美麗的草原我的家音樂教案(參考版)
2024-10-25 11:48本頁面
【正文】 。三、結(jié)束部分：小結(jié)。學(xué)唱主題音樂。3感受音樂所要表達(dá)的內(nèi)容。二、基本部分：完整聆聽全曲。4復(fù)習(xí)。2發(fā)聲練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：電子琴、錄音機。教學(xué)重點：學(xué)唱欣賞曲的音樂主題。今天，我們在美麗的音樂中去內(nèi)蒙古大草原游玩了一圈，乘著歌聲的翅膀、踏著馬頭琴獨特的音色，我們感受到了遼闊而美麗的內(nèi)蒙古大草原，感受到了我們偉大祖國的大好河山，這更增加了我們對偉大祖國的熱愛之情。演奏技術(shù)豐富，既可以為民歌、說唱音樂伴奏，也可以獨奏。（可分男女聲部，可配合肢體動作）（五）蒙古族樂器馬頭琴介紹馬頭琴是蒙古族最具代表性的樂器，因琴頭上雕有馬頭裝飾，故稱馬頭琴。）教學(xué)生一邊唱歌，一邊加上簡單的舞蹈動作，體會歌曲的意境。）3．總結(jié)蒙古族民歌的風(fēng)格特點：寬廣、舒展。還會帶你去祭拜他們的民族英雄成吉思汗陵。然后給你端來可口的奶茶，請你吃烤全羊，讓你一飽口福。如果你來到蒙古，蒙族同胞會先跟你親切地說“塔、賽白奴”，“您好”。(三)說明本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)會演唱歌曲《美麗的草原我的家》,感受蒙古音樂獨特的長調(diào)風(fēng)格。？（請一兩名同學(xué)談?wù)劊└璩菰母枨鸵欢ㄊ敲晒琶窀鑶?？還可能是哪兒的民歌？（引導(dǎo)學(xué)生說出四大牧場）今天，我們就一起去草原旅行，了解一下草原上的生活和歌曲。（女高、女低、男高、男低）大型的合唱歌曲一般都是四個 聲部組成的。它的色彩非常豐富：藍(lán)藍(lán)的天、潔白的云、碧綠的大草原、雪白的羊群，把我們帶進了一幅很有詩意的畫里。【教學(xué)用具】多媒體、黑板、鋼琴 【教學(xué)過程】（一）提問導(dǎo)入：提問，你去過草原嗎？你心中的草原是怎樣的？想感受古詩中“天蒼蒼，野茫茫??”的大草原風(fēng)情嗎？（二）欣賞無伴奏合唱《牧歌》今天我們先來聽一首歌曲，聽完以后請同學(xué)們告訴我這首歌曲描繪了一幅什么樣的畫面？它是哪個民族的？歌曲中有樂器伴奏嗎？那你們能聽出哪幾個聲部呀？聽后回答同學(xué)描繪一下這首歌曲所表現(xiàn)的畫面?！窘虒W(xué)難點】音樂材料多，要在有限的教學(xué)時間內(nèi)較好的完成教學(xué)任務(wù)。激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。認(rèn)識馬頭琴音色。1師：大家能否填上歌詞唱一唱？ 三：課堂總結(jié)師：今天的這節(jié)課我們一起領(lǐng)略了草原美麗的風(fēng)光和優(yōu)美抒情的蒙古長調(diào)歌曲，還體會到了蒙古人民對大草原的熱愛之情，同學(xué)們以后一定要到大草原去看看，不過呢，我要提醒大家，現(xiàn)在由于過度砍伐和放牧呢，草原“沙化“的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，有些草原漸漸變成沙漠了，因此呢我呼吁大家，要保護環(huán)境、熱愛草原讓草原成為我們永遠(yuǎn)的“天堂”。（往黑板上貼樂譜），大家請看，這兒有一首很短小的蒙古民歌，其中呢每行后邊兩個小節(jié)空著，請同學(xué)們從613三個音中選擇一個合適的填上，來，我們唱一唱，教師彈琴，到空白處，師：大家說這兒填什么？分別聽一遍,大家邊唱邊用手勢告訴我！請一位同學(xué)上臺把正確的音填上。找2—3個同學(xué)展示并講解教師總結(jié)講解欣賞不同版本的《天堂》師：同學(xué)們的表現(xiàn)實在是太讓我吃驚了！我想給大家一個獎勵！讓同學(xué)們再來看一看用不同的音樂形式表現(xiàn)的《天堂》 首先看一下舞蹈版大家知道蒙古人喜歡并常用的樂器是什么嗎？（馬頭琴）對，馬頭琴因琴桿上刻有馬頭而得名，我們來聽一下師生同唱歌曲師：現(xiàn)在老師迫不及待的想唱一唱這首歌了，大家想不想跟我一起唱？通過演唱，大家發(fā)現(xiàn)，這首歌曲的每一句結(jié)尾的音有什么特點？（拖的很長）是的，這首歌曲的曲調(diào)悠長，它的節(jié)奏呢？是比較稀疏還是非常緊密？（稀疏）樂句的結(jié)構(gòu)呢？是對稱的呢還是富有變化？（對稱）
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