【正文】 。五、活動(dòng)結(jié)束放松活動(dòng):放音樂《小火車》,跳快樂的火車舞。(2)增加游戲難度:《開火車》。后面幼兒手搭著前面幼兒肩往前走,待聽到“火車到站了”的口令后,即可自由走動(dòng)。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì),練習(xí)稍息,立正和搭肩看齊。三、活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備:場地布置、拱門、了解火車鉆山洞、音樂。二、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。第五篇：小班體育活動(dòng)《鉆山洞》小班體育活動(dòng)《鉆山洞》設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng),于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng),將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物,培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。，可以增加難度，出示山洞玩具，成人和寶寶一起排隊(duì)從山洞內(nèi)爬過，或在另一頭逗引幼兒爬過來。，體驗(yàn)玩游戲的樂趣。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠。火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。將幼兒按照紅、黃、藍(lán)、綠四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊。準(zhǔn)備：拱門、了解火車鉆山洞、u盤。重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。做完熱身運(yùn)動(dòng)，我?guī)∨笥褌儊淼交顒?dòng)場地，認(rèn)真并親切地給小朋友們講解游戲玩法（“我們從起點(diǎn)要輕輕的跨過障礙，然后彎腰鉆過拱形橋，開著自己的小火車駛向終點(diǎn)，并從兩側(cè)回來站到隊(duì)伍的最后面。當(dāng)我發(fā)出指令的時(shí)候他們積極的回應(yīng)，再也不像上次那樣，完全聽不懂我在說什么了。教學(xué)反思：今天，又到了給小二班上體育課的時(shí)間，經(jīng)過上次課后的反思，這次課前我做了充分的準(zhǔn)備：早早的把戶外的場地選好，投放器材（拱形橋、障礙欄），然后等待小二班的小朋友們出來活動(dòng)。（四）提出游戲注意事項(xiàng)三、師幼進(jìn)行游戲，教師進(jìn)行引導(dǎo)。（三）在地面上畫一條線，當(dāng)成鐵路橋。活動(dòng)準(zhǔn)備準(zhǔn)備火車頭的頭飾若干個(gè)活動(dòng)過程一、以“開火車”的形式進(jìn)活動(dòng)場地（一）師：剛才小朋友火車開得真好啊，我們今天就一起來玩“開火車鉆山洞”的游戲。（9）小班教案《小火車鉆山洞》含反思活動(dòng)目標(biāo)、鉆的基本動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和反應(yīng)能力。游戲規(guī)則：家長要和小孩一樣鉆過山洞，拉著往回走的時(shí)候不能抱，只能用手拉。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂趣。（8）小班游戲課教案《鉆山洞，過小橋》含反思活動(dòng)目的：培養(yǎng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。（2）增加游戲難度：《開火車》。組織幼兒玩游戲“開火車”（1）教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)?！净顒?dòng)過程】準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)?！净顒?dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。通過活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉?！净顒?dòng)目標(biāo)】初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。(2)增加游戲難度：開火車。：鉆山洞?；顒?dòng)過程：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)?；顒?dòng)重、難點(diǎn)活動(dòng)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。活動(dòng)過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動(dòng)，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動(dòng)與同伴交流。，糾正出現(xiàn)的問題，然后請(qǐng)幼兒自由結(jié)伴游戲。師：你們都想幫小皮球過山洞，是嗎?好，請(qǐng)你們兩人一起帶著小皮球輪流過每個(gè)山洞(活動(dòng)場地上布置若干距離不等的“山洞”)。請(qǐng)一名幼兒示范從劃線處滾球，將球滾過山洞后由對(duì)面的小伙伴接球，然后反復(fù)。：小皮球鉆山洞。把小皮球推過去，用手接住再推回來。(1)練習(xí)不同距離內(nèi)幼兒雙手滾接皮球?；顒?dòng)準(zhǔn)備皮球若干，“山洞”若干(可用兩把小椅子擺成山洞狀)，球筐兩個(gè)。（5）小班健康優(yōu)質(zhì)教案《小皮球鉆山洞》含反思，體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。三、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。(2)增加游戲難度：《開火車》。二、基礎(chǔ)部分“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，(教案出自：快思教案網(wǎng))待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)?；顒?dòng)過程:一、開始部分：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)?；顒?dòng)難點(diǎn):學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。課時(shí)建議:一課時(shí)活動(dòng)目標(biāo):初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。)，我們?cè)谶@跳個(gè)舞吧!(播放音樂，放松)?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒，采了許多蘑菇，現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。(6)我們終于來到了草地上，這可真美啊!我們來玩?zhèn)€游戲吧!(播放音樂)剛才兔寶寶學(xué)會(huì)了本領(lǐng)，真棒!看，那邊有好多蘑菇，我們回家取幾個(gè)小桶，采些蘑菇帶回家，順便再玩玩鉆山洞。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(教案出自：快思教案網(wǎng))(幼兒口述鉆的動(dòng)作。我們繼續(xù)出發(fā)。)現(xiàn)在大家一起學(xué)剛才兔寶寶的動(dòng)作，先蹲下來，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去，一定要記住，不要推擠旁邊的兔寶寶，以免發(fā)生危險(xiǎn)。再請(qǐng)幾個(gè)兔寶寶試一下，要向這只兔寶寶一樣，先蹲下來，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去。(教師請(qǐng)幾名幼兒鉆山洞)(2)(教師請(qǐng)動(dòng)作正確的幼兒來示范給大家看)看，這只兔寶寶他先蹲下去，把頭低下，彎下腰，慢慢地鉆過去了。)(1)哇，好舒服啊!今天的天氣真好，我們到草地上去玩玩好嗎?(好)走，我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。老師：“兔寶寶，早上的空氣真新鮮哪，我們一起來做操運(yùn)動(dòng)一下吧!”(播放音樂)“小兔鉆山洞”。活動(dòng)過程：，做熱身操。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)輪流鉆山洞，不推擠小朋友。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)中發(fā)生的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)整，力爭上好每一節(jié)課。于是我抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行游戲規(guī)則的介紹：在鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走，不推不擠，這樣每一輛小火車就都能安全的鉆山洞了。第一個(gè)環(huán)節(jié)為自由“開火車”，第二個(gè)環(huán)節(jié)增加了開火車鉆山洞的內(nèi)容。教學(xué)反思：我首先在游戲中讓幼兒拉著前一個(gè)小朋友的衣服，放慢開火車的速度，盡可能的保證幼兒不掉隊(duì)。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走不推不擠。!來自快思老師教案.!火車?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍(lán)、綠)四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊?；顒?dòng)準(zhǔn)備:拱門、了解火車鉆山洞、CD?；顒?dòng)重點(diǎn)難點(diǎn):活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走。，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。（2）小班游戲教案詳案《鉆山洞》含反思設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠。所以我以后在教學(xué)中要善于觀察，抓住教育細(xì)節(jié)。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，我遵循循循漸進(jìn)，從意到難的設(shè)計(jì)原則。結(jié)束、放松活動(dòng)：放音樂小火車跳快樂的火車舞。(2)增加游戲難度：《開火車》。組織幼兒玩游戲“開火車”(1)教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)。教學(xué)過程：準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠。培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。培養(yǎng)競爭意識(shí)，體驗(yàn)游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。教學(xué)目標(biāo)：初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則?！净顒?dòng)延伸】畫出你心目中的小火車。剛提到鉆山洞時(shí)很多幼兒特別興奮都不聽老師指令跑過去鉆山洞，由于人太多導(dǎo)致山同倒塌了。同時(shí)在每次游戲的間隔期間，我們以“火車到站”的形式讓幼兒自由活動(dòng)，在以“火車出發(fā)了”的口令提醒幼兒排隊(duì)，找到自己的位置，教師還是需要給予幫助的，在體育活動(dòng)中，遵循循循漸進(jìn)，從易到難的設(shè)計(jì)原則?？偨Y(jié)分享自己的感受。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走，不推不擠。（2）增加游戲難度：讓一組幼兒搭山洞，另一組第一個(gè)幼兒做火車頭，其他幼兒都做車廂后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到老師說“火車到站了”的口令后，即可自由走動(dòng)。嗚—咔嚓咔嚓。創(chuàng)設(shè)談話情景引入活動(dòng)，幼兒初步了解火車的結(jié)構(gòu)和山洞的特征?！净顒?dòng)目標(biāo)】初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走 鍛煉幼兒鉆的運(yùn)動(dòng)技能遵守游戲規(guī)則，體驗(yàn)開火車的快樂 【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走 【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì)輪流鉆山洞、不推不擠 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 環(huán)境準(zhǔn)備：空地或操場物質(zhì)準(zhǔn)備：音樂《健康歌》、《小火車》、呼啦圈 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：了解火車鉆山洞，學(xué)習(xí)兒歌《開火車》 【活動(dòng)過程】熱身活動(dòng)：幼兒按照托馬斯（紅、黃、藍(lán)、綠）四種小火車排成四列縱隊(duì)，練習(xí)稍息，立正和搭肩看齊，跟著《健康歌》音樂有節(jié)奏的活動(dòng)全身。）三、結(jié)束活動(dòng)──身體操兒歌：謝謝我的小手揮一揮，謝謝我的小腳甩一甩，謝謝我的腰，謝謝我的頭，謝謝我的膝蓋和屁股，再見！小班鉆山洞教案10篇這篇文章共31970字。鼓勵(lì)孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。）2．做個(gè)大洞洞。）b．用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。）二、游戲──鉆洞洞1．做個(gè)小洞洞a．鼓勵(lì)孩子用手臂做洞洞，做各種各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過。游戲過程：一、準(zhǔn)備活動(dòng)──身體操兒歌：請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢，請(qǐng)出我小腰扭一扭，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來。教學(xué)目標(biāo)：1．喜歡和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。本次活動(dòng)中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己最為熟悉的身體來開展運(yùn)動(dòng)，挑戰(zhàn)孩子和同伴互動(dòng)