蘇教版語(yǔ)文八上從小就要愛(ài)科學(xué)同步訓(xùn)練(參考版)
2024-12-10 00:26本頁(yè)面
【正文】 。之所以要 這樣改，是因?yàn)橐c前面的“狐”字相呼應(yīng)，自然含蓄地抒發(fā)了作者落葉歸根的深沉感情。 4．作者深沉含蓄的寫(xiě)出了在異域他鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離祖國(guó)的苦悶和回歸祖國(guó)的強(qiáng)烈愿望。 2．家庭的熏陶，中學(xué)同學(xué)的鼓勵(lì)和合辦壁報(bào)，使“我”燃起了閱讀和寫(xiě)作的愿望。（ 2）作者的經(jīng)歷；兩次回大陸的行蹤。 5．略 6．略 7．著力提高以下幾方面的科學(xué)素養(yǎng)；（ 1）科學(xué)知識(shí)與技能；（ 2）科學(xué)探究；（ 3）科學(xué)態(tài)度、情感和價(jià)值觀；（ 4）科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)。或“適應(yīng)國(guó)情，加速社會(huì)發(fā)展”。原因見(jiàn)“語(yǔ)言特點(diǎn)”。（ 2）科學(xué)是第一生產(chǎn)力。n”應(yīng)為“ zhu224。請(qǐng)另造一個(gè)比喻句，抒發(fā)并表達(dá)與作者相 同的感情。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 5．《世說(shuō)新語(yǔ)》寫(xiě)大將軍桓溫北征，經(jīng)過(guò)舊日熟悉的地方，見(jiàn)到以前種的柳樹(shù)都長(zhǎng)得很大了，大為感概，于是有“木猶如此，人何以堪”的慨嘆，以后就成了典故。 欣賞的句子： _____________________________________________ _________________________________________________________ 欣賞的理由： _____________________________________________ _________________________________________________________ 4．作者說(shuō)：“在北美的沙漠中，我是一株水土不服的故園里的橘樹(shù)，我的詩(shī)篇不過(guò)是那些苦澀的果實(shí)。 _________________________________________________________ _________________________________________________________ 2．第①段中，詩(shī)人以詩(shī)的語(yǔ)言描述了自己“燃起了寫(xiě)作閱讀的愿望”的原因，試用平實(shí)語(yǔ)言重新描述。有別人寫(xiě)的，多介紹或評(píng)論本書(shū)的內(nèi)容；也有作者自己寫(xiě)的，多說(shuō)明寫(xiě)書(shū)宗旨和經(jīng)過(guò)，向不熟悉自己的讀者作點(diǎn)自我介紹?？傆幸惶欤也辉僮髦ι弦国L的哀吟，像沙翁詩(shī)中的云雀，我會(huì)一翅沖天，為那泱泱大國(guó)的中華唱出我贊美的詩(shī)章。暮靄中古墓累累，夜聞林竹蕭蕭，聲如泉涌，獨(dú)坐窗前，久不能寐，我有一種凄涼而又甜蜜的落葉歸根的感覺(jué)。當(dāng)我在成渝兩地義務(wù)教學(xué)時(shí)，由于老友李忠祿的推薦，《詩(shī)刊》《紅巖》《星星》《人民日?qǐng)?bào)》《重慶日?qǐng)?bào)》都刊登了我的詩(shī)篇，多次承蒙中國(guó)作家
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