【正文】 理由：《拿來主義》第一段旨在擺出統(tǒng)治者“送去主義”的表現(xiàn)，派 梅蘭芳到歐洲傳道，只是統(tǒng)治者文化“送去主義”的表現(xiàn)，因此魯迅在這里意在抨擊統(tǒng)治者，而不是諷刺梅博士本人?！窘馕觥?答題比較開放，從魯迅先生寫作《拿來主義》的目的和針對(duì)對(duì)象來看，梅蘭芳博士到歐洲傳道，是政府行為，原文中用了一個(gè)“送”字，說明這是典型的“送去主義”，非梅蘭芳的個(gè)人行為，這就很能說明作者的態(tài)度。10．作者說，魯迅的《拿來主義》提及梅蘭芳博士，“絕不是在諷刺挖苦梅博士本人”。從而挖掘這些人的思想意識(shí)、心態(tài)，概括出詞語含義?！闭?qǐng)結(jié)合全文分析“敝帚自珍”與“嘩然”分別有何含義。9．“以前，洋人還不大瞧得起你的‘老古董’，國粹派只好敝帚自珍?！边@里就寓含著對(duì)“國粹病”的理解?！敬鸢浮?DE 8．通觀全文，什么叫作“國粹病”？【解析】 本題答題區(qū)域在最后一段。E．作者并沒有批駁國粹派抱殘守缺、反對(duì)中外文化交流的觀點(diǎn)，只是倡導(dǎo)用開放的心態(tài)，積極推進(jìn)和發(fā)展與世界各國的文化藝術(shù)交流。C．“以前，洋人還不大瞧得起你的‘老古董’，國粹派只好敝帚自珍”中的“敝帚自珍”在這里是貶義詞。7．下列對(duì)文章內(nèi)容的分析，不正確的兩項(xiàng)是()A．文章第一段樹立全文批駁的靶子，引起下文對(duì)“國粹病”的批駁、評(píng)析。當(dāng)一種“國粹”不適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要外來文化碰撞、交融以煥發(fā)出新的生機(jī)時(shí)，他們卻抱殘守缺，對(duì)碰觸者給以叛徒敗類般的聲討，真是病到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。這一點(diǎn)只要翻看一下中國的現(xiàn)代文學(xué)史，就很容易找到實(shí)例。如此推論，愚以為謬矣！其一，我要說，魯迅的《拿來主義》提及梅蘭芳先生，旨在抨擊統(tǒng)治者的媚外賣國，而絕不是在諷刺挖苦梅博士本人。魯迅《拿來主義》一開頭有云：“中國一向是所謂‘閉關(guān)主義’??到現(xiàn)在，成了什么都是‘送去主義’了??聽說不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去。可是，京劇大師收洋徒弟已不是新鮮事，并沒有背上“賣國賊”的罵名，相反，京劇卻因此變得更加有人氣，更加有影響力?，F(xiàn)在呢，洋人對(duì)你的“絕活”感興趣了，還想學(xué)一學(xué)，國粹派就嘩然起來：“絕活”是傳內(nèi)不傳外(國)的。一種技藝“粹”到“國”級(jí)，就跟國家榮譽(yù)、國家機(jī)密、國家利益等等聯(lián)系在了一起，也就有了維護(hù)甚至保衛(wèi)的意義了。過去，獨(dú)門絕技——“絕活”的傳授大有規(guī)矩：傳男不傳女，傳內(nèi)不傳外(人)。今年7月，法國女孩美蘭尼專程來中國，拜曾金貴為師學(xué)習(xí)變臉的消息一出，聲討再起：“變臉是國粹，怎能隨便傳給外人？”拜師學(xué)藝是一件很平常的事，問題之所以變得如此復(fù)雜，充滿火藥味，皆因變臉被視為 “國粹”。[閱讀提升層]閱讀下面的文字，完成7～10題。(2)世界的文化遺產(chǎn)，人類的精神家園。示例：留住文化根脈，托起民族未來。要求：文字凝練，富有情感，響亮有力。在球狀網(wǎng)格背景下，兩個(gè)人十指相對(duì)，周圍飄浮著聲音、圖片、視頻等圖標(biāo)，表現(xiàn)了人們跨越時(shí)間與空間的距離，通過網(wǎng)絡(luò)即時(shí)交流訊息。結(jié)合圖形主題可以知道，這些主要表現(xiàn)了人們可以跨時(shí)空進(jìn)行信息交流。【導(dǎo)學(xué)號(hào)：76722057】【解析】 回答問題要注意圖畫中的相關(guān)人、事、景、物等以及這些內(nèi)容與圖畫主題之間的關(guān)系。所舉事例意思對(duì)即可。請(qǐng)根據(jù)空缺處上文的句子與內(nèi)容，在空缺處各補(bǔ)寫一種“現(xiàn)象”，不要求句式完全相同，但要使上下文連貫流暢?！睎|西方民族文化交流的現(xiàn)象很多，其中有積極的交流，也有盲目的交流。【答案】 A 4．閱讀下面一段文字，根據(jù)要求補(bǔ)寫句子。雖然現(xiàn)在拿來的已不是鴉片、槍炮和香粉，換了一些諸如西醫(yī)、西學(xué)之類的新東西，但是他們總是錯(cuò)誤地認(rèn)為國外的一切東西都比國內(nèi)的好。將“歷時(shí)三年”放到“開展的”之后，同時(shí)在“歷時(shí)三年”之后加“的”?！叭绻幸惶臁薄暗臅r(shí)候”重復(fù)，去掉“的時(shí)候”。去掉“隨著”或者“使得”。A項(xiàng)，成分殘缺。D．在第40個(gè)國際博物館日到來之際，本市歷時(shí)三年開展的第一次全國可移動(dòng)文物普查 工作，昨日交出了首份答卷。B．如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就像今天乘飛機(jī)一樣方便的時(shí)候，銀河就不再遙遠(yuǎn)，宇宙也就不再那么神秘了。謙詞，不合語境。此處使用正確。⑤徇私舞弊：指為了私利而用欺騙的方法做違法亂紀(jì)的事。詞義輕，所做之事不一定觸犯法律。此處不合語境。不合語境。②上行下效：上面或上輩的人怎樣做，下面或下輩的人就學(xué)著怎樣做(多指不好的事)。①實(shí)至名歸：有了真正的學(xué)識(shí)、本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。⑥當(dāng)前，“打虎拍蠅”已經(jīng)取得重大成效，但腐敗和作風(fēng)問題具有頑固性、反復(fù)性，不是一得之功，不可能一蹴而就，也不能指望畢其功于一役。．．．．④楊老師在職工微信群里對(duì)校長進(jìn)行批評(píng)，校長對(duì)楊老師做出停職停薪的處罰，并讓全體老師表決，有假公濟(jì)私的嫌疑。②上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要具備高素質(zhì)、高能力，才能做出更科學(xué)、更合理的決策，樹立好的榜樣，從而使基層干部上行下效，為轉(zhuǎn)變作風(fēng)提供動(dòng)力和壓力。理由：文章以贊美春天收束全文，更加生動(dòng)形象，抒發(fā)了作者對(duì)孫犁老師勤于耕作的深深敬意，又深化了主旨，升華了情感，余味無窮。理由：內(nèi)容上，與前文聯(lián)系不夠緊密，銜接生硬，略顯突兀；結(jié)構(gòu)上，前文已經(jīng)相對(duì)完整，結(jié)尾實(shí)屬贅余。要注意的是，不論選擇哪一個(gè)角度，解答時(shí)，都要從人物形象塑造、主題表達(dá)、情節(jié)發(fā)展等角度分析，一定要注意言之成理，且要自圓其說。你認(rèn)為可以刪掉嗎？請(qǐng)表明觀點(diǎn)并闡述理由?！敬鸢浮科揭捉?有親切感)，勤勞質(zhì)樸(熱愛工作)，珍重勞動(dòng)(珍惜勞動(dòng)成果)。9．本文多次描述孫犁先生戴著套袖的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了孫犁先生怎樣的品質(zhì)？【導(dǎo)學(xué)號(hào)：20130068】【解析】 全文反復(fù)強(qiáng)調(diào)套袖，以小見大，以普通平凡的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了大師品質(zhì)的高尚，使孫犁先生戴套袖的形象深入讀者的心?！笨梢钥闯鰧O犁的性格；但結(jié)合文本，文章的后面部分，“看見我們，他立刻停下工作，招呼客人就座”又可以看出，本文寫法是欲揚(yáng)先抑，前是為后做鋪墊的?！敬鸢浮?AD 8．作者為什么在開篇寫?zhàn)B在籠中的鳥都怕孫犁？【解析】 這類題目一般要從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面來分析。E．全文反復(fù)強(qiáng)調(diào)套袖，以小見大，以普通平凡的細(xì)節(jié)，表現(xiàn)了大師品質(zhì)的高尚，使孫犁先生戴套袖的形象深入讀者的心。戴著套袖的孫犁給了“我”親近感。B．本文借物抒情，通過敘寫“我”對(duì)套袖逐步深入的認(rèn)識(shí)過程，頌揚(yáng)了孫犁老師的簡樸美德和潛心創(chuàng)造的精神。他崇高的文品、人品，深深地影響了一代又一代人。春天離珍惜它的人最近?！罢吕飦硎切麓骸?，春天是開拓、創(chuàng)造的季節(jié)。是這種感情和天性，滋養(yǎng)著作家的心靈。作家沒有忘記，戰(zhàn)爭年代山里一個(gè)單純、善良的女孩子為他縫過一雙結(jié)實(shí)的布襪子。也許，他也會(huì)說是為了愛護(hù)衣服，但我深信，孫犁老師珍愛的不僅僅是衣服。一副棉布套袖，到底聯(lián)系著什么，我說不清?！钡终f：“我一向珍惜紙張，平日寫稿寫信，用紙亦極不講究。這次我才意識(shí)到，戴套袖并不是老人的臨時(shí)“武裝”。我還是先注意了一下他的袖子，又看見了那副套袖。桌面攤開著紙和筆，大約是在寫作。我又見孫犁老師，是和六七位同行一道。接著我便發(fā)現(xiàn)，孫犁老師兩只襖袖上，仍舊套著一副干凈的青色套袖。”“您是見老。他剛裁出一沓沓粉連紙，和保姆準(zhǔn)備糊窗縫。再次見到孫犁老師，是次年初冬。我相信戴套袖的作家是不會(huì)不茍言笑的。他穿一身普通的灰色衣褲，當(dāng)他騰出手來和我握手時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他戴著一副青色棉布套袖，他引我們進(jìn)屋，高聲詢問我寫作、工作情況?！彼聿暮芨?，面容溫厚，語調(diào)洪亮，夾雜著淡淡的鄉(xiāng)音?？匆娢?，他站起來，把手里的黃豆亮給我們，微笑著說：“別人收了豆子，剩下幾粒不要了。那天黃豆剛剛收過，一位老人正蹲在拔了豆秸的地里聚精會(huì)神地?fù)於棺?。我?guī)Я诵牛K于走進(jìn)了孫犁老師的“高墻大院”。向我介紹孫犁的同志很注意細(xì)節(jié)的渲染，而細(xì)節(jié)是最能給人以印象的。我臉上竟顯出了難色，我怕見大作家，盡管他的優(yōu)美篇章有些我?guī)缀蹩梢员痴b。套 袖 鐵 凝 多年前的一個(gè)秋天，我因事去天津。蓮葉有默默奉獻(xiàn)的精神，她不追名逐利，不好大喜功，甘愿一直扮演著陪襯者和守護(hù)神的角色?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩，永遠(yuǎn)保持清遠(yuǎn)的馨香和完美的品格。圖(二)①荷具有美好的形象：亭亭玉立，不蔓不枝，高雅圣潔，中通外直，清新脫俗，具有“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美，充滿勃勃生機(jī)，真可謂花中的謙謙君子。③這幅漫畫讓人思索，促人警醒，使人對(duì)“若污則虧”這一規(guī)律，不要置若罔聞?！緦?dǎo)學(xué)號(hào)：20130067】(圖一)若污則虧(圖二)花中君子——荷【答案】 圖(一)①這個(gè)“污”字實(shí)際上是一幅漫畫，它的含義有：水是萬物的生命之源，它對(duì)人類的發(fā)展也起著至關(guān)重要的決定作用，當(dāng)這一重要的自然資源遭到污染后，人類最終得到的結(jié)果只能是“虧”。【答案】 計(jì)較得少 雖然活得簡單粗糙 人生的煩惱是自找的 不是煩惱離不開你(意思恰當(dāng)即可)6．請(qǐng)?jiān)谙旅鎯煞鶊D中任選一幅。所以，______________，________________，而是你撇不下它?；畹煤康娜耍菀仔腋?；活得清醒的人，容易煩惱。荷花香氣馥郁，蘆葦鋪天蓋地，它們掩蓋了整個(gè)水域，此時(shí)，我知道，出現(xiàn)在自己眼前的，就是著名的抗戰(zhàn)根據(jù)地——白洋淀。“無邊??蕩蕩”與下文“如綠透了的?！睒?gòu)成比喻句，是描述“整體”的，故第一處選①；“淡淡的亮色”與“陽光愛意下羞澀的點(diǎn)綴”相銜接，因而第二處選③；“新穗”與上文“葦穗已在拔節(jié)”及下文“待開待展的高粱穗”相銜接，所以第三處選②；“底色”、“敷抹”、“點(diǎn)染”是畫畫的先后順序，因此第四、五、六處依次選⑥④⑤。你驚嘆大自然的萬千神奇，但眼前的一切只不過是大自然的隨心所欲。葦穗已在拔節(jié)，________，猶如待開待展的高粱穗。你看，________，如綠透了的海，________，那是陽光愛意下羞澀的點(diǎn)綴?！窘馕觥?A項(xiàng)，成分殘缺，“表達(dá)”缺少主語，可在“響起”后加“的”；C項(xiàng)，不合邏輯，“近年來”和“將”在時(shí)態(tài)上存在矛盾；D項(xiàng)，“問題?? 得到轉(zhuǎn)機(jī)”搭配不當(dāng)。C．隨著國人消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變和旅游業(yè)的快速發(fā)展，近年來旅游部門將開發(fā)新的旅游景點(diǎn)，推出新的旅游項(xiàng)目，以最大限度地滿足市場需求?！敬鸢浮?C 2．下列各句中，沒有語病的一句是()【導(dǎo)學(xué)號(hào)：20130066】A．六名大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)事跡報(bào)告令在場的學(xué)子們心潮起伏，會(huì)場內(nèi)不時(shí)響起熱烈的掌聲，表達(dá)了對(duì)他們開拓進(jìn)取精神的敬意。⑥言不由衷：指話不是打心眼里說出來的，即說的不是真心話，指心口不一致。⑤詞不達(dá)意：指不能確切表達(dá)自己的意思和情感。④言不及義：指凈說些無聊的話，沒有一句正經(jīng)的。也比喻得到跟自己十分投合的人或?qū)ψ约汉芎线m的環(huán)境。③如魚得水：好像魚得到水一樣。比喻強(qiáng)有力的人得到幫助變得更加強(qiáng)有力。此處強(qiáng)調(diào)把“城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村”，而后面是“用自己的健康來償還”，故使用“自食其果”。A．①②⑤ C．③⑤⑥B．②④⑥ D．①③④【解析】 本題考查正確使用成語的能力。．．．．⑤由于學(xué)生的表達(dá)能力不強(qiáng)，解答詩歌鑒賞題時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況，所以解答．．．．時(shí)不但要理解詩歌，還必須掌握一定的鑒賞術(shù)語。④詩家素有“一篇《錦瑟》解人難”的慨嘆。對(duì)此，侯鴻亮認(rèn)為，選用有粉絲基礎(chǔ)的演員只是為電視劇如虎添翼，而不是成功的保障，同時(shí)也不是一種向市場的妥協(xié)。第四篇：課堂新坐標(biāo)2016_2017學(xué)年高中語文第三單元小說112荷花淀學(xué)業(yè)分層測評(píng)荷花淀[語言運(yùn)用層]1．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是()①作為城里人如果錯(cuò)誤地認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)離城市，對(duì)農(nóng)村污染視而不見，甚至把城市污染物轉(zhuǎn)移到農(nóng)村，終究會(huì)玩火自焚，用自己的健康來償還。③學(xué)習(xí)者參與度越高，主動(dòng)性越強(qiáng)，平均學(xué)習(xí)保持率越高。12．請(qǐng)用簡潔的語言概括“學(xué)習(xí)金字塔”所反