時期，全面建設小康社會實踐經(jīng)驗的總結和理論的深化。調研目的：明確科學發(fā)展觀深刻內(nèi)涵，結合實際，運用科學發(fā)展觀的思想來探索、提高教學質量。同時，要適應新形勢對政協(xié)工作要求，研究制定相適應的新辦法、措施和規(guī)章制度，保證提案工作沿著科學發(fā)展觀的軌道前進。三是在工作制度上創(chuàng)新。二是在辦理工作機制上創(chuàng)新。一是在工作思路上創(chuàng)新。要宣傳承辦單位認真辦理提案的好經(jīng)驗、好做法，特別是辦理后產(chǎn)生良好經(jīng)濟效益和社會效益的提案，提高社會各界對提案工作的認知度。通過武清電視臺、政協(xié)網(wǎng)站、政協(xié)工作通訊等渠道，及時向社會宣傳全國及市、區(qū)的重要會議精神、區(qū)領導重要批示、提案交辦工作、重點提案督辦活動等；利用電視臺《提案追蹤報道》欄目，對質量較高、社會關注、經(jīng)過辦理產(chǎn)生實效的提案進行追蹤報道，擴大委員參與提案的熱情。在提案審查過程中，對那些選題有價值，但建議不具體、表達不準確的提案，要主動聯(lián)系提案人，幫助進行修改和完善；對不符合立案條件的，與提案人當面溝通，說明不立案的原因。特別是按科學發(fā)展觀的要求觀察事物，分析情況，選擇提案題目。二是加大提案征集工作的力度。提案委員會要繼續(xù)加強對委員政治理論、提案知識的培訓指導，特別是要深入學習科學發(fā)展觀的理論，用科學發(fā)展觀武裝委員的頭腦。提高提案質量要著重做好以下四個方面的工作。二是要通過開展理論研討和經(jīng)驗交流活動，編發(fā)學習宣傳資料、新聞媒體辦專題欄目、跟蹤報道等多種形式，廣泛深入地宣傳優(yōu)秀提案、承辦部門對辦理提案的重視和效果，不斷擴大提案工作的社會影響，營造各方面關注重視支持提案工作的良好社會氛圍。（一）深刻認識新形勢下加強和改進提案工作的重要性，不斷提高做好提案工作的自覺性政協(xié)提案作為堅持和完善中國共產(chǎn)黨領導的多黨合作、政治協(xié)商制度的一種重要載體，一條協(xié)助黨和政府實現(xiàn)民主決策、科學決策的重要渠道，在社會主義民主政治建設中具有不可替代的重要作用。政協(xié)提案委的服務工作僅限于對提案征集、立案、交辦、督辦等常規(guī)性工作，缺乏主動性和創(chuàng)新性；與政府部門、承辦單位和提案人缺少溝通協(xié)調，使提案在辦理和落實過程中存在問題；提案工作機制需要進一步完善，以適應新形勢對提案工作的要求。但是部分承辦單位和工作人員認為委員提出提案是因為本部門的工作做得不好，指出了部門工作的缺點；有的是把提案辦理工作看成是給本部門添麻煩，致使辦理工作中存有