蘇教版四年級上冊培養(yǎng)良好的習慣7教學設(shè)計2(參考版)
2024-12-10 00:27本頁面
【正文】 。 第四板塊：總結(jié) 今天我們學習了應(yīng)該怎樣留心觀察事物，同學們都學得非常認真，希望大家在今后的學習生活中能夠運用學到的方法，多留心觀察身邊的事物，養(yǎng)成留心觀察的好習慣。 小結(jié)。 第三板塊：學習觀察動態(tài)事物的方法 學習觀察動態(tài)事物的 方法 ：剛才我們學習了觀察靜態(tài)事物的方法，那么，動態(tài)的物體又該怎樣觀察呢？ 任務(wù)驅(qū)動 學習單一： （ 1） 看第 4 頁 最下面 的這幅圖，誰來說說圖上畫的是什么人在什么地方干什么？誰是觀察者，誰是被觀察者？（指名說） . （ 2）觀察 看第 4 頁中間的這幅圖，說說圖上畫了誰，在干什么？假如你現(xiàn)在也在這個操場，用剛才學到的方法仔細觀察， 同桌討論并個別交流觀察結(jié)果 。 3．說說自己如何觀察熟悉的小動物的？ 同桌討論交流。 下面我們來看第四頁左下角的圖以及右下角的圖，看一看，想一想，圖上畫了誰，在干什么，他們是怎樣觀察的？ 小結(jié)：觀察盆景、雕塑、農(nóng)作物等事物，要按照一定的順序并有重點地觀察，還要展開豐富的想象，最好能抓住事物的特點。留心觀察周圍的事物是一種很好的學習方法，它可以鍛煉我們的觀察能力，促使我們開動腦筋思考問題，不僅對學習語文十分有益， 而且對學習其他學科的知識也十分重要。 （板書） 1． 要按一定順序 2． 要有重點 3． 觀察以后要展開想象 4． 觀察以后要動筆 4．平時，你留心觀察過我們校園的一角嗎？ 由學生交流校園一角的所見所聞。由某一事物想象另一有聯(lián)系的事物，鍛煉想象力。比如觀察第 五頁校園一角的插圖就可以抓住雕塑和假山重點觀察，其余的一筆帶過。 第二、要有重點。像我們剛才觀察底 5頁上面的插圖就可以按由遠及近的順序觀察。 2． 圖上的同學觀察得十分認真，留心觀察事物有什么益處呢？（指名說，教師相機補充） 3． 總結(jié)觀察靜態(tài)物體的方法。 預設(shè)： 觀察盆景、雕塑、農(nóng)作物等事物，要按照一定的順序并有重點地觀察，還要展開豐富的想象，最好能抓住事物的特點。 4．交流校園一角的所見所聞。 3．同桌討論我們應(yīng)該怎樣留心觀察靜態(tài)事物。總結(jié)觀察靜態(tài)物體的方法。（板書課題） 第二板塊：學習觀察靜態(tài)物體的方法 1． 我們一起來看第 5頁 上 面的圖，誰愿意說一說，圖上有什么人，他們在什 么地方干什么，校園這一角有些什么景物？（指名說） 塑等。校園一角有綠樹、紅花、假山、瀑布，還有一座雕第一板塊：談話導入 同學們，你們還記得《學會查“無字詞典”》這篇課文嗎？聰聰?shù)陌职謱λf：“不僅要學會查有字的詞典，而且要學會查身邊的無字詞典。 學 程 預 設(shè) 導
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1