校園詩歌朗誦比賽活動總結(jié)[五篇模版](參考版)
2024-10-25 10:08本頁面
【正文】 信息工程學(xué)院學(xué)生會宣傳語語言文字工作部二零一一年五月十五日。雖然此次活動有諸多不足，但我相信我們一定會在下次活動中改正不足，更加努力，將活動做得更好?？偟膩碚f，此次活動在大家的努力下還是取得了成功?，F(xiàn)場出現(xiàn)了一些問題沒有能及時地很好地進行解決。然而，天有不測風(fēng)云，在比賽過程中0103教室有班級在上課，我們不得不又將地點改在信息工程學(xué)院大廳，因此，現(xiàn)場比較嘈雜，管理十分不便。教室太小，我們就沒有邀請其他的觀眾，而只是邀請了各二級學(xué)院的同仁們作為評委過來觀看并點評。由于參賽人數(shù)過多，場地就必須足夠大，然而由于一些客觀原因，最后地點只能定在我院的0105教室。當(dāng)然，采用集體朗誦的方式也給我們的工作帶來了很大的阻礙。他們的努力是對我們工作的最大支持，是對我們良苦用心的高度肯定。由于每支隊伍都代表著本班的榮譽，所以各班的參賽熱情高漲，積極性很好。因此參賽隊伍共有十二個，總?cè)藬?shù)達到了兩百六十人之多，場面氣氛活躍異常。本次活動在我院和生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院的共同努力以及各位同學(xué)的大力支持下圓滿成功地結(jié)束了。歷經(jīng)著歲月的無情洗刷，我們見證了母親青春的流逝，是她用自己最沉默的愛澆鑄著我們的成長之花?？傊?，通過這次活動，相信能引起全體語文老師在平時課堂中對朗讀教學(xué)的重視，也相信我們的學(xué)生在老師的指導(dǎo)和自己的努力下，在朗讀中能找到更多的樂趣，朗讀水平會得到更大的提高。除了抓好課內(nèi)朗讀，還要給學(xué)生時間和空間去閱讀課外書。充分利用好語文課和晨讀時間來訓(xùn)練學(xué)生的朗讀能力，并要求學(xué)生預(yù)習(xí)課文時，多讀，把課文讀正確、讀熟練。平時要訓(xùn)練學(xué)生朗讀時聲音洪亮、語音清晰，尤其對待部分膽子較小、靦腆內(nèi)向的學(xué)生更要加強訓(xùn)練。幾點建議：教師要始終堅持把提高學(xué)生的朗讀能力作為語文教學(xué)的重要任務(wù)來落實。個別學(xué)生朗讀時，聲音小，情感表達不夠充分，不夠投入，表現(xiàn)比較平淡，不能讀出文字的抑揚頓挫。選手基本都注重了對課文正確流暢的處理，卻忽略了停頓的準(zhǔn)確合理，語速普遍較快。學(xué)生朗讀時專注，表情自然大方，投入狀態(tài)好，發(fā)揮出了最佳水平。主要優(yōu)點：學(xué)生的讀書姿勢基本比較標(biāo)準(zhǔn)，站姿端莊。由教導(dǎo)處人員和教研組長作評委，本著公平、公正、公開的原則進行評比，評委老師根據(jù)朗讀比賽的標(biāo)準(zhǔn)，評出了優(yōu)勝班級和朗讀小明星，整個比賽進行得非常順利并圓滿結(jié)束。朗讀的文章有優(yōu)美抒情的散文，有妙趣橫生的童話，也有激情洋溢的詩歌。為了促進學(xué)生朗讀習(xí)慣的養(yǎng)成和朗讀能力的提升，提高教師朗讀教學(xué)評價意識和能力，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，營造“享受閱讀，快樂學(xué)習(xí)”的校園書香氛圍；也為檢查教師課文教學(xué)中朗讀的成效，按學(xué)期初工作安排，12月113日下午，我校在多媒體教室舉行了“書香沁校園”朗讀比賽。我們相信，我們語文科組的教師會以這次運動的感悟，富厚本身的講堂朗讀，使我們的朗讀教授教化程度整體進步。通過激烈的競賽，最終評委選出5名一等獎，9名二等獎。青年教師茅塞頓開，各年組掀起了一股誦讀高潮。學(xué)校十分看重本次運動，語文科組訂定了詳細的比賽及比賽標(biāo)準(zhǔn)?；顒佑稍姼枥收b比賽的形式展開，同學(xué)們積極踴躍，展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的愛國熱情！首先在一陣氣勢磅礴的音樂聲中，張迎利帶領(lǐng)著第七組的同學(xué)慷慨激昂的朗誦了《祖國，我愛你》深深表達了對祖**親的熱愛之情，緊接著陳大曼，鄭鴻日兩位同學(xué)聲情并茂的朗誦了《心中的祖國》，其他同學(xué)又分別朗誦了《我和我的祖國》、《我的祖國》等詩歌，在比賽的最后班長帶領(lǐng)大家，朗誦了自己的原創(chuàng)詩歌《銘記》，整廠比賽，同學(xué)們都以十分嚴肅認真的態(tài)度對待，即是表演又是比賽！活動總結(jié)：通過這次主題班會，讓同學(xué)們認識到擁有愛國主義感情的重要性！提升了我們的人生觀，價值觀！增強了我們的社會責(zé)任感與使命感，宏揚愛國主義精神！通過愛國主義朗誦，表達了我們對祖國的熱愛，達到加強愛國主義教育的目的，增強了我們對祖國的自豪感！最后祝福祖**親越來越繁榮、昌盛！詩歌朗誦比賽活動總結(jié)11為了增強語文教師基礎(chǔ)功訓(xùn)練，晉升語文教師的朗讀程度，語文科組依據(jù)語言翰墨規(guī)范化運動計劃，于20xx年4月4日上午，開展了“朗讀美文展我風(fēng)度”的教師朗誦比賽。元氏縣第四中學(xué)真的是一個臥虎藏龍的地方。當(dāng)學(xué)生們開始背誦的時候，我被他的聲音深深吸引，因為學(xué)生的聲音很好，很有磁性，大聲朗讀的時候，讓人有一種滄桑的感覺，體現(xiàn)了這首詩的主題。這次讀詩大賽的另一個亮點是有同學(xué)讀古詩，其中我印象深刻的是杜甫的詩《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《八月秋風(fēng)呼嘯，我家三重草。學(xué)生在朗讀的時候，也是充滿情緒的?！边@首詩是心悅派詩
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