小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第四單元復(fù)習(xí)題(參考版)
2024-10-25 08:51本頁(yè)面
【正文】 列舉你所知道的少年英雄。（）國(guó)家規(guī)定，高層建筑必須進(jìn)行防震設(shè)計(jì)。（）雷雨天時(shí)不能在樹下避雨。（）機(jī)動(dòng)車或行人可以長(zhǎng)時(shí)間占用“盲道”。（）可以減少自然災(zāi)害的發(fā)生。自然災(zāi)害種類繁多，有（）、（）、（）、（）、（）、（）等突發(fā)性災(zāi)害，也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸變遷等在較時(shí)間中才能逐漸顯現(xiàn)的漸變性災(zāi)害。1998年（）流域發(fā)生了百年不遇的大洪水。在我們周圍有一些特殊的公用設(shè)施為殘疾人提供了方便，如（）、（）、（）等。1990年，我國(guó)制定了《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》。伸出我們的手，為殘疾人獻(xiàn)上一份愛(ài)心，讓他們的生活多一些（），少一些煩惱。你知道哪些植物繁殖新技術(shù)？我知道的植物繁殖新技術(shù)有雜交、組織培養(yǎng)、太空育種三種。可以加快繁殖速度，受季節(jié)影響小，為科研和生產(chǎn)帶來(lái)了很大的方便。①慢②快③同六、簡(jiǎn)答題：你知道植物有哪些繁殖方式？答：我知道植物用根、莖、葉、種子、孢子等繁殖。選取月季的莖，研究用扦插的方法繁殖植物，分別截到兩段月季當(dāng)年生的莖，將一段莖的下端剪成平面，一段莖的下端剪成斜面，并給他們編號(hào)。①嫁接②扦插③靠接用扦插方法繁殖植物，后期管理時(shí)要注意保持環(huán)境濕度，每天噴水，以葉面被打濕為準(zhǔn)。②；把一段植物的莖接到另一株植物的莖上進(jìn)行繁殖的方法叫（）將植物移栽后，要馬上澆透水，然后再把土壓緊。（）在花盆中栽植物時(shí)，用瓦片罩住花盆流水孔，是為了防止水流出花盆。（）用莖繁殖植物時(shí)，采集的莖段要無(wú)病蟲害，葉芽要飽滿。二、判斷題：（）植物都是由種子長(zhǎng)出來(lái)的。在做吹蒲公英種子的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)風(fēng)力的大小直接影響蒲公英飛行的距離。用莖繁殖植物的兩個(gè)基本方法是扦插和嫁接。④讓螞蟻在半干的稀泥巴上爬第二單元一、填空柳樹可以用種子繁殖，但通常是用莖繁殖。②把螞蟻的足上粘上墨汁后放到白紙的中心讓它運(yùn)動(dòng)。在觀察螞蟻運(yùn)動(dòng)時(shí)，怎樣使螞蟻的足在運(yùn)動(dòng)時(shí)留下清晰的足跡？此題的方法很多，只要學(xué)生動(dòng)了腦筋，辦法基本可行都視為正確。奔跑時(shí)：兩后腿同時(shí)蹬地身體騰空而起，下落前進(jìn)，左前左后依次下落，、不同的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式為什么不同？答：因?yàn)椴煌膭?dòng)物生活環(huán)境不一樣，身體構(gòu)造特點(diǎn)不一樣、生活習(xí)性也不一樣，所以他們受以上因素的影響動(dòng)物生活方式也不一樣。烏賊是用放墨汁的辦法保護(hù)自己逃跑的；穿山甲是用盔甲保護(hù)自己的安全的。草食動(dòng)物：（）免、馬、牛、猴金絲猴（高山密林）雜食動(dòng)物：（）豬、熊、雞、大熊貓象（叢林河谷地帶）肉食動(dòng)物：（）狗、狼、虎、獅子鹿（森林邊緣或草原）鴕鳥（熱帶草原）虎（森林灌木叢中）天鵝（淺水中）五、選擇填空：下列動(dòng)物中人、馬、虎是屬于胎生動(dòng)物；蛇、龜、魚屬于胎生的動(dòng)物。三、連線。（）小羚羊出生后,很快就能奔跑.（）雞不是卵生動(dòng)物。（）烏賊會(huì)放“墨汁”是為了寫字。二、判斷（）觀察動(dòng)物時(shí)，不要傷害動(dòng)物，同時(shí)還要避免被動(dòng)物抓傷或咬傷。蠶的一生要經(jīng)歷（）、（）、（）、（）四個(gè)生長(zhǎng)階段，蠶的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程屬于（）變態(tài)。不同的動(dòng)物，防御敵害的特點(diǎn)不同，穿山甲用（）保護(hù)自己，黃鼬用（）防御敵害，負(fù)鼠用（）逃避敵害。五、鞏固運(yùn)用。匯報(bào)結(jié)果，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。看圖，讓學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)。小結(jié)過(guò)渡。手背 手指 肘部 膝蓋 舌頭 我的 假設(shè) 實(shí)驗(yàn) 結(jié)果學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。對(duì)照?qǐng)D畫講解實(shí)驗(yàn)步驟。教師講述：神經(jīng)分為感覺(jué)神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)，神經(jīng)分布于全身各處，有的部位多，有的部位少些。二、指導(dǎo)認(rèn)識(shí)“神經(jīng)”。觀看一個(gè)精神失常的老人橫穿馬路，不幸受傷的錄像片斷?！癜踩庾R(shí)教育。知識(shí)與技能：●知道神經(jīng)參與了大腦的指揮工作；●知道神經(jīng)分感覺(jué)神經(jīng)和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)；●知道神經(jīng)遍布全身。在家長(zhǎng)或小伙伴的合作下，繼續(xù)探究有關(guān)大腦和人體健康的關(guān)系。全班交流。討論：這
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