【正文】 所以在以后教學中也要使學生不斷增加對實驗探究的興趣。本單元的特點是將內(nèi)容與實際生活相聯(lián)系，把化學的一些概念和基本操作穿插于生活中，使學生能夠借助生活中知識理解所學內(nèi)容，將教材上學到的知識外應用到生活中，同時提高了學生保護環(huán)境的意識。然而這個實驗學生只能以視頻的形式進行觀察，效果較差。而課題三更是學生們學習的重點和難點。因為學校實驗器材的問題，不能夠讓學生去親身體驗這一操作。周記教學反思10本周的重點內(nèi)容是第四單元自然界的水，課題一至課題三，第四單元自然界的水教學反思。首先是教師要對他們進行思想教育，然后采取合適的強制性措施，軟硬結(jié)合。六班的同學一開始只有幾個同學課間來問題，有的是課上沒聽明白的，有的是自己找的課外書上的題，到后來，越來越多的人找題做，不會的一下課就過來問，以至于我們幾個全體出活動幫她分擔“問題學生”，而五班的同學則是問的很少，通常，結(jié)果和付出是成正比的，所以，六班的平均分要比五班高將近十分。而四班同學，上課表現(xiàn)不是很積極，再每天的課堂上總感覺有一絲沉悶，學習好的同學只是把我分配下去的任務完成了就沒事了，更別說其他的學生了，所以全班整體成績都不是很理想，我在想，一個好的班風真的是學習勝利的法寶?？偸潜任业挠媱澮耙徊?。三班的學習風氣很正，很濃。所以說，教無定法，學無定法，只要用心就會有更好的辦法。事實上，我也做到了。我還深刻地記得我的高中老師是怎么講定語從句的：解釋語法規(guī)則、無數(shù)例句、無數(shù)練習、睡到無數(shù)、最后我們腦子里還是沒數(shù)，弄不明白定于從句到底是怎么回事。這樣枯燥的語法項目，由于觸碰到了學生的興趣點，就變得有趣起來了。同時還在旁邊配上一張她穿著奇裝異服的照片，讓學生更加直觀地體會句子。Shewearsstrangeclothes。我利用圖表、箭頭、圖片等形式將定于從句的要點呈現(xiàn)出來，給出了練習和例句直貼學生生活。接下來更重要的就是如何用簡明易懂的方式傳授給學生，讓他們也能明白。所以，在上一周我就已經(jīng)開始準備第四單元的語法項目了。說實話，我自己在高中的時候這一部分學得也是一知半解，稀里糊涂的。后進生的問題是班內(nèi)的一個大問題，也是讓老師頭疼的問題。我想從這以后，他一定會取得好成績，獲得進步的?！皬娚斫◇w”自然是一件好事，但是要保證給孩子充足的學習時間，而趙俊杰卻顧此失彼了。前一段時間，我發(fā)現(xiàn)班內(nèi)趙俊杰的成績一路下滑，于是我與家長進行了一次談話。比如發(fā)給他一朵小紅花，在班內(nèi)通報公開表揚等形式，真正調(diào)動了學生們的積極性。注重學生們平時的積累，而且每天都要讓學生們作好復習。周記教學反思7從我接手這個班級的那天起，給我印象最深的就是我一直馬不停蹄的追趕，這個班級有將近一個星期的時間沒有上語文課，其他的班級已經(jīng)拉這個班級太遠太遠了，我必須把課文追上他們，這是次要的，更重要的是讓這個班級的學生們學一課掌握一課，真正在素質(zhì)上跟上他們，而且甚至超過他們。英語開始了，第一題我就亂套了我第一個、第六個和第七個完全是蒙的。答卷的時候，我錯了浸泡的浸和回憶的憶，浸中間的禿寶蓋我寫成了扁四，回憶我想成了回意。考完數(shù)學我心中的大石頭就輕了半截，滿心自信的迎接下一場考試：語文。數(shù)學我得了100分，語文得了96分，英語我得了92分，明顯可以看出來，英語比任何一門功課的分數(shù)都差。如果現(xiàn)在還不迷途知返，當心會越陷越深，誤入歧途。就好了！”我們?yōu)槭裁纯偸墙裉煸谧坊?，明天在追悔，后天還是在追悔，卻永不能從過去的失敗在吸取教訓，重整旗鼓，更加努力去為成績、目標付出奮斗，更加要堅持不懈的努力學習。那天，老師不是千叮嚀萬囑咐的嗎？為什么出乎意料的結(jié)果還是讓人垂頭喪氣，我知道老師一定也心灰意冷，心中也在對自己有責難之詞，同時也對我們徹頭徹尾的失望。這次的期中考試老師可是養(yǎng)兵千日，用在一時，但老師付出的辛勞和汗水都讓我們以失敗告終?？梢娎蠋煂ξ覀兊钠谕缫哑扑?。我接過考卷，呀，我頓時傻了眼，一個不起眼的分數(shù)像利刀般刺痛了我的眼。“吧考卷發(fā)下去?！薄Ｎ蚁肫鹆藢W校里正在搞“教學反思促進教師專業(yè)成長”的研究，如果讓學生來寫自己學習數(shù)學的過程，回顧、反思自己的學習過程，變被動學習為主動出擊，可能會有意想不到的效果，打定注意，我決定嘗試讓學生寫數(shù)學周記。我曾經(jīng)在班級里作了我喜歡的學科的統(tǒng)計，結(jié)果喜歡數(shù)學的學生僅占12%。甚至經(jīng)常在做混合運算時，遇到能簡便運算的題，會有學生問：“要不要簡便運算?”。盡管現(xiàn)在提倡解決問題策略多樣化，但學生對自己已經(jīng)解決的數(shù)學問題的思維過程做進一步反思、整理和優(yōu)化的意識的確很差。很多學生對做數(shù)學作業(yè)是任務觀點，做完了便萬事大捷，到五、六年級還有很多家長為自己的孩子檢查作業(yè)。老師教什么，他就學什么，一部分同學學到后面就忘了前面的內(nèi)容，依賴于老師整理所學的知識。希望通過我點點滴滴的努力讓我的學生們都擁有一雙屬于自己的心靈翅膀，在知識的海洋中自由的翱翔。教師的工作平凡而辛苦，作為一名教師，不僅要愛學生，尊重學生，更要在自己平凡的工作中一絲不茍，精益求精，勇于創(chuàng)新，虛心好學，始終把學習、工作當作一個永無止境的事，不斷學習，不斷完善自我。無論是什么科目的教師，教師要有開闊的視野，或許更多的體會到收獲的喜悅和滿足。通過采訪高校長，我學習到了很多知識與經(jīng)驗。周記教學反思3今天采訪了高校長，了解到高校長1984年開始從事教育工作，自從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，接受教育事業(yè)，熱愛教育工作，熱愛他的學生。記敘文閱讀專題訓練，應精選習題多指導學生閱讀技巧。復習了文言文的對比閱讀不足及改進措施：學生預習不充分，端正學生的思想，使其努力學習，充分學習。通過這一周的教學和聽課，感觸頗深，有收獲更有不足。今后的教學工作，我會以此為重點，加以改進，多研究教材，多研究方法，多研究習題設計，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。三、對教材的整合做的不夠，使得個別課堂任務重，不能完成，達標測評時間較緊，處理的不好，造成前緊后松的現(xiàn)象。沒有辦法，人與人之間總是存在著個體差異，十個手指還不一般齊呢!后進生自理能力差、貪玩，教師要進行個別指導，多給他們時間，對于難掌握的地方要重點指導，利用放學后的半個小時進行指導學習，使其共同進步!周記教學反思2本周需要改進之處：一、課題引入缺乏新意，不能很好地激發(fā)學生的興趣和求知欲望。后進生要多加關(guān)注，不能放任自流。于是我和家長達成了共識，如果他的成績總是這樣，就取消他的武術(shù)活動，而一門心思的投入到學習當中。發(fā)現(xiàn)趙俊杰同學原來一直在利用下午放學的時間去體育場練習武術(shù)。及時與家長溝通，發(fā)現(xiàn)學生的不良反映或表現(xiàn)不好的行為、成績下降等及時與家長溝通了解情況。于是我們課上設計了聽寫活動，每天布置完家庭作業(yè)，我都要進行聽寫考試，對表現(xiàn)好的同學及時給予鼓勵。根據(jù)著一點，我想要做好以下幾點：要讓學生溫故而知新，及時的布置家庭作業(yè)，要積少而成多。由此我就反思，其實只要多用點心，多準備點有趣的東西，讓你的這節(jié)課有意思了，學生自然而然就會把注意力集中過來認真學習了。同學們一看是做實驗，興趣就高漲了起來。當我講到課本第六章變量之間的關(guān)系時，備課時我就在想怎么將這堂課講得生動有趣。數(shù)學作為一門邏輯性很強的學科，有很多的公式和推理要記住，這對于活潑好動的初一學生來說難免有些枯燥。希望通過我點點滴滴的努力讓我的學生們都擁有一雙屬于自己的心靈翅膀，在知識的海洋中自由的翱翔。教師的工作平凡而辛苦，作為一名教師，不僅要愛學生，尊重學生，更要在自己平凡的工作中一絲不茍，精益求精，勇于創(chuàng)新，虛心好學，始終把學習、工作當作一個永無止境的事，不斷學習，不斷完善自我。無論是什么科目的教師，教師要有開闊的視野，或許更多的體會到收獲的喜悅和滿足。通過采訪高校長，我學習到了很多知識與經(jīng)驗。希望孩子們在這炎熱的天氣，戒驕戒躁，踏踏實實的復習，取得優(yōu)異的成績！第三篇：教學周記反思教學周記反思今天采訪了高校長，了解到高校長1984年開始從事教育工作，自從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，接受教育事業(yè)，熱愛教育工作，熱愛他的學生。當然，我們不光要把學生的缺點看成是一種正常的表現(xiàn)形式,還應該把他們的優(yōu)點給激發(fā)出。本周內(nèi)學生在完成練習和作業(yè)的過程中,都能夠按時地完成任務,所以在以后的布置和安排要多加強點面對那些無心復習的孩子，要正確運用各種激發(fā)意志的手段，如自我暗示，自我鼓舞，自我誓約，自我禁止，自我監(jiān)督等培養(yǎng)學生意志能力。孩子們就是祖國的未來，所以我們的教育要面向社會，面向現(xiàn)代化，面向世界。要使孩子們明確我們對他提出的教育要求，并且讓他確信通過自己的努力能夠達到這種要求。在教育教學過程中一點一滴地滲透我們所有人應該擁有的能力和品質(zhì)。要從行動尤其是語言上尊重、理解、信任孩子們，消除教育盲點的基礎(chǔ)。想做一個受人尊重喜歡的教師，就不能盛氣凌人，更不能濫利用教師的地位和權(quán)力；要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)了解孩子們，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任他們的潛在能力，放手讓他們在實踐中鍛煉，在磨練中成長。誠然有時候我們?yōu)榱诉_到教育教學的目的,難免會給孩子們一些適當?shù)男土P,不過在這個過程中,我們應把我們的愛心放在第一位，做到從細節(jié)中愛孩子們，決不能單純地批評甚至只顧自己發(fā)泄情緒。第一次監(jiān)考伴隨時間的逝去而結(jié)束，這也說明我的實習生活又增添了新的色彩，我離真正的老師越來越近?？荚嚱Y(jié)束前五分鐘，告之學生再次檢查自己的試卷，鈴聲一響，所有人停筆起立，離開考場，如果看到有坐著或者還在動筆的學生，示為作弊。對受我提醒兩次的學生，我就會嚴厲地一直盯到他，直到感覺到他已經(jīng)不好意思才轉(zhuǎn)移視線。如果我很確定答案或者有學生是在玩的，會提醒他們認真思考和檢查。看著幾個孩子吐出了口中的口香糖，我知道孩子們正式答題了。然后告訴孩子們在每張試卷上寫好姓名、班級、考號?？粗鴮W生們有點狡黠的表情，我變得嚴肅。因為我認為這樣對于不作弊的學生來說才會顯得相對公平，這也是一種對學生負責任的體現(xiàn)。第三，對學生既嚴肅又親切，在校借鑒優(yōu)秀班主任等老師的管理經(jīng)驗，學習更多的管理能力，更好的管理自己的課堂和管理好自習課堂。第二，多向指導教師請教，多聽指導教師的課。希望在接下來的日子，我能嚴格要求自己，持之以恒地做到以下幾點。就我上半學期的整體狀態(tài)而言：備課時，考慮問題不夠全面，整個教學設計平淡沒有吸引力。儲備自身知識不能僅局限于專業(yè)知識，要多閱讀教育學、心理學相關(guān)的書籍。我深切感知到實習生在校學習期間，不僅要學習專業(yè)知識，培養(yǎng)其課程教學的能力，還要注重培養(yǎng)實習生的班級管理能力，因地制宜、因材施教的能力，讓實習生有教學變通的意識。從木井到豐寧的這段時間我經(jīng)歷了很多，和老師、同伴、孩子們的相處中我學會了很多，積累了一定的經(jīng)驗。父母的愛和老師的愛雖然有所不同，但是只要是發(fā)自內(nèi)心的愛孩子就注定能感受到。所以換位思考一下，作為教師的我們應給單親的孩子一些額外的關(guān)注。在這個漫長過程中，孩子需要父母雙方的關(guān)愛，需要父愛、母愛的滋養(yǎng)，如果他們?nèi)鄙倭诉@個環(huán)境，那么他們就會有問題，他們就會像植物缺少陽光雨露那樣枯萎。人類卻要把他的孩子養(yǎng)育到他能夠獨立成年。看樣子婚姻的不幸福，它首先影響的是孩子的成長。我們不能總是從成人的視角看待孩子的世界，我們要了解孩子們內(nèi)心的想法，走進他們的心靈，給予他們最需要的愛！第十二周反思這周意外發(fā)現(xiàn)我教的幾個班的孩子中有好幾個單親家庭的孩子。我們不再是孩子，孩子們也不是曾經(jīng)的我們。如果父母沒有常年在外務工，事發(fā)之前父母、老師主動和她溝通，多一點關(guān)注在她身上，至少會大大減少發(fā)生這件事的概率。出事后，家人后悔莫及，老師也痛心疾