經(jīng)典詩文誦讀實施方案大全(參考版)
2024-10-25 11:27本頁面
【正文】 誦讀中華經(jīng)典，傳承華夏文明，愿中華傳統(tǒng)文化在孩子們的心靈中生根、發(fā)芽，開出絢麗的花朵！。傳統(tǒng)文化精髓在誦讀、表演唱中得到完美演繹，瑯瑯誦讀聲響徹校園。比賽中，節(jié)目精彩紛呈：溫婉清新的“春”之組詩，音韻和諧的《三字經(jīng)》，雄壯激昂的《沁園春〃雪》……舞臺上的學(xué)生們?nèi)橥度?。本次?jīng)典詩文誦讀比賽的內(nèi)容為中華經(jīng)典詩詞、散文等為主要內(nèi)容。文科教研組2017．9第五篇：詩文誦讀陽光初中“經(jīng)典詩文誦讀”比賽“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”，五千年的悠久歷史孕育了瑰麗的傳統(tǒng)文化，滋養(yǎng)了無數(shù)的華夏兒女。十五、幾點要求各位老師要高度重視，切實組織好學(xué)生進(jìn)行誦讀，確保此項工作順利進(jìn)行。分背誦、接龍賽、接力賽、抽卡賽，古詩文知識競答等形式進(jìn)行，通過舉行活動評出班級優(yōu)秀節(jié)目并參加學(xué)校比賽。這樣，孩子在家長的幫助下會更注重積累，并會在不知不覺中把所學(xué)的警句、詩句內(nèi)化。采取多種形式，提高學(xué)生背誦的興趣。班級舉辦誦詩會活動。充分利用晨讀、早讀的讀書時間，采取語文教師輔導(dǎo)、學(xué)生匯報交流等形式解讀和欣賞古詩。每天早晨課一課間，學(xué)校準(zhǔn)時播放古詩，給學(xué)生營造古詩吟誦氛圍。學(xué)校還應(yīng)采取多種措施，保證此項活動扎實落實，抓出實效，深入開展下去。十一、活動安排（一）.動員階段（—）學(xué)校要充分利用黑板報、宣傳欄、廣播站等一切宣傳陣地，在校園營造濃厚的古詩文背誦氛圍。每天利用課余時間誦讀一首古典詩文；有余力的學(xué)生可增加年段背誦以外的古詩文。九、中華經(jīng)典詩文誦讀內(nèi)容：誦讀內(nèi)容包括：歌頌祖國、傳承革命歷史等方面的詩文。建立經(jīng)典誦讀、古詩詞吟誦教學(xué)模式，尋找更適合學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典作品、古詩詞的途徑，并帶動學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和自學(xué)能力的培養(yǎng)。五、領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：劉 絢副組長：呂西峰組員：紀(jì)亞春 朱春娥 魏娟麗 羅麗麗 鄭麗霞 張小寧六、活動對象：胡家坡小學(xué)一至六年級全體同學(xué)。弘揚校園文化，增進(jìn)交流和諧。三、活動宗旨：贊頌偉大祖國，熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人文化修養(yǎng)。詩詞的韻律舞動，讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！第四篇：紅色經(jīng)典詩文誦讀實施方案開展慶“國慶”紅色經(jīng)典詩文誦讀活動實施方案——新民胡家坡學(xué)校一、指導(dǎo)思想：為迎接國慶佳節(jié)，慶祝偉大祖國的生日，加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，弘揚民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，讓同學(xué)們在誦讀經(jīng)典和詩文創(chuàng)作過程中了解、熟悉中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高個人語言文字表達(dá)能力和文化修養(yǎng)，特舉辦此次經(jīng)典朗誦大賽。爭得家長的理解和支持，多向家長征詢意見和建議，形成校內(nèi)外的合力，促進(jìn)活動卓有成效地開展下去。做好活動資料的積累和過程評價。做好活動保障。全面發(fā)動，狠抓落實。其中兩節(jié)為全校學(xué)生集中操場誦讀經(jīng)典名篇佳句的時間，另一節(jié)則是自由安排，學(xué)生或為聆聽老師的講解，接受文化陶冶，或是在班里揮筆書寫精典名句等。上課前三分鐘組織學(xué)生誦讀，各班級形成一日常規(guī)。為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天語文課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”。每周中用一天中的十分鐘時間的誦讀課，舉辦擂臺賽，以個人或小組為單位進(jìn)行誦詩競賽，來達(dá)到復(fù)習(xí)鞏固的目的。班級方面：（1）各班級應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、改編、書寫等一種或幾種方式開展活動。（3）校園廣播站開播經(jīng)典誦讀欄目，播放著名詩詞的朗誦錄音以及悠悠的古典音樂。每學(xué)期以班級為單位，辦一期詩文手抄報，版面為8Ｋ，各班向?qū)W校上交10份優(yōu)秀小報。教室環(huán)境也要體現(xiàn)班級特色，每個班級開辟有詩園，內(nèi)容是展示學(xué)生閱讀古詩文的活動成果，包括古詩書法展、讀后感，手抄報、詩畫、詩文等等。（3分）：時間為5分鐘內(nèi)。（3分）：姿態(tài)、動作、手勢、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、○自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強表達(dá)效果。（2）、評分標(biāo)準(zhǔn)（總分10）：服裝整潔、精神飽滿、態(tài)度親切。（1）、評比獎勵初中部各年級分別設(shè)立一等獎1 名，二等獎 2 名，三等獎3名，鼓勵獎5名。、初中七至九年級以班為單位全員參賽，班主任負(fù)責(zé)組織，語文老師為指導(dǎo)老師。各班按計劃、有步驟地開展全校性的誦讀經(jīng)典詩文活動。（2）學(xué)校將誦讀工程作為家長學(xué)堂的一個活動內(nèi)容，和家長就此話題進(jìn)行對話，宣講誦讀經(jīng)典詩文的益處，促進(jìn)家長提高認(rèn)識并積極主動的投入到自己孩子誦讀工程中來。大力宣傳中華經(jīng)典詩文誦讀的必要性和重要性，達(dá)成學(xué)生、教師、家長誦讀的共識，提高參與誦讀的“深度”和“廣度”，逐步形成操作性比較強的管理機制。鼓勵全校師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，開闊眼界、拓寬知識面，提高審美
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1