小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科作業(yè)檢查小結(jié)(參考版)
2024-10-25 09:46本頁面
【正文】 。從作業(yè)檢查來看，各位教師確實(shí)很辛苦，盡職盡責(zé)的做好了本職工作。作文批語不能太專業(yè)語，如：主題分明，重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體之類，批語要明確，要有針對性，鼓勵(lì)性，讓學(xué)生明確努力的方向，知道哪兒寫得好。同一班級的作業(yè)質(zhì)量差別有的較大，希望老師多關(guān)注那些作業(yè)差的學(xué)生，多關(guān)心，多督促，縮小差距，盡量照顧到全體學(xué)生。，多練才能提高寫作水平。二、不足與努力方向：有些班的作業(yè)本不干凈，有亂涂亂沫現(xiàn)象。有些教師還能認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生批改作文，這對學(xué)生相互學(xué)習(xí)，提高作文水平，正確使用修改符號有幫助。有的則用“優(yōu)”,加分?jǐn)?shù)的形式，有的老師還通過批語和學(xué)生交流，語言親切自然，能增強(qiáng)學(xué)生的自信。有批改日期，有激勵(lì)符號。特別是六年級、五年級、一年級學(xué)生作業(yè)封面整潔。一至六年級《學(xué)習(xí)鞏固》批改都能趕上進(jìn)度。四年級已寫七篇改七篇。作業(yè)量適當(dāng)，既能達(dá)到訓(xùn)練目的，又不增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。數(shù)學(xué)高段組2010930作業(yè)檢查總結(jié)20091201 15:49:27|分類：|標(biāo)簽： |字號大中小 訂閱依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)安排，我們利用周四下午進(jìn)行了作業(yè)檢查。從本次檢查中可以看出老師們的工作量是相當(dāng)大的，工作是非常認(rèn)真的、辛苦的。錯(cuò)題要及時(shí)要求學(xué)生改正，老師也要及時(shí)對學(xué)生改正后的習(xí)題做出判斷，這是達(dá)到堂堂清的有效途徑。還有每次批完作業(yè)最好要寫上時(shí)間，打的等第也要美觀、清楚，給學(xué)生以榜樣示范。練習(xí)冊作業(yè)應(yīng)做到一課一批，不能幾課合在一起批改。看來，在學(xué)生的寫字習(xí)慣方面，老師們都花了大量的心思，費(fèi)了不少力，學(xué)生們已經(jīng)初步養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。老師引導(dǎo)學(xué)生保持整潔的作業(yè)比較好。第五篇：數(shù)學(xué)作業(yè)檢查小結(jié)四、五、六年級數(shù)學(xué)作業(yè)檢查小結(jié)主要優(yōu)點(diǎn)學(xué)生作業(yè)總體寫得比較認(rèn)真，教師批閱規(guī)范，且能做到比較細(xì)致、及時(shí)，并且能結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，附上幾句激勵(lì)性的語言給予鼓勵(lì)，這很好的激發(fā)了學(xué)生完成作業(yè)的興趣。個(gè)別班級的作業(yè)書寫普遍馬虎，字體不夠美觀。特別是優(yōu)秀學(xué)生的作業(yè)，干凈、字
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