【正文】 我們相信我們班的每個同學(xué)都有自己的目標(biāo)以及將來美好的愿望，我也相信只要我們盡最大的努力，勝利的女神也一定會為我們拋向美麗的微笑。所以我們希望本學(xué)期是為我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)打下最堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的時期，班級學(xué)風(fēng)建設(shè)就是其中最有效的支持。一個班級的風(fēng)氣，是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映了班級成員 的整體精神風(fēng)貌與個性特點(diǎn)，體現(xiàn)出班級的內(nèi)在品格與外部形象，引領(lǐng)著班級未 來發(fā)展的方向，對于班級建設(shè)具有重要的導(dǎo)向作用。為促進(jìn)同學(xué)們對班規(guī)的執(zhí)行，我們制定以下獎懲措施：對平時按時上下課，按時晨練的的同學(xué)，在期末時頒發(fā)一些實(shí)用的小獎品；對為班級做出貢獻(xiàn)的同學(xué)在綜合素質(zhì)測評中給予加分。也可以做些小活動，小游戲，增進(jìn)同學(xué)們的了解和友情。好的身體是學(xué)習(xí)的根本，為增強(qiáng)同學(xué)們的體質(zhì)，為體委，其他班委為輔督促同學(xué)們的晨練，使煥發(fā)出年輕人該有的活力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通?？梢耘c老師溝通，讓老師共同監(jiān)督同學(xué)們的出勤情況。對遲到、曠課、早退的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P和勸導(dǎo)。在期末復(fù)習(xí)階段組織同學(xué)們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，每位同學(xué)根據(jù)自己的情況選擇自己最拿手的一門學(xué)科來分析重點(diǎn)和難點(diǎn)，為同學(xué)們的考試做一些參考性的意見和建議。我們可以和各課老師商量一下，對于在課堂上做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事的 同學(xué)進(jìn)行提問，要是答不出就扣以一定的平時分?jǐn)?shù)。，首先同學(xué)應(yīng)提高上課效率，做好課堂筆記并及時完成課后作業(yè)。二、針對上一學(xué)年的不足做出規(guī)劃，發(fā)揚(yáng)同學(xué)們積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、品質(zhì)優(yōu)良和勤 奮好學(xué)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。出勤方面仍存在部分同學(xué)出現(xiàn)遲到、曠課、早退的情況。在學(xué)習(xí)成績方面部分科目的高低分懸殊 較大，偏科現(xiàn)象也比較明顯。為促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展，進(jìn)一步推動良好校風(fēng)的形成，結(jié)合學(xué)校創(chuàng) 建優(yōu)良學(xué)風(fēng)活動的要求，我們班根據(jù)實(shí)際情況作出了以下規(guī)劃：一、對上一學(xué)年班級學(xué)風(fēng)情況的總結(jié)從班級整體情況分析來看 目前我們班級學(xué)風(fēng)建設(shè)情況良好，在大一期末考試中只有少數(shù)同學(xué)補(bǔ) 考，同學(xué)積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、品質(zhì)優(yōu)良、勤奮好學(xué)。班級學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該在適應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)方針的基礎(chǔ)上，尋找出具有班級特 色，符合本班實(shí)際情況的學(xué)風(fēng)建設(shè)道路。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是保證教學(xué)質(zhì)量的重要條件，學(xué)風(fēng)的好壞直 接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風(fēng)的形成和人才培養(yǎng)目標(biāo) 的實(shí)現(xiàn)。學(xué)風(fēng),是讀書之風(fēng)，是治學(xué)之風(fēng)，更是做人 之風(fēng)，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。，然后根據(jù)各班材料評出優(yōu)秀組織獎。在總結(jié)的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅(jiān)決從制度上鞏固活動成果，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。方式可采用問卷調(diào)查、召開各層次的座談會、深入教室、學(xué)生宿舍、圖書館等進(jìn)行實(shí)地調(diào)查等。，并形成書面材料。學(xué)生會成員要經(jīng)常深入班級、寢室，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通、交流，在思想上傳道解惑，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難。結(jié)合身邊的事例，塑造大學(xué)生“講文明、守規(guī)范”的校園文明形象；，舉一反三，采取預(yù)防措施，建立有效的信息傳遞網(wǎng)絡(luò)，深入學(xué)生，主動工作，確保學(xué)校的良好秩序。為具體落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)，特分以下幾個階段進(jìn)行實(shí)施：一、宣傳動員階段1．由學(xué)生會組織學(xué)風(fēng)動員大會 ；由學(xué)生會組織學(xué)生黨員參與“我們是學(xué)風(fēng)建設(shè)的領(lǐng)頭人”倡議；號召全體學(xué)生積極參與“我是管理學(xué)院人，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)從我開始做起”倡議；借助學(xué)院網(wǎng)頁、班報(bào)、宣傳欄、政治學(xué)習(xí)課和班級討論等宣傳手段廣泛宣傳，號召師生積極參與學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，培養(yǎng)學(xué)生從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”的態(tài)度轉(zhuǎn)變，營造優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)氛圍；各班級分別召集學(xué)生會議，進(jìn)行部署安排。建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好精神環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。學(xué)風(fēng)是學(xué)院校風(fēng)的主體。學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。第四篇：學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書學(xué)風(fēng)建設(shè)計(jì)劃書學(xué)風(fēng)是一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。在總結(jié)的過程中找出薄弱環(huán)節(jié)，提出整改措施，堅(jiān)決從制度上鞏固活動成果，進(jìn)一步建立健全各項(xiàng)制度，建立學(xué)風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制。3）選出優(yōu)秀班級，并予以合理獎勵。1）按照各班記錄的實(shí)際情況，并與各班的考試成績相結(jié)合，獎勵學(xué)風(fēng)建設(shè)中的優(yōu)秀班級和個人。3）有特殊情況不能上完自習(xí)的同學(xué)，須向輔導(dǎo)員請假。1）由班委負(fù)責(zé)安排一個固定的教室，組織全班同學(xué)周一到周四每晚六點(diǎn)到八點(diǎn)半到固定教室上晚自習(xí)。3）對于由于電腦使用不當(dāng)嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)并不聽從勸告的同學(xué)告知其家長對其進(jìn)行思想教育。1）班委通過了解掌握對班級整體使用情況，對重點(diǎn)對象（經(jīng)常曠課在宿舍上網(wǎng)、玩游戲或是平時經(jīng)常熬夜上網(wǎng)、玩游戲的同學(xué)）進(jìn)行約談，促其改變自己的行為。4)對于多次違反者，班委、輔導(dǎo)員對其進(jìn)行思想教育。否則一律按曠課處理。，上課實(shí)行實(shí)名制度的管理，各班相關(guān)負(fù)責(zé)人實(shí)行不定的的抽查人數(shù)本班人數(shù)，并記錄在案，做到有據(jù)可查，對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)的處分： 1）對于遲到到15分鐘以上者一律按曠課處理，并記錄在案。2.)組長每月須對班委寫一份簡易的學(xué)習(xí)情況，而在學(xué)習(xí)小組內(nèi)，盡量以男女搭配的形式。另一方面，學(xué)院督促教師聽取學(xué)生的合理建議，了解同學(xué)的學(xué)習(xí)動態(tài)，及時做適當(dāng)改變，以盡力提高學(xué)生對課程的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和自覺性。．加強(qiáng)學(xué)生與任課教師的溝通，提高課程吸引力。上課中手機(jī)等通訊工具只能設(shè)定為關(guān)機(jī)，或者振動。同樣也鼓勵同學(xué)們在不影響正常的學(xué)習(xí)的條件下參加課外鍛煉，如體育鍛煉等。在宿舍，也可以同學(xué)之間互相監(jiān)督、共勉學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，做到“督促整體前進(jìn)，重點(diǎn)在落后個體”；考試前，強(qiáng)調(diào)考風(fēng)考紀(jì)讓學(xué)生樹立誠信考試的風(fēng)氣。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，才能為大學(xué)生的成長成才營造良好的育人環(huán)境，增強(qiáng)班級同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性，促進(jìn)大學(xué)生的健康成長和綜合素質(zhì)的全面提高。學(xué)風(fēng)建設(shè)是衡量一所高